Занятие с элементами тренинга «Тайна моего «я».
план-конспект занятия (1, 2, 3, 4 класс)

Занятие с элементами тренинга «Тайна моего «я».

Составила: педагог-психолог,

Дмитриева А. Н.,

Иркутск, 2024 г.

Цель:

Дать понятие «личность»; показать, что каждый человек отличается не только лицом, но, прежде всего, своим содержанием.

Задачи:

- ознакомление детей с понятием «Я»;

- объяснение детям значимости, важности, уникальности человека как личности;

- привитие ребенку интереса к его внутреннему «Я», к тайнам своего «Я»;

- воспитание у детей уважительного, заботливого и бережного отношения к другому человеку.

Ход занятия.

- Тема нашего занятия сегодня - «Тайна моего «я».

- Как вы понимаете слово «я»?

- Из чего складывается образ «я»? (Образ «я» складывается из внешнего облика, особенностей и манер поведения, отдельных черт характера).

- Каждый человек уникален. Уникальность наша состоит в том, что нам приходиться постоянно выполнять разные обязанности. Жизнь требует, чтобы мы одновременно играли множество ролей, меняли образ своего Я.

- В школе _ Я ученик

- В магазине Я – покупатель

- В транспорте Я – пассажир

- На дороге Я – пешеход

- В театре Я – зритель

- В библиотеке Я – читатель

- Для друзей Я – друг

- Для родителей Я – сын, дочь, внук….

- Можно сказать, что для всех вас, одна какая-то одна роль главная? Правильно мы должны сочетать все эти роли вместе.

- Знаете, ребята, в одной большой и красивой стране, которая называется Индия, живет один мудрец. Его имя Сатья Саи Баба. Он высказал очень интересную мысль о том, что на самом деле в нас живут три человека: первый – это то, что ты думаешь о себе, второй – это то, что думают о тебе окружающие, и третий – это то, кто ты есть на самом деле. Давайте запомним эту мысль. Порассуждаем над ней.

- А вы знаете себя, ребята?

Путь к себе вовсе не легок. Увидеть свое «я», да еще и понять, кто ты, не так просто. В зеркале мы видим себя, свою внешность, а наши поступки отражаются на других людях. Надо научиться смотреть на себя и свои поступки как бы со стороны, так, как видят тебя и твои действия люди. Увидеть себя со стороны: свой внешний облик, особенности и манеры поведения, отдельные черты характера - это поможет заложить чувство собственной индивидуальности и уникальности личности. Важно научиться ценить себя, правильно принимать похвалу и критику, замечать и анализировать собственные успехи и неудачи. Это поможет обрести необходимую уверенность в общении, почувствовать себя легче и бодрее.

- Какими качествами, по-вашему, надо обладать, чтобы тебя уважали?

Чтобы уважали тебя, надо, прежде всего, уважать себя самого, а для этого важно понимать, как ты думаешь и действуешь, можешь ли оценить свои поступки.

Упражнение «Кто я?»

Перед вами листочки со словами, обозначающими качества человека. Вы должны найти им свое место. Около положительных качеств поставьте знай +. около отрицательных знак –

Подчеркните только те, которые свойственны именно вашему Я:

Сострадание, взаимопонимание, злорадство, жадность, грубость, терпение, внимательность, грубость, внимание, уважение, равнодушие, умение прощать, щедрость, зависть, верность, доброта, отзывчивость. (обсуждение.)

Петербургский психотерапевт В. И. Гарбузов пишет: «Умей видеть свои достоинства и недостатки. Нельзя видеть в себе одни достоинства. Это - самолюбование. Нельзя видеть и одни недостатки - это самоунижение. Доброе в себе надо укреплять, недостатки - изживать. Так воспитывает себя и совершенствует человек».

Каждый из нас - личность, но личность индивидуальная.

Игра «Ассоциации»

- Если бы ты был цветком, то каким?

- Если бы ты был погодой, то какой?

- Если бы ты был деревом, то каким?

- Если бы ты был книгой, то какой?

— Если бы ты был животным, то каким?

- Если бы ты был музыкой, то какой?

- Если бы ты был посудой, то какой?

- Если бы ты был мебелью, то какой?

Упражнение «Волшебная шкатулка»

(все участники сидят в круге, закрывают глаза, играет музыка).

Ведущий: сейчас вы будете передавать друг другу шкатулку. Тот, кто ее получит, должен открыть глаза и заглянуть в нее. Там на дне, вы увидите самого уникального и неповторимого человека на Земле. Улыбнитесь и передайте шкатулку соседу (и так по кругу, а сами снова закройте глаза.

- Кто же этот уникальный человек?

- Ребята! Вот мы и разгадали самую главную тайну своего «Я» : хотя мы во многом похожи друг с другом, на всем земном шаре нет двух одинаковых людей. Каждый из вас неповторим и уникален!

Рефлексия. Творческое задание «Это я»

Нарисовать животное, похожее на вас. Объяснить, почему выбрали именно это животное.

Итог:

Одинаковых людей не бывает. Каждый человек индивидуален и неповторим. Давайте не будем, забывать об этом, и будем любить себя такими, какие мы есть.