Конспект внеурочного занятия по окружающему миру. Тема"Республика Коми", 4 класс
план-конспект занятия по окружающему миру (4 класс)

Министерство образования, науки и молодежной политики РК

ГПОУ «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова»

Технологическая карта

 внеурочного занятия по окружающему миру

ТЕМА: Виртуальная экскурсия «Республика Коми!»

Составили студентки 331 группы

Дуркина Евдокия

МАОУ СОШ № _12_, класс 4в  каб. № _215__

Дата проведения занятия: ___04.10.22.__________

Смена __2__ Номер урока _1________

Начало урока _____13:55___________________

ФИО учителя школы:

_____Михеева Лилия Ивановна___

ФИО преподавателя-консультанта:

__Фотиева Светлана Фладимировна___

Допущена к проведению классного часа:

____________________, дата ________

                                                                                                              (Подпись преподавателя)

Цель: Содержательная: закрепить знания обучающихся о Республике Коми.

           Деятельностная: создать условия для развития УУД

Задачи

Личностные:

- формировать мотивацию на учебную деятельность;

- формировать чувство патриотизма к своей Республике.

Предметные:

- закрепить знания о Республике Коми;

- формировать знания о городах и достопримечательностях Республики Коми.

Метапредметные:

Регулятивные:

- уметь формулировать тему и задачи внеурочного занятия;

- развивать умение контролировать и корректировать своё поведение с учётом установленных правил;

- развивать умение планировать своё высказывание;

- развивать умение оценивать учебные действия.

Познавательные:

- развивать познавательную и творческую активность;

- отличать новые знания от уже известных, сравнивать и обобщать.

Коммуникативные:

- развивать умение формулировать ответы на вопросы;

- развивать умение договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.

Оборудование  

У учителя: мультимедийная презентация, раздаточный материал.

У учащихся: цветные карандаши

Образовательные ресурсы:

https://pptcloud.ru/geography/goroda-respubliki-komi

https://dostoprimechatelnosti-m.ru/usinsk-dostoprimechatelnosti-i-chto-posmotret/

http://cityattr.ru/rossiya/dostoprimechatelnosti-goroda-pechora-komi.html

https://gorodarus.ru/inta.html

https://dostoprimechatelnosti-m.ru/glavnye-dostoprimechatelnosti-vorkuty-obzor-foto-i-opisanie/

http://воркута.рф/city/https://infourok.ru/prezentaciya-goroda-respubliki-komi-3579305.html

https://komi-nao.ru/komi/o-respublike-komi

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Приёмы

Вводный

- Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть на сегодняшнем занятии. Можете садиться на свои места. Меня зовут Евдокия Васильевна, и сегодня я проведу у вас внеурочное занятие по окружающему миру.

- Для того, чтобы настроиться на наше занятие, давайте улыбнёмся друг другу, поделимся своим замечательным настроением.

- Сегодня мы с вами отправимся на виртуальную экскурсию.

- Как вы думаете, что такое виртуальная экскурсия?

- Так, виртуальная экскурсия – это организационная форма обучения, отличающаяся от обычной экскурсии виртуальным отображением реально существующих объектов с целью создания условий для самостоятельного наблюдения, сбора необходимых фактов.

- Для того, чтобы определить тему нашей виртуальной экскурсии, обратите внимание на слайд. Что на нём изображено?

- Верно. Ребята, а вы знаете что такое филворд? Кто ещё как думает?

- Абсолютно верно! Филворд – это своеобразный кроссворд, в котором нужно найти слова среди написанных букв.

- Кто-нибудь уже решал филворды?

- Хорошо, в данном филворде зашифровано название виртуальной экскурсии. Я даю вам немного времени, чтобы вы решили его. Что у вас получилось?

- Верно, виртуальная экскурсия, которую мы с вами сегодня посетим, называется «Республика Коми».

- Какие задачи мы поставим перед собой на данном занятии?

- Верно, сегодня мы закрепим знания о Республике Коми и возможно, кто-то из вас узнает что-то новое!

- Здравствуйте.

- Виртуальная экскурсия – это экскурсия в дистанционном формате, через мультимедию или литературу.

- Филворд.

- Филворд – поле из букв в клеточках, в котором необходимо найти слово.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

- Да.

- Республика Коми.

- закрепить знания о Республике Коми.

Приём «Филфорд»

Основной

- Ребята, сегодня с нами в путешествие-экскурсию по Республике Коми отправиться Даша-путешественница! Наша экскурсия будет состоять из четырёх станций.

- Все готовы отправляться в путь? Тогда вперёд!

- Мы прибыли на первую станцию. Она называется «Республика на карте».

- На данной станции мы узнаем общие факты о Республике Коми и поработаем с картой.

- Республика Коми расположена к западу от Уральских гор, на крайнем северо-востоке Европейской части Российской Федерации.

- Как вы думаете, какова численность населения Республики Коми?

