Проектно-исследовательская работа "Бражники - ночные бабочки"
проект по окружающему миру (3 класс) на тему

ДОКЛАД

        Добрый день участники конференции и уважаемое жюри. Мы хотим представить вашему вниманию проектно-исследовательскую работу на тему: «Бражники – ночные бабочки».

        Цели и задачи моего проекта представлены на слайде.

        Когда на улице становится темно, загораются уличные фонари, люди очень часто видят мотыльков, которые кружатся вокруг света. А когда наступает утро, мы можем видеть красивых бабочек, которые не улетают при виде людей, а мирно спят, расправив свои красивые крылья. Однажды я возвращалась домой с пришкольного лагеря. Когда я проходила мимо фонаря, услышала шорох в траве. Я увидела очень красивого спящего мотылька. Мне очень захотелось, чтобы этот мотылек жил у меня дома. У меня возник вопрос – как  называется этот мотылек? Будет ли он жить у меня дома? Будет ли он размножаться в домашних условиях?

        Бражники – ночные бабочки. Днем они сидят где-нибудь в укромных местах, а ночью они летают при свете звезд и фонарей, которые освещают наши улицы. Бесшумные и неуловимые, их можно спутать с маленькими летучими мышами. И только, внимательно вглядываясь в темные силуэты, поймешь, что это кружат бабочки, а ни крылатые зверьки.

        О  бражниках можно многое рассказать. Они - самые лучшие летуны среди бабочек. Их скорость может быть до 50 км/ч. Бражники очень разные бабочки. Есть те, которые питаются сокам из трещин деревьев. Есть такие, как и все другие бабочки –  питаются пыльцой цветков, но не садятся на цветок, а зависают над ним, как птицы колибри.  А есть и те, которые вообще ничего не едят, их ротовые органы недоразвиты.

        Гусеница бражника может принести пользу и вред. Если личинка появилась в сорняках, то она поможет вам избавиться от прополки. Кроме сорняков она ничего лишнего ни съест. В редких случаях она питается листьями винограда.

        Насекомые распространены в странах Европы и Азии. Обитают в садах, на опушке леса, обочинах дорог. Мотыльки, живущие в садах и парках, опыляют от 5- 10% ближайших деревьев и кустарников.

         Бабочки - насекомые с полным превращением это означает, что в своем развитие они проходят несколько чередующихся стадий: яйцо; личинка ( гусеница); куколка; имаго ( бабочка).

        Однажды летом я принесла домой очень красивого мотылька. Мы решили его оставить дома и понаблюдать за ним пару дней.         В результате мы выяснили, что пойманная мною бабочка оказалась винным бражником. Было интересно то, что когда мотылек махал крылышками, он издавал очень много шума. Мы посадили его в банку.

        На следующий день я проснулась и побежала на балкон, чтобы посмотреть на мотылька. Я очень обрадовалась, когда увидела, что мотылек отложил яйца.

        На следующий день яиц стало намного больше. Эта новость была очень хорошей. В течение нескольких дней мотылек откладывал яйца. Примерно через 4 дня, когда я утром стала трогать бабочку, я поняла, что она умерла. Я очень расстроилась.

        Мы решили оставить яйца. Через семь дней мы заметили, что у нас яйца начали пустеть и появились маленькие гусенички, размером 4мм. Мы начали за ними наблюдать. Они были зеленые. У них были черные глазки, которые едва было видно. Хвостовой рог был еле заметный.

        Несколько гусеничек мы отпустили в огород, а остальных оставили дома. Я приносила им траву. По мере взросления они становились серо – коричневые с черными штришками. Одна из гусеничек окуклилась и превратилась в куколку. Я с радостью стала наблюдать за куколкой и ждать, пока вылупится новая бабочка. Время шло, но бабочки так и не было.

        Мы с мамой вытащили куколку из банки и повесили на цветок. Прошло уже 7 месяцев, а бабочки так и нет.

        Мама сказала, что, по-видимому, куколке не хватило влажности и тепла. Так как соблюдение определенных условий необходимо для развития бабочки.

        В результате проведенного эксперимента мы сделали следующие выводы:

• ночные бабочки проходят очень сложный процесс развития, начиная от яйца до бабочки;
• бражников очень сложно разводить в домашних условиях;
• важно не только знать информацию о бражниках, но и создавать все необходимые условия для появления бабочки.

        Наш эксперимент показал, что очень сложно вырастить бабочку в домашних условиях. Очень важно соблюдать все необходимые условия для развития бабочки на всех стадиях формирования (влажность, температуру, питание и т.д.). Этот проект меня заинтересовал, и я решила продолжить работу по изучению жизни бабочек.

        Значимость нашего проекта заключается в том, чтобы сохранить данный вид бабочек. К сожалению, почти все наши бражники - редкие бабочки и нуждаются в охране! Бражник винный средний занесён в Красную книгу. Бражники – очень важная часть природы. Запрет на отлов этого вида бабочек и уничтожение мест обитания помогает сохранить этих прекрасных представителей фауны. Ведь каждый человек должен помнить о том, что очень просто раздавить днем беззащитную бабочку – и очень сложно вырастить ее у себя дома.

Рецензия на реферативно-экспериментальную работу

«Бражники – ночные бабочки»

ученицы 3 класса МБОУ «Исинская СОШ»

Демченко Екатерины

              Работа Демченко Екатерины представляет собой оригинальное и самостоятельное исследование, не основанное на аналогичных работах. Работа посвящена исследованию бражников и выведение их в домашних условиях. Тема рецензируемой работы весьма актуальна для самой ученицы в связи с тем, что девочка с детства приносит домой и изучает различных насекомых, пытается на основе полученных данных сохранить некоторые виды и рассказать другим детям, как сложно ухаживать и выводить насекомых дома. Также ученица ведет среди сверстников агитационную работу, основной целью которой является донесение до детей мысли о том, что нельзя уничтожать насекомых, растения и других представителей живой природы.

              Текст работы изложен на 12 листах и включает в себя: введение, основную часть из двух глав, заключение и список используемых источников. Также в работе представлены 12 фотографий и одно видео. Исследовательская работа правильно выстроена, четко структурирована, прослеживается логическая связь между главами, выдвинута гипотеза. Содержание отвечает выбранной теме.

               Исследован материал, выходящий за рамки программы начальной школы,  и имеет практическое  значение для самой ученицы.

              Учитывая сложность предмета исследования и творческий подход к заявленной теме, считаю, что работа Демченко Екатерины может быть представлена на межшкольной научно-практической конференции и заслуживает высокой оценки.

Руководитель                                                                    Н.С. Викулова