“Ашханәдә”3нче А сыйныфы(рус төркеме) Белемнәрне системалаштыру һәм гомумиләштерү дәресенең фрагменты.Дәрес-уен.
план-конспект урока (3 класс) на тему

Тема: Ашамлыклар                                                                                                               

Максат:Ашамлыкларны гомумиләштереп кабатлау ашханәдә үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен искә төшерү;                                                                                    Тыңлап аңлау,аңлап сөйләү күнекмәләрен камилләштерү,төркемнәрдә эшләү күнекмәләрен үстерү;                                                                                   Ашамлыкларга сакчыл караш ,мәхәббәт тәрбияләү.                                                                    

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл otkrytyy_urok_na_respubliku.docx44.21 КБ

Предварительный просмотр:

Республика күләмендәүткәрелгәначыкдәрес

Тема

               “Ашханәдә”3нче А сыйныфы(рус төркеме)                    

Белемнәрне системалаштыру һәм гомумиләштерү дәресенең фрагменты.Дәрес-уен.                                                      

http://sveka4.edusite.ru/images/82353323.gif

                                         Имаева Римма Рәүф кызы,берен                                                                         че категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы                                                          

                                       2014 ел

Тема: Ашамлыклар                                                                                                                

Максат:Ашамлыкларны гомумиләштереп кабатлау ашханәдә үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен искә төшерү;                                                                                    Тыңлап аңлау,аңлап сөйләү күнекмәләрен камилләштерү,төркемнәрдә эшләү күнекмәләрен үстерү;                                                                                   Ашамлыкларга сакчыл караш ,мәхәббәт тәрбияләү.                                                                    Җиһазлау:интерактив такта,карточкалар.                                                                                                Актуальләштерү моменты

-Укучылар,без сезнең белән ашханәдә,2өстәл артында утырабыз.                                Ашханәдә үзебезне ничек тотарга кирәк?                                                                                                    -Сөйләшмәскә,матур утырырга,ипи белән уйнамаска.                                                                    Нинди матур сүзләр әйтәбез?                                                                                                                     Ашыгыз тәмле булсын!                                                                                                                                                    Ә хәзер меню белән танышыйк,тактага карагыз,үзегез теләгән ашамлыкларны сайлап алыгыз.(токмачлы аш,кәбестә ашы,борчаклы аш,дөге боткасы,солы боткасы,өчпочмак,кыстыбый,гөбәдия,пәрәмәч,чәкчәк,кесәл,баллы чәй,компот)                                                                                                                                                                         Укучылар сайлаган арада 1укучы флейтада уйный.                                                                         Сайлагач,бер төркем укый,2нчесе тәрҗемә итә.                                                                                                    Токмачлы аш –суп лапшой                                                                                                                                    Кәбестә ашы –щи                                                                                                                                             борчаклы аш-гороховый суп                                                                                                            Дөгеботкасы-рисовая кашаСолы боткасы-овсяная кашаГөбәдия-губадия                                                                                                                                           Кесәл –кисель                                                                                                                                          Баллы чәй-сладкий чай.                                                                                                                                 Төркемнәрдә бер- берсеннән чылбырлап сорыйлар                                                                     Син нәрсә яратасың?                                                                                                                                     Мин өчпочмак яратам,ә син нәрсә яратасың?(бер-берсеннән сорап чыгалар)                                       1нче төркем 2нче төркемнән сорый.                                                                                                                                Ирина нәрсә ярата ?                                                                                                                                    Ирина чәкчәк ярата.                                                                                                                                                 ӘВика нәрсә ярата? Вика токмачлы аш ярата.                                                                                        Өй эше итеп 1нче төркемгә” Иртәнге аш” менюсын  төзергә,  2нче төркемгә “Кичке аш” менюсын төзеп мини презинтация ясап килергә кушылган иде(тактада чыга ,төркемнән 1укучы таныштыра)                                                                                     Иртәнге аш  -   Солы баткасы,өчпочмак,кыстыбый,кесәл.                                                                          Яхшы,балалар ,ничек уйлыйсыз? Бу меню дөрес төзелгәнме?                                                                         Юк ,иртә белән өчпочмак та,кыстыбый да ашап булмый,чөнки безнең сәламәтлеккә зыян килүе мөмкин.                                                                                              2нче төркем “Кичке аш” менюсы белән таныштыра. (Ипи белән токмачлы аш,пылау,чәй белән коймак).                                                                                                                Яхшы ,балалар,эшләрне уңышлы башкаргансыз.Хәзер кроссворд чишеп теманы ачыклрга тырышырбыз.Мин сезгә русча әйтәм сез татарча тәрҗемәсен буш шакмакларга язасыз.(Каша-ботка,суп-аш ,спасибо-рәхмәт,олади-коймак,пелмени-пилмән,пәрәмәч)                                                                                 Төп сүз нинди сүз килеп чыкты?                                                                                                              Ашханә,димәк без сезнең белән нинди теманы кабатладык?                                                                                     Ашханәдә темасын кабатладык.                                                                                                                    Яхшы,өй эше тактада язылган                                                                                                               -Шушы ашамлыкларны кертеп җөмләләр төзергә;                                                                        -Шушы ашамлыклар белән сүзтезмәләр төзергә;                                                                             -Үзегез яраткан ашамлыкларны ясарга.                                                                                              Укучылар дәрестә яхшы эшләдегез,үзегезнең эшегезне  бәяләгез.Мин сезгә кояш бирәм шуңа нурлар куегыз :теманы бик яхшы аңласагыз-сары таҗ,ярдәм кирәк булса-әфлисуе төсе,аңламасагыз-яшел таҗ ябыштырыгыз.                               Яхшы,барыгыз да аңлагансыз.                                                                                                           Дәрес тәмам,чыгарга мөмкин.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

“Мин чисталык яратам” дигән темага дәрес эшкәртмәсе ( 2нче сыйныф, рус төркеме)

Максат. 1.1 ”Шәхси гигиена” темасына караган сүзләрне һәм җөмлә    калыпларын сөйләмдә куллануны оештыру;                 1.2  Тартымл...

Һөнәрләр. Билгеле үткән заман хикәя фигыль 4 нче сыйныф ( рус төркеме )

Урок татарского языка для руссоязычных детей. Лексическая тема: "Профессии", грамматическая тема: "Глаголы определенного прошедшего времени"...

3нче б сыйныфы рус төркеме. Тема: Бәйләнешле сәйләм үстерү.“Ашханәдә».

Ныгыту:“Ашханәдә»темасы буенча алган белемнәрне.Үстерү максаты: укытучы куйган максаттан чыгып, үз эшчәнлекләрен планлаштыру һәм аларны тормышка ашыру юлларын, чараларын эзләү, табу, сынап карау, нәти...

1 яртыеллыкка татар теленнән контроль тест (4 сыйныф, рус төркеме)

хәйдәрова дәреслеге буенча укучыларның белемнәрен тикшерү өчен тест...

Мөстәкыйль эш."Зат алмашлыклары"3 нче сыйныф(татар төркеме)

Зат алмашлыкларының берлек-күплек санда килүен,килешләр белән төрләнешен язма сөйләмдә урынлы куллану....

Мөстәкыйль эш."Килешләр"(3 нче сыйныф,татар төркеме)

Килешләрне ныгыту,сүзләрнең килешләрен билгеләү,бирелгән сүзләрне килешләр белән төрләндерү,язма сөйләмдә урынлы куллана белү....