Урок - викторина
план-конспект занятия по теме

 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 2

г.Усмани Липецкой области

имени Героя Советского Союза

М.П.Константинова

Урок - викторина

по ОРКСЭ

4 класс.

Тема: «Вежливость»

Подготовила: учитель начальных классов

Беляева Светлана Николаева

Тема:  Вежливость

Цели урока:

Закрепить и обобщить понятия: “вежливость”, “волшебные слова”, “добрые дела и проступки”;

Развивать навыки обобщения, правильного применения волшебных слов, добрых дел на практике;

Воспитывать у учащихся чувство взаимопомощи, доброты, чуткости, уважение к личности другого человека.

Ход занятия

Ребята, посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу, улыбнитесь гостям. Пусть улыбка и хорошее настроение будут на празднике вашими помощниками.

Наш сегодняшний праздник мы посвящаем вежливости. Что такое – быть вежливым?

Сегодня на уроке проведём викторину.  Участники две команды. Придумайте название команде и напишите на карточке. За каждый правильный ответ команда получает фишку.  

1 Конкурс «Разминка» Команды по очереди отвечают на вопросы. Если участники другой команды не согласны с ответом или хотят дополнить ответ, поднимают сигнальную карточку.

1. Что означает слово этика (греческое слово, означает нрав, мораль – нормы и правила поведения)
2. Что такое этикет? (установленный, принятый порядок поведения)
3. Расскажите как появилось слово этикет?(во Франции 300 лет назад на приёме у короля раздали этикетки с указанием правил поведения)
4. Что такое манеры? (способ держать себя, т.е. выражения речи, походка, интонация, осанка, мимика, жестикуляция)
5. От какого слова происходит слово « вежливость» ( Знающего, сведущего человека на Руси называли « вежа»)
6.  Что значит слово «вежливость»? (повседневное уважение по отношению к окружающим людям)
7. Одинаков ли этикет в разных странах мира? ( нет, не одинаков, а порой и абсолютно различен)
8. Раньше на Руси приветствовали незнакомых людей. А как сейчас? (хорошим тоном считается поприветствовать соседей по доме, двору, даже если вы лично не знакомы)

2  конкурс «Лети с приветом - вернись с ответом»  Участники каждой команды по очереди называют слова приветствия и прощания.

3 конкурс «Собери пословицу» Соедините стрелками начало и конец пословицы

1. В ком добра нет- в  том и правды мало.
2. Худо тому- кто добра не делает никому.
3. Поклоном спины не надсадишь- шеи не свихнёшь.
4. Кто правдой живёт- того зло не возьмет.
5. Кто любит добрые дела- тому и жизнь мила.
6. Поклоном поясницы не переломишь.

4 конкурс. «Слова благодарности, извинения»  команды пишут слова на листе. Кто больше вспомнит слов, получает фишку.

5 Закончи предложение

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит (добрый день).

Если больше есть не в силах,

Скажем маме мы (спасибо).

Мальчик, вежливый и развитый

Говорит, встречаясь, 

(здравствуйте)

Когда нас бранят за шалости,

Говорим (прости, пожалуйста).

И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят (до свидания).

6.конкурс «Давайте говорить друг другу комплименты…»

У известного поэта и композитора Булата Окуджавы есть замечательные строчки к песне:

Давайте восклицать, друг другом восхищаться.

  Высокопарных слов не надо опасаться.

Давайте говорить друг другу комплименты… 

Вот как трактуется в толковом словаре значение слова комплимент- это любезные, приятные слова, лестный отзыв.

Комплимент – это одобрение внешности, ума, поступка, работы.

Одобрение – от корня «добр», как и доброта. Значит, добро можно сделать и словом, одобрив что-то в человеке. Комплимент всегда поднимает настроение. Всегда надо помнить, что в каждом человеке есть хорошее.

8  Конкурс «Ситуация» 

ВИКТОРИНА

1.Вы звоните по телефону и собираетесь позвать друга или подругу. Выберите наиболее вежливую форму выражения своей просьбы.

А) Позовите Машу.

Б) Здравствуйте, позовите, пожалуйста, Машу.

В) Здравствуйте, позовите, Машу.

С) Здравствуйте, извините, Маша дома?

Правильный ответ - С

2. В школе вы стали свидетелем неприятной ситуации. Два мальчика столкнулись в дверях и не могут разойтись. Который из них должен уступить дорогу, если одному 8, а другому 11 лет?

А) Тот, кому 8 лет.

Б) Тот, кому 11 лет.

В) Тот, кто вежливей.

С) Уступать дорогу не обязательно.

Правильный ответ - В

3. Вы едете в автобусе и хотите пробраться к выходу. Какие слова произнесли бы вы при этом?

А) Простите меня, я выхожу.

Б) Разрешите пройти.

В) Извините, можно пройти?

Правильный ответ - В

4. Вашему вниманию предлагаются выражения, которыми пользуются при обращении к незнакомому человеку. Как бы вы начали фразу?

А) Простите, пожалуйста…

Б) Эй, мужик…

В) Я хочу знать…

С) Будьте добры, скажите….

