Уровневые задания по окружающему миру "Звёздное небо"
учебно-методический материал по окружающему миру (2 класс)

Тип задания

Формулировка задания

Цель задания

Алгоритм работы с заданием

Критерии и показатели оценки

Предполагаемые ответы детей

Узнавание

Установи соответствие между иллюстрациями и названиями. (Приложение 1)

Подчеркни верный вариант ответа.

Осенью на звездном небе можно наблюдать такие созвездия:

А. Орион, Кассиопея, Лебедь.

Б. Малая Медведица, Большая Медведица.

В. Телец, Стрелец, Рак.

Проверить уровень сформированности знаний о созвездиях.

1. Прочитай задание.
2. Вспомни названия к предложенным созвездиям.
3. Установи соответствие между иллюстрациями и названиями.
4. Проверь выполненное задание по учебнику.

Алгоритм:

1. Прочитай задание.
2. Вспомни, какие созвездия можно увидеть осенью
3. Подчеркни верный вариант ответа карандашом.

2 балла – учащийся выполнил задание правильно.

1 балл – учащийся допустил 1 ошибку при выполнении задания.

0 баллов – задание не выполнено/допущено более 2 ошибок.

Критерии:

1 балл – учащийся выполнил задание правильно.

0 баллов – учащийся допустил ошибки при выполнении задания.

(Приложение1)

№2.

А. Орион, Кассиопея, Лебедь.

Б. Малая Медведица, Большая Медведица.

В. Телец, Стрелец, Рак.

Воспроизведение

Вставь пропущенные слова в определение.

Зодиак – пояс из _________________, вдоль которого ___________ движется в течение года.

Выявить уровень сформированности знаний определения «Зодиак».

1. Прочитай задание.
2. Вспомни определение к понятию «Зодиак».
3. Вставь пропущенные слова в определение.

2 балла – учащийся выполнил задание правильно.

1 балл – учащийся допустил 1 ошибку при выполнении задания.

0 баллов – задание не выполнено/допущено более 2 ошибок.

Зодиак – пояс из СОЗВЕЗДИЙ, вдоль которого СОЛНЦЕ движется в течение года.

Понимание

Распредели слова в соответствующие колонки таблицы. Объясни свой выбор.

Слова для справок: Малая Медведица, Лев, Телец, Орион, Скорпион, Кассиопея, Лебедь, Рак.

Выявить уровень понимания осознания отличий между знаками зодиака и созвездиями.

1. Прочитай задание.
2. Внимательно прочитай слова для справок и найди отличия между ними.
3. Заполни таблицу, используя слова для справок.

«5» – задание выполнено верно, есть объяснение.

«4» – при выполнении

Задания допущена 1-2 ошибки, присутствует объяснение.

«3» - при выполнении задания допущено более 3 ошибок. Нет объяснения.

«2» - задание не выполнено.

Т.к. в списке есть небесные тела, которые относятся к созвездиям, а некоторые относятся к знакам зодиака.

Применение в знакомых условиях

Отсканируй QR-код и выполни задания викторины.

Выявить уровень сформированности умения применять знания о созвездиях в знакомых условиях.

1. Прочитай задание.
2. Отсканируй QR-код и выполни задания викторины.
3. Вспомни названия изученных созвездий и выбери правильный ответ из списка.

3 – задание выполнено без ошибок.

2 – допущена 1 ошибка в нумерации.

1 – допущено более 2 ошибок.

0 – задание не выполнено.

Применение в новых условиях

Собери мозаику с 12 зодиакальными созвездиями.

№2.

Найди не менее 3 интересных фактов об 1 зодиакальном созвездии на выбор.

Критерии оценки:

1. Не менее 3 фактов.
2. Завершенность.
3. Соответствие теме.

Выявить уровень сформированности умения самостоятельно, творчески решать учебные задачи.

1. Прочитай задание.
2. Вспомни, как выглядят зодиакальные созвездия.
3. Собери мозаику.

Алгоритм работы:

1. Прочитай задание.
2. Вспомни, какие зодиакальные созвездия ты знаешь.
3. Подготовь не менее 3 интересных фактов об 1 из них.

3 – задание выполнено без ошибок.

2 – допущена 1 ошибка при сборе мозаики.

1 – допущено более 2 ошибок при сборе.

0 – задание не выполнено.

Критерии оценивания:

«5» - учащийся подготовил 3 и более фактов о зодиакальном созвездии.

«4» - учащийся подготовил 2 факта о зодиакальном созвездии.

«3» - учащийся подготовил 1 факт о зодиакальном созвездии.

«2» - учащийся не выполнил задание.

№2.