Курс "Основы религиозных культур и светской этики" тема "С чего начинается Родина"
методическая разработка (4 класс) по теме

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа № 9»

Курс: Основы религиозных культур и светской этики

Модуль: Основы светской этики

Тема «С чего начинается Родина»

Разработка итогового  мероприятия

Гонебная Валентина Александровна, учитель начальных классов

г. Ачинск, 2011г

Цель: воспитание чувства любви, уважения и почитания к матери, малой родине, большой Родине. Углубить сознание, понятие и значение этих слов в жизни каждого человека.

Задачи:

- прививать чувство патриотизма и гордости за свою Родину.

- способствовать формированию у детей нравственно-этических чувств; 
- воспитание гражданственности, любви к Родине, чувства ответственности за судьбу    Родины.

- развивать логическое   мышление, внимание, воображение, коммуникативные способности;

- воспитывать чувство терпимости друг к другу, аккуратность и самостоятельность в работе.

Оборудование: компьютер, интерактивная доска, мультимедиа.

Ход урока.

Орг. момент.

(Дети заходят в класс под песню «С чего начинается Родина»)

Поздоровались с гостями  (В гости пришли ученики 4  и 2 классов)

-Добрый день! Ребята, за два  года вы узнали о том, что такое светская этика, что она изучает. Каждый из вас для итогового мероприятия выполнял творческие работы. Мы с удовольствием познакомимся с  результатами вашего труда. Сегодня у нас на мероприятие  приглашены родители и учащиеся 2 и 4 классов. Я приветствую всех участников нашего  урока по теме: «С чего начинается Родина».

Актуализация знаний. Проблемная ситуация.

(Запись на доске слов:

родина-

Родина-

- Почему  на доске слова записаны, одно со строчной  буквы, а другое с заглавной буквы?  (Ответы детей)

     III. Целеполагание. 

Учитель: 

- Как вы думаете, о чем мы сегодня будем с вами говорить?

- Сегодня мы с вами будем говорить о Родине. Россия – наша родная страна, наша Родина, которая у человека бывает одна на всю жизнь.

Для дальнейшей работы  разделитесь  на три группы, гости тоже участвуют в празднике. Каждая группа получит  задание. Время выполнения – 5 минут.

 Игра «Пазлы» Задание: сложите пазлы  и скажите, что у вас получилось.

(Россия по контуру)

       IV. Просмотр презентации.

Слайд 1  РОССИЯ – НАША РОДИНА

Слайд 2  Москва – столица нашего государства, главный город России. Город Москва был заложен Юрием Долгоруким в 1147 году на месте древнего поселения

Слайд 3 Московский Кремль называют сердцем Москвы. Он расположен на берегу Москвы-реки, в самом центре города

Слайд 4  Красная площадь – главная площадь России. Здесь проходят военные парады и главные торжества страны

Слайд 5  Храм Покрова Божией Матери (собор Василия Блаженного) – главный храм Красной площади и всей Москвы. Он построен в середине 16 века по указу царя Ивана Грозного в честь взятия Казанского ханства – части бывшей Золотой Орды.

1. Выступление групп.  Проверка домашнего задания.

Первая группа – найти информацию о символе России – Гербе.

Вторая группа – найти информацию о символе России – Флаге.

Слайд 6, 7, 8.

  Слайд 9 

 V. «Мозговой штурм»

-  Как можно назвать страну, где человек родился и к гражданам которой он относится.

Физминутка

В нашей стране живу люди 176  национальностей. Люди должны жить мирно, дружно. И  предлагаю вам сделать вклад  в мирное сосуществование людей, покажем, как  умеем дружно танцевать. «Если нравится тебе, то делай так…»

VI.  Чтение стихотворения  «Стихи о Родине»  М.М.Пришвина, читает ученица 4 класса Трощенкова Яна.

Слайд 10  Михаи́л Миха́йлович При́швин — русский, советский писатель, автор произведений о Родине, о природе, охотничьих рассказов, произведений для детей. Пришвин очень любил Родину, он был патриотом своей страны.

- Кто такой патриот? (Человек любящий свою Родину)

Слайд 11   А.С.Пушкин, великий русский поэт,  истипный гражданин и патриот своей Родины

Слайд 12    Юрий Гагарин – русский летчик-космонавт, первый в мире человек, совершивший 12 апреля 1961 года полет в космос на космическом корабле-спутнике «Восток».

Великая страна и  ней отмечают Великие праздники, назовите праздники, которые отмечаем всей страной. (Ответы детей)

Стихотворение «Вижу чудное приволье…»  читает Рымский Виталя, ученик 2 класса.

VII. работа в группах. «Исполнение частушек»

1.

Пограничник  на границе

Нашу землю стережёт,

Чтоб работать и учитя

Мог спокойно наш народ.

2.

Охраняет наше море

Славный, доблестный моряк.

Гордо реет на линкоре

Наш родной российский флаг.

3.

Наши летчики – герои

Небо зорко стерегуьт.

Наши летчики – герои

Охраняют мирный труд.

4.

Наша  армия родная

Стережёт пкой страны,

Чтоб росли мы, бед не зная,

Чтобы не было войны.

5.

Мы пока что маловаты,

Но мы в будущем содаты,

И сегодня мы проверим

Кому Родину доверим.

VIII. Работа в группах. Задание: составить из частей  пословицы о Родине.

Кто за Родину горой, тот истинный герой.

Одна у человека мать, одна у него и Родина.

Главное в жизни – служить отчизне.

Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

Если дружба велика, будет Родина крепка.

Родина – всем матерям мать.

Родина – мать, чужбина – мачеха.

Нет в мире краше Родины нашей.

IX. Исполнение песни «Солнечный круг»

Все вместе исполняе песню.

X.Рефлексия.

Я научилась(лся)…
Мне  стало  ясно …
Я  понял(а) …
Теперь  я  знаю…
Я  буду  стараться …
Я  узнал(а) …