Праздник Красоты
методическая разработка на тему

«ПРАЗДНИК КРАСОТЫ»

Оформление кабинета:

1. Павловский платок
2. Матрешки
3. Жостовский поднос
4. Хохлома
5. Гжель
6. Рисунки
7. Репродукция “Царевна лебедь” Врубеля
8. Фотографии “Розы”

Учитель:

А если это так, то что есть красота

И почему ее обожествляют люди?

Сосуд она, в котором пустота,

Или огонь, мерцающий в сосуде?

Н. Заболоцкий.

“Некрасивая девочка”

У нас сегодня очень интересный урок. Я хочу поговорить с вами, наверное, о самом важном в каждого человека – о красоте! Обратите внимание на все предметы, которые находятся в нашем кабинете. Скажите, что глядя на них, вас волнует, что радует, удивляет… (ребята высказываются: яркие краски, древние традиции разнообразие предметов и. т. ) Но знаете ли вы о том, что в каждом из этих предметов живет еще и своя маленькая тайна? Давайте еще раз получше рассмотрим их. Вот матрешка. вы с ней уже знакомы? Она красивая?

Ученики:         “Диво дивное – матрешка”

Была она неструганым

Обычным чурбачком,

А стала русской куклою

С круглящимся бочком.

Одета, как красавица,

Всем нам очень нравится

Разноцветный сарафанчик

Яркий, будто одуванчик.

И цветами и узором

Всем хорош ее наряд.

Ну, а самое чудное –

Внутри деточки сидят!

Открывается одна –

И… такая же видна.

Раскрываем мы вторую –

Вынимаем расписную!

И красавицы в рядок

Хоровод ведут широк.

После сложим, как в лукошко,

Диво дивное – матрешку.

Ведущая: А сейчас девочки исполнят песню

автор  Юрий Верижников

Ученики:   

“Матрешка”

1

Мой дружок Андрюшка мне принес игрушку.

Яркая красавица, сразу мне понравилась.

Разрисована в узорах, я совсем без разговоров

Что игрушка, просто чудо и со мной она повсюду.

Припев:

Матрешка, матрешка нарядная

Забавная, круглая, ладная.

Игрушка моя деревянная

Красивая, добрая, славная.

2

Пляшет под гармошку русская матрешка.

Заодно с игрушкою пляшем мы с Андрюшкою.

Посмотрите в наши лица, как приятно веселиться.

Мы усталости не знаем - всех на танец приглашаем.

Припев;

Матрешка, матрешка нарядная

Забавная, круглая, ладная

Игрушка моя деревянная

Красивая, добрая, славная.

Проигрыш Припев:

Матрешка, матрешка нарядная

Забавная, круглая, ладная

Игрушка моя деревянная

Красивая, добрая, славная.

Эх! Игрушка народная.

Для гостя ты самая модная.

Эмблема искусства — российского

Подарок для самого близкого.

Эх!

Ведущая: А вот русская народная шаль! Она красивая? 

Ученики:

Будто чудная жар – плица

Крыльями взмахнула.

Это красная девица

Головой качнула.

На головке был надет

Яркий, будто самоцвет –

Квадрат ткани расписной,

Разноцветный, с бахромой.

Тут розан и лепесток,

Тут травинка и цветок…

И все вместе это чудо –

Русский павловский платок!

Ученики:  стихи  Л. Кузнецовой

“Павлово посадский платок”

Вот подарки, так подарки!

Краской огненной горят!

Кто искусно расписал,

Этот сказочный овал!

И скажите нам откуда

Появилось это чудо!

Кто придумал эти краски,

Словно взятые из сказки!

Ученики:   поют частушки. “Дымка”

Вынимайте земляки

Поскорее кошельки!

Тут поют свои частушки

Знаменитые игрушки

Мы игрушки расписные,

Хохотушки вятские

Щеголихи слободские,

Кумушки посадские.

