Герои ВОВ
презентация к уроку по орксэ (3 класс)

Слайд 1

Тема: «Военные подвиги в годы Великой Отечественой Войны» Цель: создание условий для формирования у обучающихся знаний о подвигах Великой Отечественной Войны.

Слайд 2

Воспитательные задачи Воспитывать чувство гордости за свой народ, свою Родину. Воспитывать уважительное отношение к ветеранам войны. Воспитывать патриотические чувства.

Слайд 3

Личностные результаты Уважать подвиги и память воинов-победителей. Пробуждать чувства почтения к людям, перенёсшим тяготы Великой Отечественной войны. Формировать гражданскую идентичность и патриотизм.

Слайд 4

Инструкция Открой презентацию и ознакомься с целью нашего путешествия. Мы подготовили для тебя маршрут, на котором обозначены станции - станция, нажав на неё ты начнёшь изучать информацию. На каждой станции есть стрелочки: - Вперёд; - возвращение к маршрутному листу. 4. Будь внимателен! На некоторых станциях есть для тебя задания, обозначающиеся:

Слайд 5

1. 2. 3. 4.

Слайд 6

Дети-Герои Великой Отечественной Войны. Зина Портнова Нажми на фотографию

Слайд 7

Марат Казей Нажми на фотографию.

Слайд 8

Герои-Победы: от фронта до тыла. Фронт — это место, где идут боевые действия, линия, на которой расположены передовые войска, обращённая к противнику. Это место, где солдаты сражаются, защищают свою страну. Тыл — это территория, которая находится позади фронта, за боевой линией. Это место, где не ведутся боевые действия, но где люди работают, чтобы обеспечить армию всем необходимым: производят оружие, одежду, еду, лечат раненых. В тылу трудились женщины, старики и дети, которые помогали приблизить победу.

Слайд 9

На фронте Александр Матросов (1924–1943) — закрыл собой амбразуру дзота, обеспечив атаку подразделения (1943, посмертно Герой Советского Союза). Николай Гастелло (1907–1941) — совершил огненный таран, направив подбитый самолёт на колонну врага (1941, посмертно Герой Советского Союза).

Слайд 10

В тылу Труженики заводов — работали по 12–16 часов, выпускали танки, самолёты, снаряды (например, уральские заводы — «кузница Победы»). Колхозники — обеспечивали фронт хлебом и продовольствием, несмотря на нехватку рабочей силы. Медики — спасали раненых в госпиталях, проводили сложнейшие операции, возвращали бойцов в строй. Учёные — разрабатывали новые виды оружия (включая «Катюшу»), улучшали танки (Т‑34), создавали лекарства. Железнодорожники — обеспечивали бесперебойную доставку войск, техники и грузов на фронт.

Слайд 11

Песня Героев По воспоминаниям поэта Михаила Исаковского и участника боёв Ильи Сельвинского, был случай, когда советские бойцы услышали «Катюшу», звучащую из немецкого окопа: фашисты поставили пластинку и слушали песню. Это так возмутило красноармейцев, что они неожиданно атаковали противника и в ходе короткой схватки захватили патефон с пластинкой в качестве трофея.

Слайд 12

Проверка знаний Подвиги солдат, партизан, тружеников тыла и юных героев помогли победить в войне. Каждый из них думал о будущем — о нас с вами. Помнить о героях — значит быть достойными их подвига: учиться, трудиться, защищать слабых, беречь мир. «Мы — наследники Победы!»