"Народные художественные промыслы"
методическая разработка (2 класс) по теме

Урок разработан педагогом дополнительного образования МБОУ ДОД ЦДТ

 г. Усть-Илимска Пархоменко Е. А.

Разработка занятия по дополнительной образовательной программе "Игровая экология" на  тему:  "Народные художественные промыслы" первый год обучения (начальная школа). К разработке прилагается презентация "Народные художественные промыслы» Рекомендуется просмотр видео "Хохлома" (2мин.35сек)

http://video.mail.ru/mail/sakuklina/_vfavorites/44.html 

Рекомендуется просмотр мастер класса «Жостовская роспись» (2мин.41сек)

http://video.mail.ru/mail/t.gerashenko1952/599/1917.html?liked=1

Рекомендуется просмотр серии программы «Галилео» - «Хохломская роспись» (11м. 54с)

http://video.mail.ru/mail/konnadegda/8421/8422.html?liked=1 

Рекомендуется просмотр мультфильма «Ода гжели» (2мин. 46с) http://video.yandex.ru/external/4611686019326267350/view/14090021/?cauthor=svetl-kuklina&cid=3

Задачи:

- Познакомить  с географией народных художественных промыслов; учить учащихся различать особенности, характерные для каждого вида промысла;

- Развивать эстетический вкус на основе знакомства с шедеврами работ известных мастеров; через умение отгадывать загадки развивать наглядно-образное мышление;

- Воспитывать у учащихся гордость за развитие народных художественных промыслов в России, за творческие работы мастеров, чьи шедевры стали частью мировой культуры, прививать любовь к народным художественным промыслам.

Оборудование:

Компьютер, проектор, экран, презентация: «Народные художественные промыслы», видео «Хохлома», видео мастер-класс «Жостовская роспись», видео «Хохломская роспись», мультфильм «Ода гжели»; раскраска «Народные промыслы», цветные карандаши.

                                    Ход урока.

I.Организационный момент.                                                                                                                                                          II.Объяснение. Вступительное слово учителя.  –Здравствуйте, ребята. Я предлагаю вам разгадать загадки, а ваши ответы подскажут тему нашего урока.

*****                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

Тук – тук, щёлк – щёлк …  Медведь, мужик, коза и волк…

Деревянные игрушки: и медведи, и старушки –

То сидят, а то спешат.  Ребятишек всех смешат. (Богородская резьба)                                                                                                              

*****

Веселая белая глина,

Кружочки, полоски на ней.

Козлы и барашки смешные,

Табун разноцветных коней,

Кормилицы и водоноски,

И всадники, и ребятня,

Собачки, гусары и рыбки.

А ну назовите меня. (Дымка)

*****

Алый шелковый платочек, яркий сарафан в цветочек,

Упирается в бока. А внутри секреты есть:

Может – три, а может, шесть.

Разрумянилась немножко. Это русская…(Матрешка).

*****

Ах! Эти барышни

Всех на свете краше,

А весельчаки – гуляки

Кавалеры наши. (Каргопольская игрушка)

*****

Ты откуда пришла к нам такая?

Вся простая без хитрых затей.

С длинной шеей и расписная,

Для игры и забавы детей. (Филимоновская игрушка)

*****

Сине-голубые розы, листья, птицы. Увидев вас впервые, каждый удивиться.

Чудо на фарфоре – синяя купель. Это называется просто – роспись….(Гжель)

*****

Листочки, ягодки, цветочки,

Стебелек, завиток,

Здесь хозяева три цвета:

Черный, красный, золотой.

Кто привез товар такой? (Хохлома)

*****  

- Ребята, о чем все загадки? (ответы детей: о народном творчестве). Совершенно верно, сегодня мы будем говорить о народном творчестве, итак тема урока «Народные художественные промыслы».                                                                                                                                                          

Для начала давайте проверим ваши знания в игре «Исключи лишнее». На слайде презентации представлены картинки с изображением народных художественных промыслов и картинки, к ним не относящиеся. Выберите только те картинки, которые изображают народные художественные промыслы.

Игра «Исключи лишнее»

Картинки с изображениями: матрешка, вязание на спицах, дымковская игрушка; жостовские  подносы, палех, валенки, гжель, выжигание по дереву (ответы детей: лишние картинки-валенки и вязание на спицах).

А сейчас давайте познакомимся с каждым видом народного художественного промысла.

