План самообразования на 2012-2013 учебный год
материал на тему

№

Этапы работы

Сроки выполнения

1

Составление плана работы на текущий учебный год по теме самообразования.

Сентябрь

2

Продолжение изучения методической, педагогической и психологической  литературы.

Октябрь – январь

3

Участие на олимпиадах, конкурсах, конференциях.

В течение года

4

Посещение семинаров.

В течение года

5

Открытые уроки.

Апрель

6

Выступление на заседании МО учителей  начальных классов по теме самообразование.

По плану

7

Систематизация  материалов методической, педагогической и психологической литературы по теме.

Январь - февраль

8

Оформление результатов работы.

Март

9

Подведение итогов. Отчёт.

Апрель

Основные направления

Действия и мероприятия

Профессиональное

1. Изучить новые программы и учебники, уяснить их особенности

2.  Продолжить изучение новых образовательных стандартов, уяснить их особенности.

3. Разработать рабочие программы по  предметам.
4. Познакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

5. Повышать квалификацию на курсах для учителей начальных классов.

Психолого-педагогические

1.Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.

Методические

1.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся по начальному курсу обучения.
2. Познакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения.
3. Принять активное участие в работе школьного МО учителей начальных классов.
4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие на научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.
5. Изучить опыт работы лучших учителей своей школы, города и округа через Интернет.
6. Посетить уроки коллег и участвовать в обмене опытом.
7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.
8. Создать собственный УМК лучших разработок уроков, интересных приемов и находок на уроке, сценариев внеклассных мероприятий.

Информационно-компьютерные технологии

1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.
2. Собрать и проанализировать в Интернете информацию по начальному обучению, педагогике и психологии.
3. Создать электронную почту для контакта с единомышленниками.

№

Заседания

Сроки

1

Организационное:

1. Изучение нормативных документов по внедрению ФГОС начального общего образования.

2. Правила ведения школьной документации.

Сентябрь

2

«Внеурочная деятельность в рамках ФГОС».

Ноябрь

3

«Внеурочная деятельность, как фактор формирования личности младшего школьника».

Декабрь

4

«Экологическая культура – инструмент для деятельности на уроках и во внеурочной деятельности».

Февраль

5

Итоговое.

Май

Участие в работе методического семинара: 

«Внеурочная деятельность – неотъемлемая часть образовательного процесса, направленная на воспитание и социализацию личности».

Ноябрь

Выступление на НМС: 

«Роль внеурочной деятельности в формировании личности младшего школьника»

Февраль

Участие в работе педсовета:

 «Формирование экологической культуры младшего школьника на уроках и во внеурочной деятельности»

Март

Участие в работе творческой группы:

 «Создание рабочих материалов для учащихся 2-4 классов в соответствии с ФГОС на 2013 – 2014 учебный год»

В течение года

№

Содержание работы

Исполнители

Сроки

Результат

1

Заседания творческой группы:

а) Планирование работы на 2012 – 2013 учебный год.

б) Подготовка

нормативно - правовой базы:

- изучение нормативных документов по внедрению ФГОС начального общего образования;

- изучение программы начального общего образования;

- изучение базисного учебного плана;

- знакомство с Федеральным перечнем учебников;

- подготовка диагностических работ.

в) Обсуждение рабочих программ педагогов.

г) Итоговое заседание.

Сентябрь

Октябрь

Март

Май

План работы.

Протокол.

Накопление материала, соответствующего ФГОС начального общего образования.

Протокол.

Электронная версия.

Протокол.

Рабочие программы и диагностическая работа по образовательной системе «Школа 2100» и «Перспективная начальная школа».

Протокол.

2

Разработка рабочих программ по предметам:

- литературное чтение;

- русский язык;

- математика;

- окружающий мир;

- технология;

- изобразительное искусство;

- информатика;

- «Открытие мира»;

- «Основы светской этики»;

- внеурочная деятельность;

- диагностическая работа.

Октябрь –

      Март

Рабочие программы  и диагностическая работа по образовательной системе «Школа 2100» и «Перспективная начальная школа».

3

Рассмотрение рабочих программ на МО и НМС.

Май

Творческий отчёт.

4

Подведение итогов работы творческой группы.

Май

Самоанализ.