Знатоки родного края
методическая разработка по окружающему миру

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Дом детского творчества» города Салаира

Знатоки родного края

Краеведческая викторина для учащихся начальной школы

автор-составитель:

педагог дополнительного образования

МБУ ДО «ДДТ» г. Салаира

Васькина Л.Л.

Салаир 2023

Введение

Каждый человек должен не просто любить свою  Родину,

он должен знать о ней как можно больше.

Тогда Родина будет  человеку еще дороже и ближе.

Можно по-разному относиться к месту, где живёшь: смотреть на него глазами стороннего наблюдателя и считать, что всё здесь происходящее тебя не касается. Однако, если относиться к этому месту, как к своей малой Родине, где рассчитываешь и дальше как-то устроить свою жизнь, - тогда важно знать историю, географию, экономику и культуру этого края.

Важным средством реализации данной проблемы является краеведение, которое в системе учебно-образовательной и воспитательной работы является основным фактором нравственного, патриотического и эстетического воспитания подрастающего поколения. Оно помогает лучше понять закономерности исторического процесса, концентрирует и обогащает знания, развивает познавательные интересы учащихся, приобщает их к творческой деятельности, формирует практические и интеллектуальные умения.

Также краеведческие знания имеют большую роль с точки зрения подготовки учащихся к трудовой деятельности, помогают осуществлять принцип взаимосвязи обучения с жизнью. Занятия по краеведению дают возможность детям лучше изучить и узнать свой край, помогают усваивать школьную программу по истории и географии.

Работая с детьми по дополнительной общеобразовательной программе «Я Кузбассовец», мы изучаем:

- историю становления и развития Кемеровской области и Гурьевского округа;

-  символику родного края;

- природу Кузбассу;

- биографии людей, стоявших у истоков зарождения и развития области и округа.

И каждый раз, готовясь к занятиям, передо мной, как педагогом, встает вопрос: как сделать так, что бы детям на занятиях не было скучно, чтобы они стремились к познанию, чтобы это были не просто лекции, а увлекательные минуты знакомства с родным краем?

Интерес к изучению малой Родины, родного края во многом зависит от того, как преподносится материал, как проходят занятия. Даже на самых хороших занятиях элемент обязательности сдерживает развитие увлеченности предметом. Поэтому на занятиях краеведением нужно как можно шире применять игровые элементы (или нетрадиционные формы).

Поэтому постоянно ведется поиск новых эффективных методов обучения и таких методических приемов, которые активизировали бы детей к самостоятельному приобретению знаний. Надо заботиться о том, чтобы на занятиях каждый ребенок работал активно и увлеченно, и использовать это как отправную точку для возникновения и развития любознательности, познавательного интереса.

Цель: закрепление знаний учащихся о малой Родине, её истории, границах, городах, рельефе, гидрографии, полезных ископаемых, климате, растительном и животном мире, топонимике названий природных объектов.

Задачи: 

Обучающая:

- Закрепить знания о малой Родине;

Развивающая:

- Развивать память, внимание, сообразительность, быстроту восприятия, логическое мышление,

Воспитывающая:

- Воспитывать любовь к родному краю.

Тип данного занятия: краеведческая викторина «Знатоки родного края» - обобщение и повторение знаний.

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались на краеведческой познавательной игре «Знатоки родного края». Игра предстоит познавательная, интересная ещё и тем, что предстоит вам в неё играть, поделившись на команды. Командная борьба – прекрасная возможность прокачать уровень своих знаний по Кемеровской области, поэтому приступим… (деление на команды). Выбираются 4 ведущих, затем каждый ведущий по очереди набирает себе в команду игроков. Дают название своей команде.

Историческая справка

По площади Кемеровская область самая маленькая в Западной Сибири, но она значительно превосходит по площади ряд зарубежных стран Европы – Австрию, Венгрию, Ирландию, Швейцарию, Бельгию. Но это самая густонаселенная область Сибири. Здесь проживают более 3 млн. человек.

Преобладающие виды растительности – таёжная и лесостепная.

Природа Земли Кузнецкой неповторима, уникальна: высокие, покрытые вечными снежниками горы, тайга, прорезанная лентами рек, степные просторы, самые разнообразные растения и животные, богатые недра: каменный уголь, железные, медные, полиметаллические руды, золото, мрамор и другие.

Хорошо развиты в области транспорт, наука, культура и спорт. Насчитывается более 300 памятников природы и большое количество памятников культуры.

