Индивидуальный план повышения профессионального уровня
материал на тему

МБОУ «Кулаевская средняя общеобразовательная школа» Пестречинского муниципального района Республики Татарстан

 филиал: МБОУ «Карповская начальная общеобразовательная школа»

Индивидуальный план повышения профессионального уровня

 учителя начальных классов

Хаммадовой Альфии Абдулловны

 на межаттестационный период

2011 - 2015г.

Личная карта учителя

Год рождения: 1957

Образование:  высшее

Должность:  учитель начальных классов

Педагогический стаж: 22  года

Общий стаж трудовой деятельности: 35 лет

Методическая тема: «Формирование личностных качеств учащихся в условиях   реализации ФГОС НОО»

Тема самообразования:  «Игровые технологии на уроках как средство развития  личности»

Задачи:

• Повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;
• Использование игровых технологий с целью повышения мотивации обучения учащихся;
• Воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности;
• Разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов.

Перечень вопросов по самообразованию:

• изучение психолого-педагогической литературы;
• разработка программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
• игровая , проектная, исследовательская деятельность;
• анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;
• планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.

 Предполагаемый результат:

• формирование у ученика внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия;
• формирование умения формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;
• повышение качества преподаваемых предметов;
• участие в педсоветах,  семинарах,  в работе школьного и районного МО учителей начальных классов;
• умение оказать практическую помощь коллегам.

Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях ШМО и педсовете, участие в профессиональных  конкурсах.

Форма самообразования: индивидуальная.

Методическая продукция педагога  

1. Рабочие программы по учебным предметам, факультативным занятиям.
2. Технологические карты уроков.
3. Описание методических особенностей преподавания отдельных вопросов программы, тем, разделов, учебных курсов.
4. Программно-методическое обеспечение курса.
5. Конспекты учебных, внеклассных занятий, семинаров, деловых игр, лабораторных и практических работ; сценарии праздников  и т.д.