Окружающий мир. 4 класс 1 четверть. Контрольная работа № 1 по разделу «Как устроен организм человека»
учебно-методическое пособие по окружающему миру (4 класс) на тему

4 кл. 1 четверть   Контрольная работа № 1  по теме «Как устроен организм человека»

1 вариант.

1) Запиши какие системы органов существуют у человека:

а)_____________________________________________

б)_____________________________________________

в)_____________________________________________

г)_____________________________________________

д)_____________________________________________

е) ____________________________________________

2)Подчеркни названия органов, которые не входят в нервную систему:

 Головной мозг, трахея, спинной мозг, мышцы, печень, кровь, нервы, сердце, кровеносные сосуды, желудок, почки.

3)Отметь, какое значение имеет кровь для организма человека.

• Помогает приводить тело в движение.
• Помогает лучше думать.
• Переваривание пищи.
• Доставляет кислород и питательные вещества ко всем органам.

4)Отметь  правила охраны органов дыхания:

• Дышать на морозе только через нос.
• Чаще пить холодную воду.
• Много разговаривать и кричать на морозе.
• Чаще проветривать комнату, в которой занимаешься.
• Заниматься дыхательными упражнениями.
• Следить за правильной осанкой.

5) Допиши высказывания.

а) Орган обоняния -  ____________________ .

б) Орган слуха - _______________________ .

6)Укажи стрелкой на рисунке нахождение лёгких, печени.

4 кл. 1 четверть   Контрольная работа № 1  по теме «Как устроен организм человека»

2 вариант.  

1) Запиши какие системы органов существуют у человека:

а)_____________________________________________

б)_____________________________________________

в)_____________________________________________

г)_____________________________________________

д)_____________________________________________

е) ____________________________________________

2)Подчеркни названия органов, которые не входят в кровеносную систему:

Головной мозг, трахея, спинной мозг, мышцы, сердце, печень, кровь, нервы, кровеносные сосуды, желудок, почки.

3)Отметь, какой процесс происходит в желудке человека:

• Всасывание питательных веществ в кровь.
• Переваривание пищи.
• Выделение вредных веществ.
• Измельчение пищи.

4)Отметь  правила охраны опорно-двигательной системы:

• Чаще играй в подвижные игры.
• Поднимай непосильные тяжести.
• Обязательно ешь молочные продукты.
• Больше времени проводи лёжа на диване.
• Делай зарядку.
• Следить за правильной осанкой.

5) Допиши высказывания.

а) Орган осязания -  ____________________ .

б) Орган вкуса - _______________________ .

6)Укажи стрелкой на рисунке нахождение сердца, желудка.

Оценивание:                      

№ 1 – 3 балла.                          0 - 4 балла – «2»

№ 2 – 1 балл.        5 - 6 баллов – «3»

№ 3 – 1 балл.        7- 8 баллов – «4»

№ 4 – 2 балла.                          9 – 10 баллов – «5»

№ 5 – 1 балл.

№ 6 – 2 балла.