Численность населения республики на 2020 год составляет 803 тыс. человек. На территории республики живут представители около 70 национальностей. Самая многочисленная из них – русские, коми народ составляет 28% населения. Площадь республики составляет 415 тыс. км.кв.

- Итак ребята, кто был самым внимательным, представители скольки национальностей живут на территории Республики Коми?

- А может быть, кто-то запомнил какова площадь республики?

- Даша-путешественница предлагает выполнить задание. Сейчас вам раздали карточки, пазл. Ваша задача собрать пазл так, чтобы получилась карта Республики Коми. У всех получилось правильно собрать карту?

- Посмотрите на экран и проверьте правильность выполнения задания.

- Едем дальше! И мы прибыли на вторую станцию, она называется «Символы».

- Какие символы Республики Коми вы знаете?

- Верно! Итак, Даша-путешественница предлагает обратить ваше внимание на слайд и выполнить первое задание. На экране представлены три флага, выбери флаг Республики Коми.

- Задание 2. Проверьте насколько вы внимательны, и раскрасите флаг Республики Коми в правильной последовательности цветов, сравните с эталоном на слайде, правильно ли вы выполнили это задание.

- Задание 3. Итак, мы выбрали правильную расцветку флага республики – синий, зелёный, белый. А как вы думаете, что символизируют данные цвета?

- Следующее задание, которое нам необходимо выполнить – соотнести цвет флага с его значением. Посмотрите на экран, давайте проверим правильность выполнения данного задания.

Синий цвет символизирует чистое небо, величие и бескрайность севера.

Зелёный цвет – символ таёжных просторов и лесных богатств.

Белый цвет – белизна и чистота снега, суровая красота северной природы.

- Вы отлично справились с заданием, молодцы!

- Как вы думаете, какой еще есть символ Республики Коми?

- Верно. Посмотрите внимательно на слайд. На гербе изображён силуэт золотой хищной птицы на красном геральдическом щите, а на его груди – лик женщины вокруг которой изображены шесть лосиных голов. Птица изображена на взлёте и олицетворяет государственность и власть. Распахнутые крылья птицы означают гостеприимство республики. Лик женщины на груди золотой птицы напоминает Зарни Ань (Золотую Бабу), дарующей жизнь солнечной богини, матери мира. Образ лося связан с силой, благородством и красотой.

- Мы с вами рассмотрели герб Республики Коми. Какой ещё символ остался?

- Верно. Давайте встанем и с патриотизмом и ответственность прослушаем фрагмент гимна Республики Коми. На слайде строки из гимна.

- Итак, мы с вами рассмотрели и закрепили знания о символах нашей республики.

- Пора нам отправляться дальше в путь! Третья станция называется «Города».

- Даша-путешественница много где путешествовала, но во многих городах Республики Коми ей так и не удалось побывать. Давайте познакомим Дашу с городами нашего края.

- Прежде чем мы начнём знакомиться с городами республики, обратите внимание, вам раздали карту Республики Коми, на ней точками обозначены местонахождения городов, но они не подписаны, также такая карта висит на доске. Ваша задача: после того, как мы послушаем информацию о городе, я буду вызывать одного ученика к доске, чтобы он подписал город на карте. В этот же момент, каждый самостоятельно подписывает город на своих картах. (Сопровождение на слайде)

- Кто знает, сколько городов в Республике Коми?

- Абсолютно верно! Давайте немного познакомимся с городами нашей республики.

- Какой город является столицей Республики Коми?

- Верно, это город Сыктывкар, в котором мы с вами живём.

- Город расположен на левом берегу реки Сысолы. С момента основания в 1780 году и до 1930 года город назывался Усть-Сысольск. В Сыктывкаре живёт 260 тыс.человек. Достопримечательности города: Монумент трудовой славы Коми АССР, Свято-Стефановский собор, мемориал «Вечная слава».  Подписываем город на карте.

- Следующий город – Воркута. Название города с немецкого языка переводится как «много медведей».  Численность населения – 74 тыс.человек. Основу экономики городского округа «Воркута» составляет топливная, пищевая, легкая промышленность, электроэнергетика и производство строительных материалов. Достопримечательности: воркутинский краеведческий музей, государственный кукольный театр Республики Коми, дворец культуры шахтёров, памятник воинам, Верхне-Карский каньон. Подписываем город на карте.

- Далее, город – Инта располагается на реке Большая Инта. На месте больших залежей угля в 1932 году был образован город. Спустя 8 лет в этих местах начались осваивать «Ихтинский уголь». В 1943 году первый Интинский уголь был добыт и перевезен в блокадный Ленинград. Численность населения – 23 тыс.человек. Достопримечательности: водонапорная башня, Краеведческий музей, Монумент Славы. Подписываем город на карте.

