Тема: «Упражнение в понимании названий предметов по теме: «Птицы».
план-конспект урока по окружающему миру (2 класс)

Учебный предмет «Речь и альтернативная коммуникация»

(2 занятия)

2 класс

Тема: «Упражнение в понимании названий предметов

по теме: «Птицы».

Цели: Развитие и активизация коммуникативных умений.

Задачи: 

- Расширить знания детей о птицах.
- Обогатить словарь детей по данной теме.
- Закрепить знания о величине (большой-маленький), цвете (желтый, красный, синий, зеленый), положении в пространстве (верх-низ, вправо-влево), геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник).
- Совершенствовать навыки рисования пальчиками и карандашами, наклеивания, лепки.
- Развивать мышление, мелкую моторику, координацию движений.
- Развивать слуховое и зрительное восприятие.
- Воспитывать желание помогать птицам.

Оборудование:

Картинки демонстрационные (ворона, кукушка, воробей, соловей, скворец).
Прищепки, силуэтные изображения птиц.
Картинки с изображением большого и маленького гнезд, вырезанные из картона яйца.
Силуэтное изображение яйца, разрезанное на две части.
Картинка-фон на палочке для рисования ягод, красные пальчиковые краски (коллективная возле доски).
Изображение чайки
Картинка фон с кормушкой, клей, крупа, птицы, вырезанные из бумаги.
Картинка с изображением схемы скворечника, геометрические фигуры из цветного картона, соответствующие схеме.
Колокольчики.
Аудиозаписи голосов птиц, песня из м/ф «Кто же такие птички?», «Мы насыплем птичкам крошки».

Ход урока:

1. Организационный момент.

Прозвенел у нас звонок,

 Начинается урок!

2. Актуализация знаний.

- Ребята, сегодня мы с вами вспомним некоторых птиц и узнавать их голоса. Будем много играть.

Слушание голосов птиц

- Посмотрите на картинку, кто это?  (это птица ворона). Послушайте ее голос. Попробуйте сами сказать как ворона «кар-р».

- Посмотрите на картинку, кто это? (это птица воробей). Послушайте его голос. Попробуйте сами сказать как воробей «чик-чирик».

- Посмотрите на картинку, то это? (это птица кукушка). Послушайте ее голос. Попробуйте сами сказать как кукушка «ку-ку».

Дидактическое упражнение «Чей голос?»

В разных местах комнаты размещаются изображения птиц. Воспроизводится аудиозапись голоса одной из птиц, а дети должны найти глазами соответствующую картинку, а затем подойти к ней.

Дидактическое упражнение «Яйца в гнездах»

- Вот перед вами гнезда. Сосчитайте их. Сколько гнезд на картинке? (Два гнезда). А гнезда одинаковые или разные. (Разные). Одно гнездо большое, другое маленькое. Покажите большое гнездо. Покажите маленькое гнездо.
- В маленькое гнездо положите одно яйцо, а в большое гнездо положите два яйца.

Дидактическая игра «Сложи целое яйцо из частей»

- Это яйцо разбито. В нем сидел птенец. Подрос и разбил яйцо. Чтобы выйти наружу. Давайте попробуем сложить яйцо. Из частей сделать целое.

Пальчиковое рисование «Ягоды для птицы»

- Зимой птицы лакомятся ягодами, оставшимися на ветвях деревьев. Давайте нарисуем побольше ягод для птиц.

Игра с прищепками «Птичка»

- Прикрепите птичке прищепки так, чтобы у нее появился красивый хвостик.

Пальчиковая гимнастика «Воробей»

Ты малыш, воробей,
На морозе не робей.
По кормушке клювом бей,
Наедайся поскорей.

Дети сцепляют большие пальцы и машут ладонями, имитируя полет птицы. Затем ставят округленную кисть правой руки подушечками пальцев на стол и постукивают подушечкой указательного пальца. Затем то же самое проделывают левой рукой.

Аппликация «Птицы на кормушке»

В зимний день среди ветвей
Стол накрыт для гостей.
Дощечка новая,
Для птиц столовая,
Зовет обедать,
Крошек отведать…. (воробей).

- Намажьте клеем поверхность кормушки, насыпьте сверху крупу. Сейчас слетятся птички, зернышки клевать. Наклейте птиц на картинку.

Музыкальное упражнение «Мы насыплем птичкам крошки»

Дети звенят в колокольчики под музыку.

Гимнастика для глаз «Чайка»

- А вот морская птица чайка. Давайте проследим глазами за ее полетом.
Вот чайка полетела вверх. Полетела влево. Вниз опустилась. Вправо полетела. Закружилась над волнами.

Конструирование «Скворечник»

- Люди помогают птицам, когда кормят их. А еще люди помогают птицам, когда строят для них домики и вывешивают на деревьях. Вот домик — скворечник – для птицы скворца.
Давайте выложим скворечник из геометрических фигур.

- Какие геометрические фигуры вы использовали? Какого цвета квадрат? Треугольник, круг, прямоугольник?
А теперь возьмите палочку и приделайте скворечнику жердочку, на которую птица будет садиться. А вот и скворец прилетел к вам в скворечник.

Динамическая пауза «Надо в дорогу мне торопиться»

Дети двигаются под музыку, изображая полет птицы (ходьба, бег, подскоки).

Дидактическая игра «Кто не птица?»

- Посмотрите на картинку внимательно и подумайте, кто на картинке не птица? Как вы догадались? А кто это?

Подвижная игра «Тепло, холодно»

- А сейчас давайте поиграем в игру «Тепло, холодно». Вы, ребята, будете воробьями. По команде «тепло» - летайте и чирикайте, а по команде «холодно» - нахохлитесь и садитесь на корточки рядышком друг с другом.