У нас щечки крендельком,

Щечки будто яблочки

С нами с издавна знаком

Весь народ на ярмарке.

С лентами и бантами,

под руку с франтами

Мы гуляем парами, проплываем павами.

Барышни красивые, очень-то смешливые

На плечах-то шубка, да с оборкой юбка!

Мы подружки – хохотушки

Все частушки вам пропели –

Наступает “Розы” время!

Ведущая:

Посмотрите теперь на это чудо. Роза – королева цветов! (на столе появляется ваза с розой.) приглядитесь, и Вам покажется, что она сияет.

О ней поют поэты всех веков.

Нет в мире ничего нежней и краше,

Чем этот свиток алых лепестков,

Раскрывшихся благоуханной чашей.

С. Маршак

Недаром древние греки и римляне создали множество легенд и сказаний об этом прекрасном цветке. Анакреон писал, что роза впервые появилась из белоснежной морской пены у ног Афродиты (богини любви и красоты), когда та в первых лучах солнца  выходила из моря. Существует предание, согласно которому египетская царица Клеопатра, принимая в зале пиршеств Марка Антония, приказала усыпать пол лепестками душистых роз…

Но мы живем в России. Россия – центр христианской, точнее православной цивилизации. А в христианском мире роза занимает особое место. Это символ милосердия, душевной чистоты и возвышенной любви, т.е. тех чувств, которые возносят наше сердце к творцу всего мира – к Богу.

Ученики:                    “Розы”

По июньским покосам рассыпаны спелые росу,

Соловьи в ожиданье рассвета поют,

Розы светят как зори, а зори как свежие розы

В белогривых туманах неслышно цветут.

Ведущая:

Наверняка именно такая дивная роза побудила художников к созданию узоров на русских шалях, платках, сарафанах и матрешках.

Говорить и петь о красоте цветов, особенно если речь идет о розах можно бесконечно т.к. они прекрасны в любое время года.

Ученики:  “Пять февральских роз”

1

У зимы свои капризы - спит под снегом сад,

Но крадется по карнизу теплый ветром март.

Воробьи друг друга дразнят у оконных рам,

Скоро праздник, добрый праздник бабушек и мам.

Припев:

Пять февральских роз не замерзли под снегами,

Пять февральских роз спрятала метель.

Пять февральских роз подарю любимой маме.

Пять  февральских роз освежит капель.

2

Я услышу за окошком звонкий крик грачей.

На снегу видны дорожки солнечных лучей.

И капель играет гаммы звон от зимних слез,

Расцвели опять для мамы пять февральских роз

Припев тот же.

Ведущая:

Хочется вспомнить еще об одном красивом и нежном цветке – о ЛИЛИИ !  сколько прекрасных слов можно сказать об этом цветке, о его чистоте и красоте.

Ученики:  песня “Лилия” исполняют Валенцева Таня, Петрова Юля, Курдюкова Вика. Автор песни: Юрий Верижников.

«Лилия»

1

Словно в сказку я дверь открываю, Такого чуда не видела я.

Предо мною стоит живая, мать — природа, Озёрный край, уведя меня от тропинки, Красотою своею, маня, ты стоишь, А вокруг кувшинки - очень строго Глядят на меня.

Припев:

Белая, белая лилия - озёр украшенье, Царица цветов водяных. Дивная, стройная, милая На удивленье, одна среди многих других.

2

Среди могучих дубов и сосен. И среди голубых озёр Пробивается ранняя осень -Время таинств, надежд и грёз. Пусть тебя это всё охраняет -Рябь воды и чайки крик.

Только чуточку изменяет-твой волшебный И дивный миг.

Припев:

Белая, белая лилия - озёр украшенье, Царица цветов водяных. Дивная, стройная, милая На удивленье, одна среди многих других.

Ведущая: Ребята, посмотрите, а как называется эта КРАСОТА?

Ученики:  отвечают хором – ХОХЛОМА.

