Конспект занятия 9 мая
план-конспект по окружающему миру
Предварительный просмотр:
Конспект
«9 мая – День победы»
Цель деятельности:
- дать представление о празднике 9 Мая, объяснить, что значила Победа для нашей страны;
- воспитывать любовь к Родине, бережное отношение к истории России.
Оборудование: презентация, раздаточный материал, видео и аудио сопровождение.
Челябинск, 2018
Этап | Время | Содержание | Примечание |
1. Организационный | 3 мин | -Здравствуйте, ребята! Сейчас мы с вами закроем глаза и послушаем тишину. В тишине слышен шум ветра, пение птиц, гул машин, чьи-то шаги. Это мирная тишина. | Здороваются. Слушают тишину. |
2.Основной | 13 мин | Ребята, о чем этот видеофрагмент? А кого вы увидели в этом видеофрагменте? Ребят, как вы думаете, как звучит тема нашего занятия? А какая дата связана с Великой Отечественной Войной? А что она означает? Правильно, так какая тема нашего занятия? Какие цели мы поставим? Каждый год наш народ отмечает День Победы в Великой Отечественной Войне, которая шла целых четыре года и закончилась полной победой нашего народа. Это праздник солдат, моряков, летчиков, офицеров, которые воевали с фашистами и победили их. Ребята, мы предлагаем вам тоже разделиться на 3 команды. 1 ряд- моряки, 2 ряд-2 летчики, 3 ряд-танкисты. Это не только праздник солдат, но всего нашего народа, который не только на фронте, но и в тылу день за днем, месяц за месяцем, год за годом одерживал победу над врагом. Скоро мы будем отмечать светлый и скорбный праздник — День Победы. А кто скажет, что это была за война и когда она началась? Правильно, война была с фашистами, которые напали на нашу страну в июне 1941 года. Скажите, а почему война — это плохо, страшно? Весь народ встал на защиту Родины, когда летом 1941 года на нашу страну напали немецко-фашистские захватчики. Отцы и старшие братья ушли на фронт, женщины и дети встали к станкам, пришли на заводы, где до войны работали их мужья. Все, кто остался в тылу, помогали нашим воинам: изготавливали бомбы и снаряды, самолеты и танки, шили теплую одежду. Люди разных национальностей, взрослые и даже дети воевали с врагами. Война была очень жестокой, она принесла много горя и слез, разруху и голод. Сейчас мы с вами отправимся в прошлое нашей страны. У вас на партах лежат строчки из разных писем, которые писали люди с войны домой своим родителям и близким. Каждой команде сейчас нужно встать, подойти к одной парте и составить из тех строчек, которые у вас есть, письмо. Затем выбрать одного человека из команды, который это письмо прочитает всему классу. (Сегодня получил твоё письмо с фотографией. Ты права – мне очень приятно смотреть на неё. Я то и дело достаю её из кармана гимнастёрки. У меня уже нет ни одной своей фотографии – все куда-то исчезли. Несколько лет назад появилась очень хорошая традиция. В день Победы люди прикалывают на одежду георгиевскую ленточку в знак памяти о боевых заслугах нашего народа. Ребята, а какие цвета на георгиевской ленте? Что они означают? Правильно, черный – дым, оранжевый – огонь. У вас на партах лежат чистые листочки, возьмите их и нарисуйте свою георгиевскую ленту. (образец на слайде) Хорошо, молодцы. Вы очень красиво нарисовали георгиевские ленты. | Этот видеофрагмент о войне. Детей и взрослых, которые участвовали в войне. Великая Отечественная война. 9 мая. День Победы. 9 мая–День Победы. Узнать о войне, и почему 9 мая это День победы. Слушают учителя, анализируют информацию. Делятся на команды. С фашистами. В 1941 году. Потому что гибнут люди, разрушаются города и деревни, дети остаются без родителей, приходится работать женщинам и детям на заводах, в поле. Черный и оранжевый. Черный означает дым, оранжевый – огонь. Рисуют георгиевскую ленту. Рисуют георгиевскую ленту. |
3. Заключительный | 4 мин | Ребята, скажите, что нового вы узнали сегодня на уроке? Почему мы называем праздник 9 Мая Днем Победы? Что означают цвета на георгиевской ленте? Какие памятники, посвященные Великой Отечественной Войне, есть в Челябинске? Вы отлично поработали, до свидания | Отвечают на вопросы. |