Правильный ответ – А,С

5. Вы опаздываете, у вас нет часов. Как вы спросите время у прохожего?

А) Скажите, сколько сейчас часов?

Б) Вы не подскажете, который час?

В) Скажите, пожалуйста, который час?

С) Сколько времени?

Правильный ответ – В

6. Внимательно прочтите отрывок из стихотворения и скажите, кто автор этих строк?

В коридоре, в классе ли –

Всюду парты красили,

Тепли краску, тепли мел,

Каждый делал, что умел.

Труд делили поровну

Мальчики и девочки:

Шкаф тащили в сторону

Девочки, девочки.

А два парня-крепыша

Стул тащили не спеша.

А) С.Маршак.

Б) С.Михалков.

В) Э.Успенский.

С) А. Барто.

Правильный ответ – С

7. Как называлась первая русская книга, посвященная культуре поведения юношей и девушек в обществе?

А) «Юности честное зерцало».

Б) «Домострой»

В) «Показания к житейскому обхождению»

С) Библия

Правильный ответ – А, В

8. Во времена чьего правления в русском обществе формировалось то, что мы теперь называем «этикет»?

А) Петр 1.

Б) Иван Грозный.

В) Павел 1.

С) Екатерина II

Правильный ответ – А.

9. Комплименты предпочтительней говорить …

А) При непосредственном общении.

Б) Лучше через третье лицо.

В) По телефону.

С) В письменном виде.

Правильный ответ – А.

9 Конкурс Нужно угадать из каких произведений эти персонажи.

1. «Здравствуй, князь ты мой прекрасный,

Что ты тих как день ненастный?        (Пушкин, «Сказка о царе Султане)

2. «Здравствуй, красная девица»,-

Говорит он – «Будь царицей…»             («Сказка о царе Султане»)

     3.  «А здорово, мой отец»,-

          Молвил царь ему, - «Что скажешь?

          Подь поближе! Что прикажешь?»         («Сказка о золотом петушке»)

4. Как увидел старик, испугался,

В ноги он старухе поклонился,

Молвил: «Здравствуй, грозная царица,

Ну теперь твоя душенька довольна?»     («Сказка о рыбаке и рыбке»)

5. «Здравствуй, Балда – мужичок,

Какой тебе надобен оброк?»                     («Сказка о попе и работнике..»)

6. И царевна  к ним сошла,

Честь хозяям отдала,

В пояс низко поклонилась,

Закрасневшись извинилась.                     («Сказка о мертвой царевне»)

7. И шляпою машет, и громко кричит:

«Да здравствует милая Африка!»

И рада и счастлива вся детвора:

«Приехал! Приехал! Ура! Ура!»            (Чуковский «Айболит»)

8. Да здравствует мыло душистое,

И полотенце пушистое,

И зубной порошок,

И густой гребешок!                               (Чуковский «Мойдодыр»)

5. Конкурс «Вредные советы»

Если друг на день рожденья

Пригласил тебя к себе,

Ты оставь подарок дома –

Пригодится самому.

Сесть старайся рядом с тортом,

В разговоры не вступай:

Ты во время разговора

Вдвое меньше съешь конфет.

 Такой вот «вредный совет»  сочинил для вас поэт Григорий Остер. А теперь вы сами попробуете сочинить похожий «вредный» совет, используя предложенные мною слова.

Сочинить «вредный совет» на тему  вежливости, используя следующий слова:

- не здоровайся

- отвернись

- громко крикнуть

- пугать

Ежели вы 
Вежливы
И к совести не глухи,
Вы место
Без протеста
Уступите
Старушке.

Ежели вы
Вежливы
В душе, а не для виду,
В троллейбус
Вы поможете
Взобраться
Инвалиду.

Ежели вы
Вежливы,
То, сидя на уроке,
Не будете
С товарищем
Трещать, как две сороки.

И ежели вы
Вежливы,
Поможете
Вы маме
И помощь ей предложите
Без просьбы – То есть сами

И ежели вы
Вежливы,
То в разговоре с тетей,
И с дедушкой,
И с бабушкой
Вы их не перебьете.

И ежели вы 
Вежливы,
То вы в библиотеке
Некрасова и Гоголя 
Возьмете не навеки.

И ежели вы 
Вежливы, 
Вы книжечку вернете
В опрятном, не измазанном
И целом переплете.

И ежели вы
Вежливы,
Тому, кто послабее,
Вы будете защитником,
Пред сильным не робея.
Знал одного ребенка я.

Гулял он с важной нянею,
Она давала тонкое
Ребенку воспитание.
Был вежлив
Этот мальчик
И, право, очень мил:
Отняв у младших 
Мячик,
Он их благодарил,
“Спасибо” говорил.

Нет, ежели вы
Вежливы,
То вы благодарите;
Но мячика 
У мальчика
Без спроса Не берите!

Итог

Перед тем, как нам расстаться, и уйти по домам,

Хочется мне попрощаться, пожелав при этом Вам.

Чтобы добрыми вы были, слов волшебных не забыли

Чтобы добрыми словами, говорили вы с друзьями.