Педагогическая этика общения
презентация к уроку

Слайд 1

Семинар-практикум «Педагогическая этика общения». Педагогический совет 21.03.2016 г.

Слайд 2

"Единственная настоящая роскошь – это роскошь общения." А.С. Экзюпери

Слайд 3

Игра « Хорошо ли быть учителем?!» Цель: развивать реакцию, логическое мышление, умение находить аргументы в утверждении высказываний, характеризующих профессию педагога. Например: Хорошо Плохо Учителем быть хорошо – это интересная, динамичная работа Учителем быть плохо – работа трудная, требует обширных знаний, надо постоянно читать методическую литературу

Слайд 4

Техники установления контакта: - контакт глаз - улыбка - приветствие - обращение по имени - открытая поза - короткая дистанция - открытые жесты - подчеркивание значимости…

Слайд 5

Упражнение: «Ты сейчас…» Цели. Понаблюдать за внешними проявлениями эмоционального состояния людей; научить прислушиваться к своим внутренним ощущениям. Время проведения. 1 минута Ведущий кидает мячик любому участнику и говорит: “Аня, мне кажется, ты сейчас грустная”. Аня кидает мячик следующему участнику и говорит: “Таня, мне кажется, ты сейчас раздраженная”, и т. д. В игре участвуют все. Можно усложнить игру: получив послание, участник может сказать, что он на самом деле испытывает сейчас и насколько значимо для него то, что кто заметил его состояние.

Слайд 6

Игра «Справочное бюро» Цель: совершенствовать навыки педагогов профессионально и корректно отвечать на вопросы родителей, развивать коммуникативность, навыки диалогического общения. Учителя по очереди выступают в роли «консультанта». «Родители» (остальные участники игры) обращаются за разъяснениями, произвольно выбирая карточки с вопросами. ( На ответ «консультанта» отводится 1-2 мин. «Родитель в случае несогласия высказывает свое мнение).

Слайд 7

Игра «Составь портрет» (Наиболее значимые качества учителя). Ум Культура Дисциплинированность Склонность к творчеству Коммуникабельность Активность Профессионализм Интеллигентность Умение слушать Чувство юмора Доброта Порядочность

Слайд 8

«Эврика» (Решение педагогических ситуаций) Представьте себе, что Вы в кабинете на перемене чем-то заняты (готовите доску к уроку, выставляете оценки и т.д. К Вам подходит ребенок и говорит одну из следующих фраз: 1. «Они не принимают меня играть!» 2. «А мою сестренку вчера увезли в больницу!» (Ваша реакция).

Слайд 9

Педагогический тренинг. Задание 1. Выразительная речь 1-й команде: Произнесите фразу « Иди сюда» громко, возмущенно, радостно, таинственно. 2-й команде: Скажите « Молодец» тихо, громко, ласково, удивленно, радостно.

Слайд 10

Некоторые условия успеха педагогической деятельности Личное обаяние Устойчивый авторитет Умение заметить и поддержать любой успех ребенка Тактичность и корректность Терпение и терпимость Умение хранить детские тайны Способность понимать и чувствовать другого человека.