1.Хохломская роспись и семеновская матрешка (демонстрация хохломской росписи и семеновской матрешки на слайде)                                                                            

Родиной хохломы считается поселок Ковернино в Нижегородской области. Хохлома́ — старинный русский народный промысел, родившийся в XVII веке. Хохлома представляет собой декоративную роспись деревянной посуды и мебели, выполненную красным и золотым цветом по чёрному фону. На дерево при выполнении росписи наносится не золотой, а серебристый оловянный порошок. После этого изделие покрывается специальным составом и три-четыре раза обрабатывается в печи, чем достигается медово-золотистый цвет, придающий лёгкой деревянной посуде эффект массивности. Традиционные элементы Хохломы — красные сочные ягоды рябины и земляники, цветы и ветки. Нередко встречаются птицы, рыбы и звери. Одним из основных центров по изготовлению и росписи матрёшек является город Семёнов (по названию города матрёшка называется семёновской). Соседство с Хохломой во многом определяет своеобразие росписи семёновской матрёшки. Основой композиции в росписи семёновской матрёшки, считается фартук, на котором изображён букет пышных цветов. В манере исполнения этого букета и просматриваются приёмы росписи древнерусских мастеров.

- Для полного представления  просмотрим видеоролик «Хохлома» и «Хохломская роспись».

                 Физкультурная минутка «Матрешки» (под музыку)

Хлопают в ладошки

Дружные матрешки                              (Хлопки перед собой)

На ногах сапожки                                 (Поочередно топаем ногами)

Топают матрешки           

Влево, вправо наклонись,                    (Наклоны влево - вправо)  

Всем знакомым поклонись.                 (Наклоны головы влево – вправо)

Девчонки озорные,

Матрешки расписные.

Хлопают в ладошки

Дружные матрешки                               (Хлопки перед собой)

На ногах сапожки                                  (Поочередно топаем ногами)

Топают матрешки                  

2. Гжель  (демонстрация гжели на слайде)                                                                                                                                    

Гжель — один из традиционных российских центров производства керамики. Более широкое значение названия «Гжель», являющееся правильным с исторической и культурной точки зрения, -  это обширный район, состоящий из 27 деревень, объединённых в «Гжельский куст». «Гжельский куст» расположен примерно в шестидесяти километрах от Москвы. Мастера посуду жгут, обжигают, отсюда всё производство названо жгелью.                                                                                                                            

– Для полного представления просмотрим мультфильм «Ода гжели».      

3. Палех (демонстрация палеха на слайде)                                                                                          

Есть и легенда: «Палех возник в те буйные годы глубокой древности, когда на Владимиро-Суздальскую Русь шли несметные татарские полчища. В глухие леса и болота бежало разорённое население и уносило с собой иконы. Татары жгли леса, была великая палиха — отсюда и пошло название Палех. В 16–17 вв. в селе зарождалось различное ремесло. К этому периоду относится начало расцвета старинного иконописного промысла Владимиро-Суздальской Руси в Палехе. В 18 веке искусство палехских иконописцев приобрело своеобразный стиль, названный впоследствии «палехскими письмами».  Современный Палех — один из признанных центров лаковой миниатюры.                                                         

4.Дымковская игрушка (демонстрация дымковской игрушки на слайде)                                                                                                                           

История дымковской игрушки насчитывает более четырехсот лет. Впервые этот народный промысел появился близ города Кирова в небольшой слободе Дымково. Яркие фигурки из глины, расписанной красками сочных солнечных цветов, местные крестьяне лепили к празднику Вятской Свистуньи, который традиционно отмечался весной. По форме и виду дымковские игрушки довольно разнообразны. Как правило, это вылепленные из из глины,  фигурки кавалеров и барышень, медведей, лошадей, петухов, коров и козлов. История дымковской росписи упоминает, что основной элемент росписи – геометрические узоры, зигзаги, круги, полоски, волнистые линии, круглые пятна, точки и клетка. В оформлении готовой игрушки используются самые яркие, даже контрастные цвета – красный, зеленый, желтый, синий, малиновый, голубой и другие, а также позолота.                                                                  

5. Филимоновская игрушка (демонстрация филимоновской игрушки на слайде)                        

Филимоновские игрушки родились в селе Филимонове Тульской области. Деревня находится около залежей хорошей глины.  Легенда говорит, что жил в этих местах дед Филимон, он и делал игрушки. В основном же игрушечным делом занимались женщины. Уже с 7-8 лет девочки начинали лепить "свистушки". Работали зимой, в свободное от сельских трудов время. Затем игрушки продавали на ярмарках и базарах в ближайших уездных городах и в Туле. В настоящее время изготовлением глиняной игрушки в деревне Филимоново занимается мастерская керамических игрушек. Лепят фигурки вручную, затем их несколько раз сушат в натопленном помещении, обжигают в электрической муфельной печи в течение 12 часов при большой температуре (до 800 С) и расписывают без предварительной побелки (местная глина после обжига приобретает ярко-белый цвет). Расписывают игрушки здесь не кисточкой, а гусиным пером, используя анилиновые краски, разведенные на яйце.                                                                                                                               

