Вот какие растения! (Ландыши)
план-конспект занятия по окружающему миру (3 класс)

Технологический этап

Действия учителя-мастера

Действия учащихся

Индукция -

создание эмоционального

настроя, личного отношения

к предмету обсуждения

Учитель задает вопросы:

1.Какое дерево используют для изготовления лыж?

2.Из какого дерева делают спички?

3.Какое хвойное дерево осенью сбрасывает свои иголки?

4.Древесина какого нашего дерева не разрушается под воздействием воды и воздуха и хранится тысячелетия.

5.Какое дерево при сильном ветре может упасть вместе с корнем?

6.Какое дерево живет дольше всех?

7.Какое дерево помогает при болезнях органов дыхания?

8.Что общего у дерева и винтовки?

9.В сказке братьев Гримм Белоснежка, убегая от мачехи, обронила жемчужное ожерелье, бусины рассыпались по траве и превратились в этот цветок.

10.Бесплатная начинка яблок и груш.

11.Дедушка розы.

12.Овощ, в котором находят младенцев.

13.Растение из двух нот.

14.Дерево, плодоносящее подарками.

15.Фрукт для стрельбы.

16.Фрукт для битья.

За каждый правильный ответ учащиеся получают жетоны (белый, желтый или зеленый) и потом садятся по группам в соответствии с цветом.

- Какая тема нашего занятия?

- Тема занятия « Вот какие растения!»

Учащиеся отвечают:

1.Береза

2.Осина

3.Лиственница

4.Лиственница

5.Ель

6.Дуб

7.Сосна

8.Ствол

9.Ландыш

10.Червяк

11.Шиповник

12.Капуста

13.Фасоль

14.Ель

15.Яблоко

16.Груша

Растения.

Социоконструкция.

- Ребята, давайте повторим правила работы в группе.

- О каком растении пойдет речь узнаете, когда отгадаете загадки.

Каждая группа получает листочки с загадками.

1.Цветёт он майскою порой,

Его найдёшь в тени лесной:
На стебельке, как бусы в ряд,
Цветы душистые висят…

2.Белые звоночки

У меня в садочке,
На зеленом стебельке
Прячутся в тенёчке…

3.Белые горошки

На зелёной ножке.

- Ландыши всегда вдохновляли поэтов, композиторов, художников. П.И.Чайковский посвятил этому цветку замечательные строчки.

Отвечают.

1.Ландыш

2.Ландыши

3.Ландыши

Социализация.

Прием «6 шляп мышления».

- Что вы знаете об этом цветке?

- Хотите узнать новую информацию о ландыше?

- Синяя шдяпа – управление – в ней буду я; ребята с белыми жетонами – белая шляпа – информация; желтые жетоны – желтая шляпа – позитив; зеленые жетоны – зеленая шляпа – креатив. ( Красная шляпа – эмоции, черная – критика.)

Гипотеза – надевая разные шляпы, можно найти разную информацию об одном и том же предмете.

В соответствии с цветом ребята выполняют задания в группах и заполняют маршрутные листы.

Отвечают.

-Ребята с белой шляпой находят достоверную информацию о ландыше из справочной литературы: этимология слова, строение цветка, высота, цветы, плоды, где растет, новые сорта, народные названия.

-Ребята с желтой шляпой находят информацию о запахе цветка, о применении аромата в парфюмерии и бытовой химии (мыло, освежитель воздуха, туалетная вода), в медицине, интересные факты о ландыше.

-Ребята с зеленой шляпой находят стихотворения, загадки, сочиняют свою загадку или стихотворение, рисуют рисунок.

Афиширование

- А теперь посмотрим отчеты групп о проделанной работе.

- Прослушивание песни «Ландыши».

(Песня «Ландыши» появилась благодаря стараниям двух необычайно одарённых людей: поэтессы Ольги Яковлевны Фадеевой  и композитора Оскара Борисовича Фельцмана в далёком 1955 году.)

Ответы учащихся.

Разрыв (ядро)

- Ребята, мы подтвердили свою гипотезу или нет?

Ответы учащихся.

Рефлексия

- Давайте все «наденем» черную шляпу и назовем минусы этого растения.

- А теперь наденем красную шляпу. Что понравилось на занятии? Какую новую информацию узнали? Составьте синквейн.

- Плоды ядовитые, редкое растение, запах может вызвать головную боль и аллергию.

Ответы учащихся.

1.Ландыш.

2.Нежный, ароматный.

3.Цветет, благоухает, радует.

4.Ландыши – светлого мая привет.

5.Цветок.

№ п/п

Вопрос

Ответ

1

Этимология слова

2

Строение цветка (внешний вид, высота, цветок, плод)

3

Где растет, период цветения

4

Народные названия

№ п/п

Вопрос

Ответ

1

   Запах цветка

2

Применение аромата в парфюмерии, бытовой химии

3

Применение растения в медицине

4

Интересные факты

№ п/п

Вопрос

Ответ

1

   Стихотворение

2

Загадка

3

Сочинить стихотворение или загадку о ландыше

4

Рисунок растения