ИГРА-ВИКТОРИНА «БУДЬ ПРИРОДЕ ДРУГОМ!» 1 класс
классный час по окружающему миру (1 класс)

ИГРА-ВИКТОРИНА «БУДЬ ПРИРОДЕ ДРУГОМ!» 1 класс

Цель: воспитание экологической культуры детей, привлечение внимания учащихся к бережному и правильному отношению к природе.

Задачи: 

- напомнить детям основные правила поведения в природе;

- развивать экологическое мышление у детей;

- воспитывать у детей бережное отношение к природе, формировать заботливое отношение к ней и её обитателям.

Материал: картинки с изображением грибов, картинка корзинки, листочки из цветной бумаги, веточка нарисованная на листе ватмана, таблица с буквами, картинки (снежный барс, фламинго, беркут, джейран, белый журавль, гепард), памятки «Друзья природы», ваза из цветной бумаги, лепестки для правильных ответов.

Ход игры-викторины.

 - Земля – прекрасная планета, полная чудес и загадок. На Земле живут люди, животные, птицы, рыбы, растения, всем им должно быть хорошо, а люди должны заботиться о живой природе. Но, к сожалению люди, не всегда замечают красоту, окружающую их, не заботятся о природе и, что еще хуже, наносят ей непоправимый вред!

Нас в любое время года

Учит мудрая природа.

Птицы учат пению,

Паучок – терпению,

Пчелы в поле и в саду

Обучают нас труду.

Учит снег нас чистоте,

Учит солнце доброте.

У природы круглый год

Обучаться нужно.

Ведь ее лесной народ

Учит крепкой дружбе.

-Сегодня мы проведём игру-викторину «Будь природе другом!».

-Ребята, я надеюсь, что вы покажите свои знания о природе и постараетесь доказать, что являетесь настоящими друзьями природы. А для того, чтобы правильно ответить на все вопросы, постарайтесь быть внимательными.

-За правильный ответ вы будете получать лепестки, из которых в конце занятия, мы соберём цветы и составим букет.

Разминка.

— Какое растение может вас обжечь? (Крапива).

— Вы натёрли ногу в пути, какое растение может облегчить боль? (Подорожник).

— Кто является санитаром леса из птиц? (Дятел).

— Кто является санитаром леса из животных? (Волк).

— Дикий родственник свиньи. ( Кабан).

— Готовят ли запасы еды зайцы? (Нет).

— Готовят ли запасы еды белки? (Да).

— Зимняя квартира медведя? (Берлога).

— Где живет белка? (Дупло).

— Самое длинношеее животное. (Жираф)

— Кто носит детеныша в сумке? (Кенгуру)

— Кто спит вниз головой? (Летучая мышь)

— Какая птица сама не выводит птенцов? (Кукушка)

— Какое животное строит плотины на реках? (Бобр)

— Кто на себе свой дом носит? (Черепаха, улитка)

— У какой птицы самый красивый хвост? (У павлина)

Привал «Боровичок».

На доске картинки грибов с вопросами на обратной стороне.

- Ребята, берите по грибу и прочитайте вопрос. Если вы правильно ответите, возьмём этот гриб в корзину.

-Какие грибы носят ласковое название животного? (лисички)

-Назовите грибы, которые растут целыми семейками. (опята, грузди, лисички)

-Как правильно собирать грибы? (срезать их ножом)

-Назовите самый ядовитый гриб. (бледная поганка)

-Можно ли собирать грибы вдоль дороги? (нет, они впитывают вредные вещества)

Привал «Лесные великаны».

Листочки из цветной бумаги, веточка, нарисованная на листе ватмана.

- Вам необходимо отгадать о каких деревьях идёт речь. Если ответите правильно, то зелёный листочек можем закрепить на ветке.