6. Каргопольская игрушка (демонстрация каргапольской игрушки на слайде)                                                 

Каргопóльская игру́шка — русский художественный промысел, распространённый в районе города Каргополя Архангельской области.  В деревнях Каргопольского уезда, сложился сезонный гончарный промысел на местных красных глинах. Летом каргопольские гончары работали в поле, а с октября до весны занимались изготовлением глиняной посуды - печных горшков, кубов, крынок, мисок. Участвовала вся семья: мужчины, женщины и дети. Каргопольская посуда пользовалась спросом. Из остатков глины лепи игрушки:  глиняные лошадки, упряжки, фигурки людей и животных. Ранними и известными мастерами каргапольской игрушки считаются Иван и Екатерина Дружинины (работавшие в 1930-1940гг).                                                                                                                                                                                                                                                                                                

7. Жостовская роспись (демонстрация жостовской росписи на слайде)                                                                              

Жо́стовская ро́спись — народный промысел художественной росписи металлических подносов, существующий в деревне Жостово Московской области. Роспись производится обычно по чёрному фону (иногда по красному, синему, зелёному, серебряному) причем мастер работает сразу над несколькими подносами. Основной мотив росписи -  цветочный букет простой композиции, в котором чередуются крупные садовые и мелкие полевые цветы. По назначению подносы делятся на две группы: для бытовых целей (под самовары, для подачи пищи) и как украшение. По форме подносы бывают круглые, восьмиугольные, комбинированные, прямоугольные, овальные и др. Ведущие художники жостовского промысла — А. И. Лезнов, И. С. Леонтьев, Д. С. Кледов, Н. П. Антипов, Е. П. Лапшин.                                        

- Для полного представления просмотрим видео мастер-класс «Жостовская роспись».                                              

8. Богородская резьба (демонстрация богородской резьбы на слайде)                                                                                  

Богородская резьба, богородская игрушка - русский народный промысел, состоящий в изготовлении резных игрушек и скульптуры из мягких пород дерева (липы, ольхи, осины). Его центром является посёлок Богородское (Сергиев-Посадский район Московской области). Богородская резьба выполняется при помощи специального «богородского» ножа («щучка»). Одной из отличительных черт промысла всегда являлось изготовление движущихся игрушек. Наиболее известна игрушка «Кузнецы», обычно изображающая мужика и медведя, которые поочерёдно бьют по наковальне. Эта игрушка, возраст которой превышает 300 лет. «Кузнецы» стала символом Богородского промысла. Стоит подвигать планками и тут же начинается бойкая работа. В четком ритме двигаются фигурки, в такт стучат по наковальне молотки. Игрушка «Курочки», очень похожая по принципу работы на «Кузнецов», -  тоже долгожитель: ею играли дети еще во времена Пушкина и Лермонтова. В затейливой «потехе» с балансом заложена идея ритма, к которому ребенок чувствителен по своей природе. Сами механизмы их просты, но действия эффективны. Звук обостряет динамику игрушки. Известные мастера этого промысла: Ф. С. Балаев, А. Г. Чушкин, В. С. Зинин, И. К. Стулов, М. А. Пронин, М. Ф. Баринов.                                                                                                                                                              

– Ребята, вы были очень внимательны, а сейчас я вам предлагаю выполнить пальчиковую гимнастику и перейти к раскраске «Народные художественные промыслы».

                                           Пальчиковая гимнастика.                                                                                                           

Вот помощники мои,
Их как хочешь, поверни.
По дороге белой, гладкой,
Скачут пальцы, как лошадки.
Чок-чок-чок, чок-чок-чок,
Скачет резвый табунок.
(Руки на столе, ладонями вниз. Поочередное продвижение вперед то левой, то правой рукой с одновременным сгибанием и разгибанием пальцев)

Работа учащихся с раскраской «Народные художественные промыслы». Раскрашивая миниатюры, помните о цветах, которые используют мастера при росписи.    

III. Закрепление.                                                                                                                                                                                              

– Какие виды народных художественных промыслов вы знаете?                                                                                                    

- Что такое хохлома? Палех? Жостово?                                                                                                                              

- Почему мы гордимся произведениями мастеров народного промысла?                                                                                                                                                             

IV. Итоги урока.                                                                                                                                      

Наш урок был, просто класс!!! Много нового узнали! Мастерам воздали славу!                                                    

Что ж теперь домой пойдем. Что узнали, не забудем, долго-долго помнить будем.