- Город – Печора, расположенный на высоком берегу могучей северной реки, справедливо называют «транспортным» цехом республики. Город стоит на пересечении водной и стальной магистралей. Отсюда теплоходы отправляются  и везут уголь, лес, строительные материалы и др. Достопримечательности: Псково-Печёрский монастырь, дом культужы железнодорожников, памятник воинам-освободителям. Подписываем город на карте.

- Город – Усинск возник в 1966 году как посёлок на реке Уса. Преобразован в город Усинск в 1984 году. Этот город является очень важным источником добычи нефти и газа в России. Достопримечательности: Мемориал, посвязённый «Защитникам Отечества», памятник Первостоителям, рябиновый сквер и др. Подписываем город на карте.

- Город – Ухта расположен в самом центре республики. Часто Ухту называют нефтяной столицей Европейского Севера России. Город Ухта научный центр на Севере России. Проекты, разработки, исследования, выполненные здесь, используются не только в республике, но и за её пределами. Подписываем город на карте.

- Город Сосногорск. Находится в географическом центре Республики Коми, расположен на левом берегу Ижмы. Символ города- «Токующий глухарь». Среди сосногорцев бытует поверье: стоит подумать о сокровенном, потереть коготь правой лапы глухаря и желаемое обязательно сбудется! Достопримечательности: Сосногорский храм Серафима Саровского, фонтан «Шишка с белкой», семейный парк «Югыд Лун» и другие. Подписываем город на карте.

- Город Микунь. Город строили заключенные. В данном городе есть настоящие «Железнодорожные ворота Республики Коми». Микунь является однима из промышленных центром РК (нефтеперекачивающая станция) Достопримечательности: музей «Истории города Микунь»,  «Микуньская библиотека-филиал им. Б.А.Сартчикова» и др. Подписываем город на карте.

- Город Вуктыл – ведущий центр газодобывающей отрасли РК. Расположен в восточной части на Печорской низменности, на правом берегу реки Печоры. В районе находится самая высокая вершина Северного Урала (1617м). Вблили города расположен национальный парк «Югыд Ва». Достопримечательности: площадь им. Ленина, храм благовещаниея Пресвятой Богородыцы, Стилизованная цепочка и другие. Подписываем город на карте.

- Город Емва расположен на реке Вымь. Город получил своё название от местного названия реки Вымь- Емва. В районе занимаются лесозаготовками. В центре города расположен дом культуры, музыкальная школа, автобусная станция и железнодорожный вокзал. Подписываем город на карте.

- Итак, кто запомнил, сколько городов в Республике Коми? Перечислите их (несколько человек)

- Мы прибыли на нашу последнюю, четвёртую станцию под названием «Природные достопримечательности Республики Коми». На данной стации вам предлагается посмотреть видеоролик о природных богатствах Республики Коми, смотрите внимательно! После просмотра буду задавать вопросы. Внимание на экран.

Вопросы по видео:

- Сколько озер располагаются на территории Республики Коми?

- Много лесов на территории региона? Как называют Республику Коми из-за большого количества лесов?

- Какой заповедник располагается на территории республики? Как называется национальный парк?

- Как называется самая чистая река в Европе?

- Какие сырьевые богатства добываются на территории Республики Коми?

- Да.

- Варианты детей.

- 70 национальностей.

- Площадь республики – 415 ты.км.кв.

- Собирают пазл.

- флаг, герб и гимн.

- Выбирают верный вариант.

- Раскрашивают флаг РК.

- Соотносят цвет флага с его значением.

- Герб.

- Гимн.

- Слушают гимн.

- 10 городов.

- Город Сыктывкар.

Слушают информацию о городах Республики Коми и отмечают местонахождение их на карте.

- 10 городов, перечисляют их.

- 70 тыс. озёр.

- Да, Республику Коми называют «Легкие Европейского Севера»

- Печёро-Илычский заповедник.

- Национальный парк «Югыд Ва»

- Река Мезень.

- Нефть, газ, золото, бокситы, марганцевые руды и тд.

Приёмы: «Пазл», «Выбери нужный вариант», «Раскрась правильно», «Соотнеси», «Слушаем гимн стоя – патриотизм», «Работа с картой» (фронтальная и самостоятельная работа)

«Вопросы по видео» (фронтальная работа)

Итоговый

- Вот и подошла наша виртуальная экскурсия «Республика Коми!» к концу.

- Давайте вспомним, какую задачу мы ставили перед собой на данном занятии?

- Получилось реализовать данные задачи в ходе виртуальной экскурсии?

- Что вы нового для себя узнали?

- Что запомнилось больше всего?

- Приём «Три М» Учащимся предлагается озвучить три момента, которые получались у них особенно хорошо в процессе занятия.

- Итак, я вижу, что всем внеурочное занятие понравилось.

- Спасибо за работу, до свидания!

- Задача: закрепить знания о Республике Коми.

- Получилось.

- На территории РК есть 70 ты. Озер.

- В Республике Коми есть 10 городов.

Приём «Три М»