Ведущая:

Посмотрите ребята, она красивая. Она одним из самых ярких направлений в области народного декоративного творчества.

Хохломское искусство возникло и развивалось в Нижегородском Заволжье, где обработка дерева достигла высокого художественного уровня. Истоки этого искусства уходят в глубину веков, когда деревенские дома украшали пышной резьбой – с русалками, львами среди ветвей и затейливыми узорными пряниками.

Ученики:    стихи П.Синявской.

“Золотая хохлома”

Хохломская роспись,

Алых ягод россыпь,

Отголоски лета.

В зелени травы, рощи, перелески.

Шелковые всплески солнечно – медовый

Золотой листвы.

У красы точеной, сарафан парчовый,

По волнам узоров – яхонты горят

Что за чародеи хохлому одели

В этот несказанный

Праздничный наряд.

Роспись хохломская

Словно колдовская,

В сказочную песню

Просится сама

И нигде на свете – нет таких соцветий

Всех чудес чудесней наша хохлома.

Ведущая:

 Сейчас мы поговорили об окружающей красоте, но существует же  и внутренняя красота. Красота человеческой души. Мы печалимся и радуемся, любим и надеемся, можем быть сильными и смелыми. А какое замечательное слово “ВЕРНОСТЬ”. Быть верным Родине, матерее, другу, любимым. Когда я говорю о верности я почему то вспоминаю о лебедях. Наверное нет более верной птицы чем лебедь. И именно по этому издревле с это птицей сравнивали красивые поступки людей: о красивой идущей девушке говорили - «как лебедь плывет».

Но не только стихи, легенды и былины складывались об этой возвышенной птице, но многие художники изображали эту красоту на своих полотнах. Посмотрите на картину Врубеля «Царевна лебедь». Смотря на нее мы видим красоту и глубину человеческой души.

Ученики:    Песня “лебединое озеро” исполняет Петрова Юля.

Автор песни: Павел Ермолаев

«ЛЕБЕДИНОЕ ОЗЕРО»

Затаилось в тайге лебединое озеро.

Засветилось во тьме розовеющей проседью.

Золотая вода расстилается в трепете

Прилетают сюда белоснежные лебеди. -2 раза

Проплывают в тени как сплетенные лилии

Замирают они, обнимаются крыльями

Омывает роса и речистое озеро

Только их голоса так лучисто доносятся.- 2 раза

Пробивается свет, темнота раздвигается,

Озаряясь в ответ, им душа отзывается

И сиянием дня над мерцанием просини

Озаряет меня лебединое озеро. - 2 раза

Ведущая:

А сейчас поговорим о “голубом волшебстве” -  о декоративно прикладном искусстве старины – о ГЖЕЛЕ. Красота изделий которые расписаны гжелью прекрасны и красивы. В наше время они не менее популярны и пользуются спрос.

“ГЖЕЛЬ”

1

В некотором царстве, в некотором государстве.

В Подмосковье, у реки – жили люди чудаки

Красоту они любили, больше всех ее ценили.

Летом, осенью, весной, но не лютою зимой

И зима на них сердилась, вьюгой выла, ветром злилась.

Нагнала на них пургу и метели белизну.

2

Любо было белизне править в этой стороне

С людьми справилась зараз

Издала такой указ, чтобы было повсеместно -

Бело, чисто, белоснежно.

И настало на земле – тут раздолье белизне.

3

0белый снег, бела река, бело небо, облака.

Замела пурга – метель – не видна деревня Гжель.

И тоска народ взяла, белизна красу смела.

Кто поможет теперь – красоте вернуться в Гжель.

4

Люди от тоски немые – старцы, дети, молодые.

Сели в тройку удалые и помчались, как шальные.

Не по полю понеслись, а стрелою прямо в высь.

Там в далекой стороне, в поднебесной вышине

5

Как гласила всем молва

Ушла синь – синева.

