Презентация к уроку "Вода - условие жизни на Земле".
презентация к уроку по окружающему миру (3 класс) на тему

Слайд 1

Урок окружающего мира. 3 класс Трофимова Т.Д. учитель начальных классов СОШ №7 г.Лениногорск

Слайд 2

Изучаем раздел «Условия жизни на Земле» Солнечный свет и тепло, воздух.

Слайд 3

Загадка В морях и реках обитает, но часто по небу летает. А наскучит ей летать, на землю падает опять.

Слайд 4

Тест по теме «Вода». 1.Какие свойства чистой воды вы знаете? А) не имеет вкуса, цвета, запаха; Б) имеет вкус, цвет, запах; В) голубая, пахнет лимоном;

Слайд 5

Тест по теме «Вода». 1.Какие свойства чистой воды вы знаете? А) не имеет вкуса, цвета, запаха; Б) имеет вкус, цвет, запах; В) голубая, пахнет лимоном;

Слайд 6

Тест по теме «Вода». 2.Какие три состояния воды вы знаете? А) мягкая, паровая, каменная; Б) жидкая, газообразная, твёрдая; В) кисельная, туманная, скала;

Слайд 7

Тест по теме «Вода». 2.Какие три состояния воды вы знаете? А) мягкая, паровая, каменная; Б) жидкая, газообразная, твёрдая; В) кисельная, туманная, скала;

Слайд 8

Тест по теме «Вода». 3.При какой температуре замерзает вода? А) +100 0 Б) 0 0 В) +28 0

Слайд 9

Тест по теме «Вода». 3.При какой температуре замерзает вода? А) +100 0 Б) 0 0 В) +28 0

Слайд 10

Тест по теме «Вода». 4. При какой температуре закипает вода? А) +100 0 Б) 0 0 В) +28 0

Слайд 11

Тест по теме «Вода». 4. При какой температуре закипает вода? А) +100 0 Б) 0 0 В) +28 0

Слайд 12

Тест по теме «Вода». 5. Какие вещества растворяются в воде полностью? А) соль, сахар; Б) мел, перец; В) заварка, макароны;

Слайд 13

Тест по теме «Вода». 5. Какие вещества растворяются в воде полностью? А) соль, сахар; Б) мел, перец; В) заварка, макароны;

Слайд 14

Тест по теме «Вода». 6.Вода замерзает и превращается… А) лёд; Б) жидкость; В) пар;

Слайд 15

Тест по теме «Вода». 6.Вода замерзает и превращается… А) лёд; Б) жидкость; В) пар;

Слайд 16

Тест по теме «Вода». 7.Вода испаряется и превращается… А) лёд; Б) жидкость; В) пар;

Слайд 17

Тест по теме «Вода». 7.Вода испаряется и превращается… А) лёд; Б) жидкость; В) пар;

Слайд 18

Тест по теме «Вода». 8.Каким цветом обозначена вода на карте, глобусе? А) синим; Б) зелёным; В) жёлтым;

Слайд 19

Тест по теме «Вода». 8.Каким цветом обозначена вода на карте, глобусе? А) синим; Б) зелёным; В) жёлтым;

Слайд 20

Тест по теме «Вода». 9. Какую воду надо беречь, так как её очень мало на Земле? А) пресную; Б) солёную; В) кипячёную.

Слайд 21

Тест по теме «Вода». 9. Какую воду надо беречь, так как её очень мало на Земле? А) пресную; Б) солёную; В) кипячёную.

Слайд 22

Тема урока: «Вода – условие жизни на Земле ».

Слайд 23

Цель нашего урока: - Возможна ли жизнь на нашей планете без воды? -И почему вода необходима для жизни на Земле? - Как беречь водные ресурсы?

Слайд 26

Реки Волга и Кама, Белая, Вятка, Свияга Куйбышевское водохранилище, озёра, пруды, водоёмы, болота.

Слайд 27

Лениногорск

Слайд 28

Работа в паре. - Прочитайте самостоятельно в учебнике текст на стр. 23 и обсудите с соседом по парте: - Зачем человеку и всем живым организмам нужна вода? Для каких животных вода – среда обитания?

Слайд 29

Самостоятельная работа. -Каковы источники пресной воды на Земле ? Учебник стр.25

Слайд 32

Релаксация

Слайд 33

Охрана воды.

Слайд 37

Охрана воды. На предприятиях использовать очистные сооружения, не мыть машины в водоёмах, экономить воду, не мусорить…

Слайд 38

Подведём итоги. - Возможна ли жизнь на нашей планете без воды?

Слайд 39

Незаконченное предложение: - Самым интересным для меня было…, потому что… . - Самым скучным для меня было…, потому что… . - Теперь бы я ещё хотел узнать о …, потому что… .

Слайд 40

Домашнее задание по выбору: Стр.26 по учебнику, подготовить рассказ о том, почему нужно охранять водоёмы и реки, беречь воду. 2) Я предлагаю вам создать баннер (картинку) с призывом охранять водные ресурсы Земли. Напишите на нём то, что вы считаете самым важным, чтобы люди берегли воду. Подумайте, для кого он будет предназначен, и куда вы его можете разместить.

Слайд 41

Молодцы! Спасибо за урок!