На территории нашей области протекает много рек. На берегах кузбасских рек выросли города, из 20 городов, 7 насчитывают более 100 тысяч жителей. Административная столица области – Кемерово, город химиков. Новокузнецк – южная столица, крупный промышленный центр Сибири. Прокопьевск и Киселёвск – «жемчужины» угольной промышленности. Города энергетиков – Мыски и Калтан. Мариинск – «золотые ворота» Кузбасса, город деревянного зодчества, город музеев и необычных памятников. Таштагол, Шерегеш – туристические центры. Горную Шорию называют «Сибирской Щвейцарией». Хотя Кемеровская область самая маленькая по площади в Сибири, наш Кузбасс известен во всем мире.

И так мы начинаем нашу игру «Знатоки родного края». За каждый правильный ответ команда получает фишку, за неправильный ответ команда отдает фишку.

Сейчас я прочитаю небольшое стихотворение. Ваша задача по заглавным буквам каждой строчки составить слово:

1. «В мире животных»

Фантазия нам ум питает,

А потому сейчас, друзья,

Урок мы с вами разыграем,

На ваши знанья уповаем,

А лучше выдумать нельзя. (Фауна)

Ведущий: А кто знает, что такое фауна? (Мир животных). По древнегреческой легенде жила богиня, звали ее Фауна, которая покровительствовала всем животным на земле. Поэтому мир животных называют – ФАУНОЙ.

1. «Анаграммы»

Командам раздают карточки с анаграммами: животные. Задача игроков составить всех животных и назвать их.

2. «Кто лишний»

- Лиса, волк, рысь, соболь, ласка, бобр. (Бобр – лишнее – грызун. Лиса, волк, рысь, соболь, ласка – хищные животные).

- Муравей, пчела, комар, шмель, муха, оса, бабочка. (Муравей – лишний – нелетающее насекомое. Пчела, комар, шмель, муха, оса, бабочка – летающие насекомые).

- Комар, златоглазка, слепень, овод, муха. (Комар, златоглазка, слепень, овод – кровососущие насекомые. Муха – лишняя).

2. «Мир растений»

Формальная любовь к природе

Легко усвоена в народе,

О ней забота нынче в моде.

Расхожим верим мы словам,

А только воз и ныне там. (Флора)

Ведущий: А что такое флора? (Мир растений). Это тоже была богиня и покровительствовала она всем растениям. Мир растений называют – ФЛОРОЙ.

1. «Анаграммы»

Командам раздают карточки с анаграммами: растительный мир (деревья). Задача игроков составить все деревья и назвать их.

2. «Что лишнее»

Команды должны найти «лишних» в ряду и объяснить причину.

- Пихта, лиственница, липа, ель, сосна, кедр. (Липа – лишнее – лиственное растение. Пихта, лиственница, ель, сосна, кедр – хвойные растения).

3. «Лекарственные растения»

Команды должны назвать одно лекарственное растение и немного информации об этом растении

3. Картографы»

1. Каждой команде дают разрезанную на части карту Кемеровской области. Задача игроков сложить карту в единое целое. Побеждает команда, которая выполнит задание быстро и правильно.
2. «Анограмма»

Командам раздают карточки с анаграммами: города и населенные пункты Кузбасса. Задача игроков составить все населенные пункты и назвать их.

4. «Пословица не даром молвится»

Командам выдаются рассыпанные пословицы и поговорки, которые нужно собрать.

- На ловца и зверь бежит.

- Волков бояться — в лес не ходить.

- Каждая птица своё гнездо защищает.

- Сломать дерево — секунда, а вырастить — года.

- Больше леса — больше снега, больше снега — больше хлеба.

- Дорого дерево не только плодами, но и листами.

- Родная сторона мать, а чужая мачеха

- На чужой сторонушке, рад своей воронушке

5. Блиц – опрос «Что я знаю о родном крае»

Вопросы задаются по очереди каждой команде. Начинает отвечать та команда, у которой меньше фишек. Если команда в течение трех секунд не отвечает, то ход переходит другой команде.

- Как называется регион, в котором ты живешь?

- Сколько городов в регионе?

- Самый старый город в регионе?

- Самый молодой город в регионе?

- Какое второе официальное название имеет регион, в котором ты живешь?

- Как называется город, в котором ты живешь?

- Назови города,  название которых, связано с растительностью?

- Чёрное золото Кузбасса… (уголь)

- Древнейшие коренные жители Кузнецкой земли… (Телеуты и шорцы)

- Главный город нашей области… (Кемерово)

- Этот город называют южной столицей области… (Новокузнецк)

- Главная река Кемеровской области… (Томь)

- Распространенное полезное ископаемое болот… (торф)

- Лесная свинья… (Кабан)

- Видный строитель хаток и плотин… (бобр)

- Это дерево цветет в июле, лучший медонос…(липа)

- Это дерево имеет самую прочную древесину…(лиственница)

- Губернатор Кемеровской области  (Сергей Евгеньевич Цывилёв).

- Глава нашего Гурьевского округа (Черданцев Станислав Александрович)

- Глава нашей территории (Естифеев Евгений Николаевич)