Отчет работы МО начальной школы
методическая разработка по теме

Анализ работы МО учителей начальных классов                                         ГБОУ СОШ № 603  за 2012/2013 учебный год.

     Методическая работа в современной школе – это целостная система взаимосвязанных мер, действий и мероприятий, направленных на всестороннее повышение квалификации и профессионального мастерства каждого учителя, на развитие и повышение творческого потенциала педагогического коллектива, а в конечном счете – на совершенствование учебно-воспитательного процесса, достижения оптимального уровня образования.

  Работа МО учителей начальных классов была направлена на решение главной методической проблемы: «Развитие ведущих учебных умений, как путь к личностному росту учащихся начальных классов» и реализацию поставленных задач через учебно - воспитательный процесс.

Цель методической работы:

1. Формирование общеучебных умений и навыков, уровень освоения которых в значительной мере определяет успешность всего последующего обучения;
2. Создание условий, способствующих достижению нового качества начального образования и формирование профессиональной компетентности в сочетании с профессиональной мобильностью педагогов МО.

1. Основными задачами методической работы являются:

1. Создание условий для свободного полного самовыражения каждого педагога
2. Внедрение и применение современных педагогических технологий, направленных на развитие самостоятельности, творчества, активности детей; активных форм обучения
3. Решение проблемы развития школьника по формуле «Воспитание + Обучение», а не наоборот.
4. Повышение успешности обучения через дифференциацию подходов, усиление внимания к диагностической работе в классе.

      Задачи, поставленные в 2012/2013 учебном году, решал педагогический коллектив в составе 11 учителей начальных классов, из которых 7  имеют высшее педагогическое образование.

     Высшую квалификационную категорию имеют 6 человек – Дубинчик С.А., Ивлеева Н.П., Корнеева В.А., Крюкова Т.А., Сидорова М.И., Мищук Е.В.  Первую квалификационную категорию – 4 человека:  Магер Т.В. Михалькова М.В., Чаплыгина С.А.,  Яковлева С.Н.  (В текущем учебном году подтвердили высшую квалификационную категорию Ивлеева Н.П., Крюкова Т.А. и первую квалификационную категорию  Яковлева С.Н.).

     В 2012/2013  учебном году было проведено 4 заседания МО в соответствии с методической темой школы и годовым планом. На заседаниях были заслушаны многие учителя. Учитель Ивлеева Н.П. провела консультацию по теме «Формирование у младших школьников информационных умений - работа с различными источниками информации». Учителя Сидорова М.И. И Яковлева С.Н. познакомила с планом работы творческих групп с целю презентации своих педагогических инноваций.  Корнеева В.А и Чаплыгина С.Н.  презентовали опыт своего участия в экспериментальной работе школы в прошлом году.

      В соответствии с годовым планом школы МО начальной школы принимало участие в педсоветах. На педсовете по теме « Анализ работы педагогического коллектива в 2011-2012 г.» учитель Магер Т.В. рассказала о внеклассной работе  по курсу « Прогулки по Санкт- Петербургу». Учитель Яковлева С.А. выступила с презентацией на тему «О Кодексе этики» ( Пед.совеи № 5 « Утверждение Кодекса этики и служебного поведения педагогических работников ГБОУ СОШ № 603№»).

    Учителя Магер Т.В., Мищук Е.В в рамках районного методического семинара по ОРГСЭ  провели открытые уроки "Любовь и уважение к Отечеству», « Семья. Семейные традиции»    и  получили хорошую оценку как уроов с использованием медиатехнологий в учебно-воспитательной деятельности учащихся и учителя. Итоги уроков проанализированы и систематизированы в материалах МО.

   Все учителя начальный классов принимали активное участи  в экспериментальной работе школы. Две творческие группы под руководством учителей Сидоровой М.И. и  Яковлевой С.Н. в   конце учебного года презентовали опыт  соей работы по темам: «Технология сотрудничества как средство реализации  ФГОС 2 поколения в начальной школе» и « Инновационные технологии в практике внедрения ФГОС 2 поколения в начальной школе». Работа творческих групп получила высокую оценку со стороны руководства школы и  руководителя опытно-экспериментальной работы школы Коневой В.С. И рекомендована к тиражированию опыта.

     В течение года учителями велась работа по усовершенствованию качества образования учащихся. Все учителя использовали нетрадиционные формы проведения уроков (мастерские, работа в группах, КВН и т.д.)

     В этом учебном году зам. директора по УВР Михайловой В.А.  была проведена проверка техники чтения. Отмечается положительная динамика по отработке навыков чтения у младших школьников. Особое внимание было уделено выпускным классам. Результаты проверки показали, что ниже нормы читают 19 %  учащихся. Справляются с нормой (90 слов и выше) 81 %  учащихся, при этом осознанность чтения совпадает с темпом чтения. Правильность чтения составила всего 47% %. Результатам проверки  показали высокий уровень  отработки не только темпа чтения, но и правильности чтения.

      В 2012/20013 учебном году по итогам районных и переводных  контрольных работ учащиеся выпускных начальных классов  показали 88% успеваемость, качество знаний-53% по  математике;  89 % успеваемость и 63 % качество знаний по русскому языку.  Все работы проанализированы, учителям даны рекомендации по повышению успеваемости и  качества знаний учащихся.

    На протяжение всего учебного года учащиеся являлись активными участниками городских и школьных конкурсов.  Команда 4 класса Б стала победителем в номинации « Парадная форма!» (учитель Магер Т.В.).  В районной игре « Ее величество Геральдика» дипломом за  активное участие в районном конкурсе проектов «Деревья разные бывают» награждены учащиеся 4 класса А (учитель Мищук Е.В.) Традиционными становится участие учащихся в играх-конкурсах всероссийского и международного масштаба: «Кенгуру», «Русский медвежонок», «Золотое Руно». Призовые места заняли ученики 3-х - 4-х классов (учителя Дубинчик С.А., Корнеева В.А., Магер Т.А.).

Все учащиеся начальной школа были задействованы в городских конкурсах « Рисунок на асфальте», « Мотор», городской конкурс чтецов « Виват, Победа!».

    Проанализировав работу методического объединения, следует отметить, что учителя работают над созданием системы обучения, обеспечивающей потребность каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями. Целенаправленно ведется работа по освоению учителями современных методик и технологий обучения. Большое внимание уделяется формированию навыков творческой научно-исследовательской деятельности учащихся; внедрению и освоению учащимися информационно – компьютерных технологий; формированию универсальных учебных действий у учащихся.

     В методических объединениях успешно проводится стартовый, рубежный и итоговый контроль по всем предметам.

     Вывод по работе МО учителей начальных классов: Считаем, что для развития всесторонне развитой, здоровой личности в начальном звене были созданы все условия. Каждый ребёнок мог проявить себя в той области, которая была интересна ему и доступна. За последнее время работа методического объединения стала более результативной, продуманной. Педагоги старались оказывать методическую помощь друг другу. Овладевали навыками самоанализа учебной деятельности, изучению новых технологий.

Председатель МО начальных классов:                                                / Ивлеева Н.П./