рабочая программа внеурочной деятельности "Православная культура" 1 класс
рабочая программа по орксэ (1 класс)

Жичицкий филиал

МБОУ Дубровская СШ

Рабочая программа

Внеурочной деятельности

«Православная культура»

1 класс

Учитель: Е.А. Перзашкевич

Рабочая программа внеурочной деятельности по основам православной культуры составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования; Концепции духовно-нравственного развития и воспитания гражданина России,  примерной программы «История религиозной культуры», для общеобразовательных школ, начальная школа. Автор А.В. Бородина. Издательство «Экзамен», Москва,2010г.

Актуальность изучения основ православной культуры в общеобразовательных учреждениях обусловлена необходимостью комплексного и эффективного решения проблемы духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения. «От нравственного состояния новых поколений зависит будущее России, не в меньшей степени, чем от политики или экономики. На фоне разрушительного влияния некоторых средств массовой информации, общего морального кризиса никто не заменит слова учителя – слова настойчивого, убедительного, подкреплённого личным примером и объясняющего детским душам, что порок всегда разрушителен, а верность незыблемым нравственным нормам приносит человеку истинное благо и подлинное счастье».

                                                       Патриарх Московский и всея Руси Алексий II

В нравственном становлении личности немаловажное место принадлежит культуре. Изучение русской культуры невозможно без основ православия, составившего его основу и стержень. Все богатейшее наследие православной культуры пронизано духом красоты и несет в себе огромное воспитательное содержание.

  Актуальность  образовательной деятельности обусловлена рядом  других причин:

   - во-первых, наше общество нуждается в подготовке широко образованных, высоко нравственных людей, обладающих не только знаниями, но и прекрасными чертами личности;

   - во-вторых, в современном мире маленький человек живёт и развивается, окружённый множеством разнообразных источников сильного воздействия на него как позитивного , так и негативного характера, которые ежедневно обрушиваются на неокрепший интеллект и чувства ребёнка, на ещё только формирующуюся сферу нравственности;

   - в-третьих, само по себе образование не гарантирует высокого уровня духовно-нравственной воспитанности , т.к. воспитанность- это качество личности, определяющее в повседневном поведении человека,  его отношение к другим людям на основе уважения и доброжелательности к каждому человеку. Педагог К.Д. Ушинский писал: « Влияние нравственное составляет главную задачу воспитания»;

   - в-четвёртых, вооружение нравственными знаниями важно и потому, что они не только информируют младшего школьника о нормах поведения, утверждаемых в современном обществе, но и дают представления о последствиях нарушения норм или последствиях данного поступка для окружающих людей;

   Перед общеобразовательной школой ставится задача подготовки ответственного гражданина , способного самостоятельно оценивать происходящее и строить свою деятельность в соответствии с интересами окружающих его людей. Решение этой задачи связано с формированием устойчивых духовно-нравственных свойств личности школьника.

Целью курса является воспитание духовно-нравственной личности ребенка через приобщение к духовному опыту, основанному на традициях Православия

Задачи:

• изучение православной религиозной традиции;
• изучение православной этики;
• ознакомление с православным календарём
• ознакомление с особенностями церковного искусства;
• формирование целостного восприятия мира;
• воспитание уважения к внутреннему миру каждого человека;
• формирование культуры общения;
• предупреждение возможных тупиков личностного развития;
• воспитание волевых качеств, культуры мышления и культуры чувств;
• духовно-нравственное воспитание через приобщение к традиционным ценностям отечественной культуры;
• расширение и активизация словаря школьников путём дополнения его лексикой духовного и историко-культурологического значения;
• возрождение православных основ семьи;
• творческое развитие ребёнка

Место курса «Православная культура» в учебном плане: программа рассчитана на 33 часа, продолжительность занятий -35- 45  минут

Содержание курса

Наша Родина -1ч

Наша Родина-Россия

Понятие о добре и зле 2ч

Что всего дороже? Что такое хорошо и что такое плохо?

Спаситель 12ч

Спаситель мира. Свойства Божии. Крещение Руси Святое Крещение. Учение о Святой Троице

Бог –творец мира. Бог – творец мира. Грехопадение первых людей. Адам и Ева. Каин и Авель

Дети Ноя. Пророк Моисей. Исход еврейского народа из Египта. Чудеса Божии в пустыне

Храмы и монастыри -2ч

Православный храм. Монастыри на Руси

Икона -4ч

Икона. Молитва. первая Исповедь. Знакомство с иконами Божьей матери

Православные праздники -7ч

Православные праздники. Рождество, Введение в храм и Благовещение Пресвятой Девы Марии

Рождество Христово. Сретенье Господне. Крещение Господне. Радость масленицы. Прощеное Воскресенье Святая Пасха. Посещение храма. Беседа со Священниками

Житие Святых  -4ч

Житие Святых. Святая Блаженная старице Матроно. Святая Преподобная Ефросинья Полоцкая

Сергий Радонежский. Николай Чудотворец

Заключительный урок 1ч

Тематический план

Планируемые результаты

1. Личностные результаты:

– развитие чувства преданности и любви к Родине, её истории и культуре, её традициям и преданиям, а в дальнейшем — осознание ответственности за

сохранение культурно - исторического наследия России;

– осознание необходимости для личностного развития таких добродетелей, как благодарность, дружба, ответственность, честность, осторожность, трудолюбие и милосердие;

– умение следить за своими словами и делами; способность контролировать

собственную деятельность на основе выбора добра и пользы;

– настроенность на доброе поведение и добрые взаимоотношения с

окружающими;

– как результат преданности и уважения к традициям своего народа —

уважительное отношение к людям других верований, другой национальной               культуры, умение взаимодействовать с людьми других верований и убеждений.

2. Мета предметные результаты

–развитие познавательной деятельности младшего школьника в гуманитарной сфере;

–любовь к родному языку, родной истории, литературе и культуре;

–умение сравнивать и анализировать документальные и литературные                     источники;

–умение описывать достопамятные события родного края, школы, семьи.

3. Предметные результаты

–развитие чувства прекрасного в процессе знакомства с памятниками

православной культуры;

–знание достопамятных событий отечественной истории, имён и подвигов величайших просветителей, государственных деятелей, героев и святых людей.

–умение соотносить старый и новый стили, знание причины расхождения этих календарей;

–приобщение к духовно - нравственным ценностям своего народа;

–усвоение нравственных норм и правил поведения в ходе знакомства с богатейшей православной культурой России, имеющей особое значение в истории России, в становлении её духовности и культуры;

–приобретение устойчивых представлений о нравственности и духовности в рамках понятий добро – зло, правда – ложь, свобода и ответственность.

- формирование потребности в нравственном совершенствовании.

В ходе изучения курса предусмотрена презентация творческих работ учащихся на основе изученного материала и освоение материала в деятельностной, творческой форме.

Используемые методы, технологии, приёмы обучения и воспитания:

• технологии диалогового взаимодействия;
  технология рефлексивного чтения;
• технология обсуждения проблем;

Познавательно-исследовательские методы:

• беседа-распознавание;
• диалог-сравнение;

Методы обратной связи:

• загадки-притчи;
• интерпретация

Игровые и деятельностные методы:

• игра-испытание;
• ролевая игра

Технические средства обучения

компьютер

МУЛЬТИМЕДИЙНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

1. Ангелочек: Православное видео для детей.
2. Детские сказки (Аудиозапись).
3. Компьютерные презентации (авторские).
4. Мультипликационные фильмы

Календарно- тематическое планирование