Методическая разработка занятия для обучающихся 4 классов "Мои изменения"
план-конспект занятия (4 класс)

Занятие Мои изменения

Оборудование: листки с написанными фамилиями одноклассников; цветные карандаши; альбомы.

I.  Ритуал приветствия.

II.  Психологическая разминка.

Детям предлагается изобразить людей разных возрастов: младенцев, дошкольников, школьников, подростков, взрослых, стариков.

III.  Основное содержание занятия:

1. «Раньше — Сейчас — в Будущем». Дети в альбомах рисуют и заполняют таблички с тремя столбиками: «Раньше», «Сейчас», «В будущем». Каждый столбик они заполняют по следующему принципу:

Дети по желанию зачитывают свои таблички. Делается вывод о том, что человек постоянно меняется, развивается, узнает что-то новое.

2. Позиции

Цель упражнения: рефлексия взаимооценочных позиций участников тренинговых занятий.

Участники образуют два круга: внутренний и внешний. Внешний круг движется, внутренний остается на месте. Находящиеся во внешнем круге высказывают свое впечатление о партнере по внутреннему кругу, начиная с фразы "Я вижу тебя", "Я хочу тебе сказать", "Мне нравится в тебе". Через две минуты внешний круг смещается на одного человека и т.д.

3  Игра «Как ты изменился». работа в парах  Детям раздаются листки с написанными (чужими) фамилиями одноклассников. Задача — написать автору листка его положительные изменения за время учебы в начальной школе. Листки раздаются адресатам и по желанию зачитываются.

4. Рисунок «Я в прошлом, настоящем и будущем». Дети делят лист на 3 равные части и рисуют себя в прошлом, настоящем и будущем.

5. Чемодан». Ведущий предлагает детям нарисовать три предмета из детства, которые они хотели бы взять с собой в свое взрослое будущее. После этого дети рассказывают, почему именно эти предметы они захотели взять с собой.

IV. Ритуал прощания. Вопрос: «Больше всего я изменился в том, что...