Основы светской этики. Нравственность
презентация к уроку по орксэ (4 класс)

Слайд 1

Основы светской этики Выполнила : Е.Р. Давлетова учитель начальных классов УРОК 26

Слайд 2

НРАВСТВЕННОСТЬ

Слайд 3

В современном мире люди разных культур и вероисповеданий хотят быть ближе и понятнее друг другу. Они как будто хотят сказать : вот кем мы являемся, вот во что верим и вот какой мир мы хотели бы создать вместе – мир добродетельный. Всем людям хорошо известно «золотое правило нравственности» - неписанный нравственный закон. Когда великого китайского мудреца Конфуция спросили, есть ли такое слово, которое одно выражало бы моральный закон для всей жизни, он ответил : «Разве не «взаимность» это слово? Чего не хочешь для себя – не делай другим». Много столетий назад один человек попросил великого еврейского мудреца Гилеля рассказать о сути иудаизма за время, пока он будет стоять на одной ноге. Гилель ответил просто : «Не делай другому того, чего не хочешь, чтобы делали тебе». Эти слова стали впоследствии называть «золотым правилом нравственности». «Золотое правило нравственности»

Слайд 4

В христианской книге Евангелие мы прочитаем слова Иисуса Христа : «И так во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними». Священная книга мусульман Коран велит оказывать благодеяния : «Делайте добро родителям, родственникам, сиротам, нуждающемуся, соседу, как стоящему с вами в родстве, так и не стоящему, и товарищу, и путнику, и тем, кем вы владеете». В буддизме один из основных этических принципов – принцип ненасилия, основанный на любви и доброте. По буддистскому учению, все живые существа обладают правом на жизнь и счастье. «Золотое правило» сформулировано и в древних индийских текстах : «Да не соделает какой человек другому того, чего не желает себе, зная, что таковое было бы больно. И да будет намерением его для другого то, чего он желает для себя». «Золотое правило нравственности»

Слайд 5

Вспомните и назовите те этические правила, которые вы уже знаете. Объясните, как вы понимаете, почему правило нравственности названо «золотым». Задания

Слайд 6

Пахарь пахал землю. Вылез из своей норы Крот и удивился : вспахано уже большое поле, а Пахарь все пашет и пашет. Решил Крот посмотреть, сколько земли вспахал человек. Пошел Крот по вспаханному полю. Шел до самого вечера, а до конца поля не дошел. Вернулся в нору. Утром вылез из норы, сел на дороге, ждет Пахаря с плугом, чтобы спросить его : - Зачем ты вспахал такое большое поле и продолжаешь пахать еще? Пахарь отвечает : - Я пашу не только себе, но и людям. Удивился Крот : - Почему ты пашешь людям? Пусть каждый работает на себя. Вот я рою нору себе, и каждый Крот роет нору тоже себе. - Но ведь вы же кроты, а мы – люди, ответил Пахарь и начал новую борозду. В.А. Сухомлинский Прочитайте притчу

Слайд 7

На уроках этики вы уже не раз читали рассказы, написанные для детей выдающимся педагогом Василием Александровичем Сухомлинским. Он написал много книг и статей, а книга, которую он считает своей самой главной, называется «Сердце отдаю детям». Сухомлинский был убежден, что учение – это радость, а главная задача школы – научить детей видеть и ценить красоту окружающего мира, других людей, человеческой мысли и труда. Он старался воспитать своих учеников неравнодушными людьми с активной жизненной позицией, привить им чувство ответственности перед родными и товарищами, а главное – перед собственной совестью.

Слайд 8

Сформулируйте своими словами «золотое правило нравственности». Как вы считаете, в чем смысл притчи про Пахаря и Крота? Объясните, как вы понимаете ответ Пахаря Кроту. 3. Вспомните, чему были посвящены и чему учат те произведения В.А. Сухомлинского, которые вы уже читали на уроках этики. 4. Напишите краткий рассказ «Как я хочу, чтобы люди относились ко мне». Узнайте у своих родных и друзей, как они ответили бы на этот вопрос. Совпали ли ваши ответы? Если да, то как вы думаете, почему? Вопросы и задания