-Это дерево весёлое, нарядное в любое время года. Весной оно зацветает белыми душистыми цветами, летом шелестит резными листьями, а осенью обсыпают его ветки яркие гроздья ягод. Любят его в зимнее время посещать разные птицы: снегири, свиристели. (Рябина)

- Это дерево называют красавицей русского леса. Сколько песен о ней сложено, сколько стихов написано. Стройная, с белой корой, с тонкими поникшими ветвями и говорливой листвой, ещё у неё имеются серёжки с семенами. (Берёза)

- Каждый, кто проходит весной, мимо этого дерева, восклицает: «Как хорошо пахнет!» Оно усыпано пушистыми кистями белых, душистых цветов. Сильный его аромат не только приятен, но и полезен, воздух очищает от микробов. (Черёмуха)

- Это дерево легко узнать по стволу почти чёрного цвета. В начале лета зацветает оно душистыми жёлтыми цветками. Из них заваривают лечебный чай. Охотно посещают богатые сладким нектаром цветки разные насекомые. А пчёлы делают из ароматного сока вкусный целебный мёд. (Липа)

-Какое дерево ежегодно страдает больше всех по вине человека? (ель, сосна)

-Почему многие растения и животные стали встречаться на Земле всё реже?

У меня в руках Красная книга. Почему цвет книги красный? (сигнал тревоги)

-В ней растения и животные рассказывают о том, что некоторые люди жестоки к ним. Пользуясь дарами природы, люди не всегда заботятся о ней. В содержание книги вошли списки редких и находящихся под угрозой исчезновения некоторых видов растений и животных.

-Необходимо выполнить следующее задание. Перед вами таблица с буквами. Нужно выписать из каждой строки, только буквы русского алфавита и вы сможете прочесть названия животных, занесённых в Международную Красную книгу.

Ответ: снежный барс, фламинго, беркут, джейран, белый журавль, гепард.

(показать изображение животных, краткий рассказ о них)

Привал «Зелёная аптека».

-На этом привале мы не будем принимать горьких таблеток, будем лечиться с помощью растений. Послушайте, какие ситуации произошли с мальчиком и попробуем ему помочь, назвав правильно растение.

-Шагая по лесу он наткнулся на острый сучок и повредил руку. Отыскал вдоль дороги растение, сорвал листочек от него и приложил к ране. Какое растение он использовал? (подорожник)

-С утра было солнечно, он отправился путешествовать в лёгкой одежде. Неожиданно пошёл дождь, мальчик промок. К вечеру у него поднялась температура. Ему помог чай из (малины, липового цвета).

-Отгадайте загадки:

1.Растет зеленою стеной,

Ее обходят стороной,

Колючая и злая дива.

А как зовут траву? (крапива)

 2.Он сорняк, он цветок,

От болезни мне помог.

Как присяду на диванчик,

Вспомню желтый... (одуванчик)

 3.Если что-то заболит,

Даже зверь не устоит.

С какой же травкой пить настой?

С чудо-травкой... (зверобой)

 4.Расцветаю всюду смело,

 И порой бывает так:

Вцепляюсь озверело

В коз, овец и злых собак. (репей)

5.Кто любит меня,

Тот и рад поклониться,

А имя дала мне

 Родная землица. (земляника)

Игра «Если я приду в лесок…»

- Мы поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим "да", если плохо, то все вместе говорим "нет"!

Если я приду в лесок
И сорву ромашку? (нет)
Если съем я пирожок
И выброшу бумажку? (нет)
Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю? (да)
Если ветку подвяжу,
Колышек подставлю? (да)
Если разведу костер,
А тушить не буду? (нет)
Если сильно насорю
И убрать забуду. (нет)
Если мусор уберу,
Банку закапаю? (да)
Я люблю свою природу,
Я ей помогаю! (да)

Привал «Друзья природы».

- Давайте вспомним правила поведения в природе.

- Не ломайте деревья и кустарники, не срывайте растения.

- Не сшибайте грибы, даже несъедобные.

- Не обрывайте паутину и не убивайте пауков.

- Не разоряйте птичьих гнезд.

- Не ловите диких зверей и птиц, не берите их домой.

- Не шумите в лесу.

-За правильные ответы вы набрали лепестки. Соберём из них цветы и перед нами букет «Друзей природы».

Если в лес пришёл гулять,

Свежим воздухом дышать,

Бегай, прыгай и играй,

Только, чур, не забывай,

Что в лесу нельзя шуметь,

Даже очень громко петь.

Испугаются зверушки-

Убегут с лесной опушки.

Ветки тоже не ломай.

Никогда не забывай

Мусор с травки убирать.

Зря цветы не надо рвать.

Из рогатки не стрелять…

В лес приходят отдыхать.

Бабочки пускай летают.

Ну кому они мешают?

Здесь не нужно всех ловить,

Топать, хлопать, палкой бить.

              -Я надеюсь, что вы будете настоящими друзьями природы.