Люди в ночи к ней гурьбой

Все кричат наперебой:

«Ты нам сердце успокой!»

6

 Рассердилась синева: «Что за глупая толпа

Не пойму я ваш каприз, посмотрите лучше вниз»

Люди смотрят с высоты – «нет не правы были мы».

Как прекрасен край родной – даже лютою зимой.

7

Синь – синева хитроумною была

Зря словами не сорила

Всех на землю проводила

И в добавок каждому

Подарила синь – метлу.

Людям крикнула вослед:

«Разгадайте мой секрет.»

8

Метла взяли, словно птицы.

Начали со снегом биться – заюлили,

Замели – синь узоры нанесли

И на лед, и на сугробы – веселее стало чтобы.

Чтоб прошла печаль тоска,

Чтоб вернулась красота

И от этой красоты – люди все открыли рты.

И стоят, как заколдованные –

Синей сказкой очарованные

И я там была – той метелочкой мела

Разгадала тот секрет

Рассказать его иль нет?

9

Чудо метла – снег размела

На снегу то там, то тут –

Розы синие цветут.

Чудо метла – кисточка

Белым – бело – а не метель

Синие сугробы в снегу- это гжель    

Ведущая:

Мне всегда было приятно наблюдать Вас во время работы. Вы были такими красивыми! У каждого в глазах светилось по маленькой доброй искорке. Знаете почему? Когда Вы творили красоту, Вы делали ее не только для себя, но и для других. Вот вам мой совет: внимательно присмотритесь как–нибудь вечером к мамам, папам, дедушкам, бабушкам в тот момент, когда они делают что-то для Вас с любовью. В их глазах Вы увидите красоту, о которой мы только что говорили. Это красота души, красота деятельной доброты. Вы согласны со мной? Может, кто-нибудь уже примечал что-либо подобное в своих близких?

Каждый человек становится красивее, когда делает добро. Красивее становится человеку и тогда, когда он видит красоту, ведь при этом красота заглядывает в его душу. Вот рядом с каждым из Вас сидит товарищ, а что если посмотреть на него и попытаться найти в нем что-то красивое и доброе. Вот, вижу, у некоторых из Вас уже просветлели лица.

Давайте поразмышляем: в чем заключается понятие красоты человека? Можно ли стать красивее, вертясь целые дни у зеркала? Кто знает пословицы, поговорки о красоте, о восприятии окружающего мира? Назовите их. Не правда ли, в них чувствуется некая осторожность в отношении к внешней красоте причем все равно, идет ли речь о человеке или о катом-то неодушевленном предмете. Наше внимание вновь и вновь почему-то обращается к внутреннему содержанию, к сущности вещей. Нас как бы удерживают от внешнего увлечения красотой, от бездумного скольжения по поверхности первых ощущений… Стары поговорки, но как современны! Почему?

• Не красна изба углами, а красна пирогами.
• Серенько утро – красен денек.
• Красному утру не верь!
• Красно говорит, а слушать нечего!
• Шелк не рвется, булат не сечется, красное золото не ржавеет.
• На чужой стороне и весна не красна.
• Красна пава перьем, а жена – мужем.
• Рыжий да красный – человек опасный (тут красный – значит щеголь, краснобай, врун).
• Плица крыльями сильна, жена мужем красна (т.е. о достоинствах замужней женщины судят уже по мужу).
• Велик звон, да не красен (нехороша слава).
• Краснее красна не вырядишься!
• Хлеба – соли откушать, красного звону послушать (в Москве - колокольного).

Тут можно добавить, что в старину слово “красный” определения цвета могло указывать еще и на субъективное отношение к чему–либо. “Красный” значит прекрасный (характер), добротный (товар), красивый (цветок) и т.п.

Вот и кончился наш праздник. Надеюсь, теперь Вы стали чуть-чуть мудрее и кто-то из Вас подведет итог разговору, сказав нам что такое красота или как стать красивым? (Звучат короткие высказывания учеников.)