Экспериментальный проект: «Мини огород»
творческая работа учащихся по окружающему миру (2 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 "Школа-лицей" №3 им. А.С. Макаренко" муниципального образования городской округ Симферополь

 Республики Крым

Экспериментальный проект:

«Мини огород»

Выполнила:

Изикильева Дарина, 8 лет

ученица 2-Б класса

Руководитель проекта:

Орлова Марина Владимировна

Классный руководитель,

 учитель начальных классов

тел.: +79787268411

эл. почта : orlovamv_2012@mail.ru

г. Симферополь

2022 год

Введение

    После изученных тем по окружающему миру о растениях «Что общего у разных растений?» и «Что растет на подоконнике?» учитель нам предложила провести дома эксперимент – проверить, возможно ли вырастить дома растение, которое принято высаживать в открытый грунт, и вместе с тем наглядно изучить этапы роста и части растений, с которыми мы познакомились. Для эксперимента выбрали представителя бобовых культур – горох.

Тема: «Мини  огород.

Выращивание в домашних условиях бобовых культур.»

Цель проекта: узнать, возможно ли выращивание бобовых культур в домашних условиях.

Предмет исследования : горох.

Задачи:

• изучить этапы роста гороха и выяснить особенности выращивания гороха в домашних условиях;
• вырастить горох в домашних условиях;
• обобщить наблюдения и сделать выводы.

Гипотеза исследования : горох возможно вырастить в домашних условиях , для получения плодов или в качестве микрозелени.

Аннотация:

   Данный проект представляет собой проведение эксперимента по выращиванию гороха в домашних условиях с индивидуальным подходом и личным опытом. Работа, объёмом 4 листа, содержит описание эксперимента, выводы, сделанные по результатам его проведения. Так же к работе прилагается презентация с фотоматериалом в формате Power Point объемом 6 слайдов.

Практическая часть эксперимент

1.Подготовка к выращиванию гороха в домашних условиях

  Для начала мы с мамой купили грунт, специальные стаканчики для рассады и семена гороха.

  Замачивать семена мы не стали, но после того, как наполнили стаканчики грунтом мы его хорошо залили водой и с помощью шпажки воткнули по 3 горошины в каждый стаканчик, сверху еще подсыпали грунт и снова полили. Таким образом мы достаточно хорошо увлажнили семена гороха.

 Мне настолько интересно было в каких стаканчиках и какое количество семян прорастёт, что я решила каждому стаканчику дать свое имя, написав его на листиках бумаги, которые с помощью прищепок прикрепила к стаканчикам для рассады. Эксперимент начался 13.01.2022 г.

 Вот я и оформила свои маленькие домашние грядки для ещё более интересного наблюдения, одна грядка мальчиков, а вторая – девочек. Это напомнило мне спортивную эстафету «А ну-ка девочки, а ну-ка мальчики!».

  А теперь посмотрим кто первым начнет свой старт и выйдет на финишную прямую! (Слайд 2, фото 1)

2.Наблюдение за экспериментом

 Полив своих грядок я осуществляла каждые три дня, а еще включала для них лампу по вечерам, ведь на улице была зима и солнечного света было недостаточно.

  Однажды я слышала, что растения кроме света и воды еще очень любят музыку, особенно  классическую и рок. И я решила это проверить. Включала музыку для своих грядок утром, когда просыпалась и вечером, перед сном. (Слайд 2, фото 1).

 Не знаю, что именно поспособствовало быстрому прорастанию моих горошин, но вечером 8 дня я заметила на моих маленьких грядках первые ростки (Слайд 3, фото 2-3), а утром 9 дня ростки стали еще больше. (Слайд 3, фото  4)

 И что же мы наблюдаем по поводу эстафеты? В стаканчике под именем Вика проклюнулись сразу 3 ростка, у Сони взошёл пока только один, а у Милы – 2. Что же касается грядки мальчиков, то у всех на 8-9 день было по 2 ростка гороха. А это значит, что на первом этапе между грядками ничья. (Слайд 3, фото 4)

 Но уже на 10 день в стаканчике под именем Соня появился еще один росток, а это значит, что девочки прорываются вперед. У всех же остальных я наблюдаю как появляются первые листики. (Слайд 4, фото 5)

 Эксперимент с музыкой я продолжаю и мне кажется, что она действительно благоприятно влияет на рост моего гороха.

 К 13 дню посадки я уже наблюдала за этапом стеблевания, а листочков становилось все больше. В тот же день в стаканчике под именем Коля появился еще один росток, возможно он находился немного глубже в земле, чем те, что появились раньше, поэтому и показался так поздно.

  Между девочками и мальчиками счет сравнялся и опять ничья. (Слайд 5, фото 6-7)

 Уход за грядками был таким же – регулярный полив, замена солнечного освещения с помощью настольной лампы и музыка.

  Но что-то пошло не так... И на моих грядках горох начал погибать, мы с мамой решили переселить их на более солнечную сторону, но ничего не помогло и на этом мой эксперимент завершился. Но и честно признаться с этого момента я стала меньше контролировать их. К моему сожалению я не смогла увидеть как появляются бутоны, цветы и плоды гороха.

  Возможно им было мало места, или же не подошёл климат. Или на рост и развитие гороха повлияло звучание рока. Марина Владимировна говорила что рок-музыка подавляет и угнетает растения.  Но я не унываю, а изучив особенности выращивания гороха в домашних условиях проведу собственный эксперимент по изучению влияния музыки на рост и развитие растений.

 Благодаря тому, что мы с одноклассниками делились фотографиями своих экспериментов по выращиванию гороха на подоконнике, а так же опираясь на собственные наблюдения, я поняла, что горох можно посадить и вырастить еще и для микрозелени, но для этого нужно сеять больше семян в один горшочек или специальную емкость для рассады. (Слайд 6, фото 8)

Заключение

 По итогам эксперимента, я поняла, что вырастить на подоконнике можно не только комнатные растения, но и те, которые обычно высаживают в открытый грунт, например горох. И сделать это довольно легко, главное не оставлять свои грядки без внимания, а еще лучше, прежде чем начинать посадку, следует изучить особенности роста и ухода за тем или иным растением.

 Для хорошей всхожести необходимо сеять семена равномерно и не очень глубоко, если высаживать горох для микрозелени, то лучше это делать в более просторной емкости и чаще, чем для выращивания гороха с целью получения плодов.

  Мне было интересно выяснить, что взойти могут не все семена, а так же - как появляются первые листы и формируется стебель гороха.

   Изучать растения наглядно куда интереснее, чем в книгах.