Конспект урока "Какой бывает транспорт"
план-конспект занятия по окружающему миру (1 класс)

Тема « Какой бывает транспорт»

Цель:  познакомить с группами транспорта, формировать представление о назначении транспорта, учить высказывать свое мнение, учить обобщать, анализировать.

Планируемые результаты: учащиеся узнают на какие виды можно разделить  транспорт, учащиеся запомнят номера телефонов экстренных служб.

УУД:  1. Познавательные: 

- использование имеющихся знаний;

- исследование учебной задачи;

-установление логических, причинно-следственных связей;                                                                                                                                                                 -построение логической цепи рассуждений;

- применение знаково-символической схемы.

          2. Регулятивные:

- оценивать уровень успешности;

- производить контроль своих действий;

- определять цель учебной задачи;

- планировать свою деятельность, определяемую результатом,

- контроль в форме сличения способа действия и его результата с

заданным эталоном.

          3. Коммуникативные:

 - умение слушать и вступать в диалог;

- умение правильно выражать свои мысли;

- умение контролировать и корректировать действия других;

- оформление своей мысли в устной речи;

- обоснование своего ответа;

- умение ориентироваться в своей системе знаний;

          4. Личностные:

- самооценка своих возможностей;

- формирование положительного отношения к учению.

Ход урока

Организационный момент (слайд 1)

Встало солнышко давно,

Заглянуло к нам в окно

Нас оно торопит в класс

 Окружающий у нас

- Ребята, посмотрите на наши сигнальные карточки настроения (солнышко и тучки). Какое настроение у вас сегодня на уроке, если грустное, то возьмем тучку, а если наоборот, то возьмем солнышко. (Слайд 2)

Постановка темы урока

- У каждого из вас на столе есть конверты, достаньте из конвертом содержимое.

- Что изображено на картинках?

- Как одним словом мы можем назвать изображенное?

- Ребята, а что такое транспорт?

- Сейчас класс разделиться на две группы и соберёт пазл и мы узнаем что такое транспорт слайд 3

- Как вы думаете на какие виды мы можем разделить транспорт?

-А теперь мы с вами поиграем. (слайд 4) Сейчас на экране будут загораться слова, вы их читаете, и если у вас на картинке изображен транспорт, который относится к этому виду вы встаете и показываете, остальные ребята, если согласны показываем класс если нет.

- как вы думаете, что отнесем к специальным видам транспорта?

Работа с учебником

- Прочитайте, что пишут в нашем учебнике на с. 117                                  про специальный транспорт

- По какому номеру мы вызовем скорую помощь?

- Пожарную машину?

-Полицию?

Физминутка

Работа с тетрадью

- А сейчас мы выполним задание в тетради на с.   73 №1, №2

Самостоятельная работа

С.76№ 3

Итог урока

- О чем мы говорили сегодня на уроке?

- Какой бывает транспорт?

Домашнее задание

Тетрадь с. 76 №4