Конспект урока "Проповедь Христа"
план-конспект урока по орксэ (4 класс) на тему

Муниципальное автономное  общеобразовательное учреждение   средняя общеобразовательная  школа №6  г. – к. Геленджик

Конспект урока

по теме «Проповедь Христа»

           Подготовила:

                                                                           учитель начальных классов

                            Свечкарева Л.В.

                                                                        Ход урока.

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания.

Слайд 1-2.

- Ребята, скажите , с какими священными  книгами вы познакомились на прошлом уроке?

- Кто из вас  читал Библию дома ?

- Почему Библию называют Книгой книг?

- Что означает слово «Завет»?

- Как переводится слово «Евангелие»?

III. Актуализация знаний и мотивация к деятельности.

- О чем рассказывает Евангелие?

- Для чего был послан Сын Божий – Иисус Христос - на землю?

- О чем проповедовал Христос на земле?

IV. Изучение нового материала.

Слайд 3.

- Сформулируйте тему урока и поставьте перед собой цель.

Слайд 4.

- Как вы думаете, что означает слово «месть»? Месть – мести – место - удалять, возвращать на место, выметать, метать, возмещать. Т.е. вас обидели – вы «вернули» обиду, обозвали –«вернули» обидное слово, ударили –«вернули» удар… Вроде бы все справедливо. Но так ли это на самом деле?

Работа с учебником  стр. 20-21

 «Не противься злому. Но кто ударит тебя в правую щеку твою, обрати к нему и другую. Любите врагов ваших, благотворите ненавидящим вас».

Слайд 5.

- Наши обиды – это семена зла. Попадая в сердце и, не встречая сопротивления, обида, как сорняк, начинает очень быстро расти, цвести и рассеивать дальше семена зла. Поэтому все обиды нужно сразу вырывать из сердца (по щелчку – чистое сердце). Сеять же в сердце надо семена любви и добра, ухаживать за ними и оберегать от сорняков зла (по щелчку – стража). А для этого нам дан ум. И надо держать его в трезвости, не позволять злым чувствам овладевать нашим сердцем. А доброе чистое сердце будет просветлять и наш ум.

Слай6.

Работа в группах.

Задание 1 группе:  Как поступить, если Вас обидели?

Слайд 7.

 Задание 2 группе: Что мы испытаем, когда  не прощаем обидчика?         

Слайд 8.

 Задание 3 группе: Какую любовь можно назвать христианской?

  - Выберите утверждения, с которыми вы согласны. Объясните свою позицию.

- Худой мир лучше доброй ссоры.

- Если всех жалеть, никакого здоровья не хватит.

- Мстят только слабые люди, сильные умеют прощать.

Физминутка

Слайд 9.

- Главная цель жизни человека – не в обогащении. «Не собирайте себе сокровищ на земле, но собирайте себе сокровища на Небе, где ни моль не истребляет и где воры не крадут, ибо где сокровище ваше, там будет и сердце ваше». 

• Что понимал Христос под выражением «Сокровища на небе»?
• Как вы понимаете выражение «духовные сокровища вечные»?

    Работа с учебником стр.22.

- Кого вы видите на этой картине?

- Расскажите, что происходит на изображенной возвышенности, горе?

Введение понятия Нагорная проповедь.

- Что еще хотите узнать, рассматривая картину?

Давайте попробуем озвучить эту картину, сделать её живой.

 - Как вы понимаете  слова «Не заботьтесь о завтрашнем дне: довольно для каждого дня своей заботы»?

Слайд 11.

«Возлюби Господа Бога твоего всем сердцем твоим и всей душой твоей и всем разумом твоим».

VIII.  Рефлексия деятельности

Слайд 12.

 - Рисуем контур руки .Каждые палец означает ответ на вопрос.

-Что нового узнали? (Большой)

-Что больше всего понравилось ? (Указательный)

-Что запомнилось на уроке?( Средний)

-С каким настроением уходим с урока? (Безымянный)

- Что не понравилось?. (Мизинец.)