Уроки и беседы.
классный час (2 класс) на тему

        Краткая характеристика

Толстых Галины Васильевны,

учителя начальных классов  автономного общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 24

С углубленным изучением отдельных предметов»

Города Старый Оскол Белгородской области

1. Ф.И.О. Толстых Галина Васильевна
2. Образование высшее, Белгородский  государственный педагогический институт им. М.С. Ольминского, 1987 год.
3. Стаж работы - 32лет.
4. Категория высшая, 2009 год.
5. Награды: нагрудный знак «Почётный работник общего образования Российской Федерации» за заслуги в области образования (удостоверение № 99384, приказ Минобрнауки России от 11 ноября 2005); Благодарность президиума Общероссийской Малой академии наук «Интеллект будущего за активное участие во Всероссийском конкурсе педагогов», «Образование: взгляд в будущее» (февраль, 2008 г.), Благодарность редакции газеты «Веснушка» за организацию подписки на 2010 год (25 декабря 2009 г.);прошла дистанционные

курсы повышения квалификации Педагогического университета « Первое сентября» и Факультета педагогического образования МГУ им. М.В.Ломоносова (удостоверение № 299381 – 12004) 2009 год.

Урок-праздник 1 сентября в 1-м классе «В»

Гражданин России

Подготовила:

                                                                              Толстых Галина Васильевна,

                                                                              Учитель начальных классов.

При разработке данного урока ставила следующие цели:

формировать системные представления о государственных символах России;

воспитывать чувство любви к родному Отечеству;

показать, что каждый ребенок нашей Родины является частичкой России;

формировать активную позицию гражданина России.

Оборудование:

флаг России,

герб России,

изображение флага и герба,

фонограмма гимна России,

альбомные листы,

краски (красная, синяя),

кусочки поролона.

Ход урока

I. Организационный момент

Учитель: – Здравствуйте, ребята! Давайте начнем наш урок с пожелания добра друг другу.

Дети:

Я желаю тебе сегодня добра.

Ты желаешь мне сегодня добра.

Мы желаем друг другу сегодня добра.

(Дети приветствуют друг друга соприкасаясь пальцами, ладонями.)

Учитель: – Давайте посмотрим друг на друга и улыбнемся.

– Все мы с вами живем в огромной стране, которая называется … (РОССИЯ).

II. Основная часть урока-праздника

1. Чтение отрывка стихотворного текста из гимна России учеником старшеклассником.

Широкий простор для мечты и для жизни

Грядущие нам открывают года.

Нам силу дает наша верность Отчизне.

Так было, так есть и так будет всегда!

2. Учитель: – Родина начинается с символов страны. Что такое символы?

Из толкового словаря: “Символы – это знаки отличия нашей страны от других стран”.

Продолжите ряд: флаг … (герб, гимн).

Можно детям предложить из ряда флагов и гербов найти флаг и герб России.        

3. Рассматривание флага и герба России.

Описание флага России: “Флаг России – трехцветный: бело-сине-красный. С 21 августа 1991 года официальным флагом Российской Федерации считается полотнище из равновеликих горизонтальных белой, лазоревой и алой полос”.

Белый цвет символизирует мир, чистоту, благородство, совершенство, невинность.

Синий – небо, целомудрие, верность, духовность, веру.

Алый (красный) – символизирует отвагу, защиту веры и бедных людей, героизм, великодушие, самопожертвование, огонь, смертный бой.

На доске открывается изображение флага на листе ватмана.

Учитель: – Все люди дорожат флагом и хранят как большую ценность. Гимн России – торжественная песня о стране, его поют стоя. (Звучит грамзапись первого куплета гимна, который предлагаю учащимся прослушать стоя). Герб России – отличительный знак государства, на нем изображены (открывается изображение герба России):

“Каждое государство имеет свой герб. Гербы различаются расцветкой и рисунком. Каждый элемент герба – фигуры и иные символы – имеют определенное значение. Основными элементами герба России являются всадник с копьем и двуглавый орел. Двуглавый орел на гербе России почитается как знак полной государственной независимости”.

III. Практическая работа

Перед каждым первоклассником стоит на парте 1 баночка с чистой водой и две баночки с красками (синей и красной), 2 кусочка поролона размером примерно 3 х 5 х 5. Учащимся раздаются альбомные листы с разлинованными равновеликими тремя горизонтальными полосками. На нижней полосе листа парафином заранее написано имя ребенка, который получает этот лист.

Учащимся предлагаю кусочком поролона закрасить среднюю полосу аккуратно синей краской, а верхнюю полоску оставляют белой.

Вторым кусочком поролона закрасить нижнюю полоску. (Учитель все это проделывает на листе ватмана прикрепленного к доске, где парафином написано заранее его имя, например: Юлия Евгеньевна).

При закрашивании нижней полосы красным цветом проявляются буквы, которые обозначают имя учащегося. Как правило, все дети умеют печатными буквами читать и писать свое имя. Прочитав свое имя они приходит в восторг. Таким образом, они приходят к заключению, что получилось изображение флага России, на котором написано его собственное имя.

При проведении практической работы желательно присутствие родителей первоклассников, которые сидят или стоят рядом с партой учащегося и помогают ребенку выполнить работу аккуратно.

Все работы по очереди прикрепляются скотчем к стенду или доске вокруг плаката с изображением флага России.

IV. Итог

Учитель:

 – Каждый из нас – частичка России. И от всех нас зависит будущее нашей Родины.

На этом работа по изучения геральдики России не заканчивается. Она будет продолжаться и в следующих классах по мере взросления учащихся. Варианты изучения геральдики будут усложняться.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

 « Средняя общеобразовательная школа № 24 с углублённым изучением отдельных предметов»

                       Беседа для родителей

   «Нравственные уроки начальной школы»

                                                                                                                                        Подготовила

                                                                                                                                        Толстых Г.В.,

                                                                                                                                        учитель начальных классов

Старый Оскол

2011