Эссе «Учитель – это судьба!?»
материал на тему

Эссе на тему «Учитель – это судьба!?»

Учитель – это судьба? Я думаю, - да! Существует  мнение, что не человек выбирает судьбу, а судьба выбирает нас. Свою судьбу я выбрала сама и не жалею об этом. Еще в детстве, когда я училась в начальных классах, моим любимым занятием была игра в школу. После уроков я прибегала домой, рассаживала свои игрушки и старательно, усердно объясняла им школьный материал, стоя с серьезным видом у детской доски. Для меня было важно поделиться с ними полученными знаниями, да так, чтобы каждому из моих учеников было интересно. Любила ставить отметки своим «ученикам», хотя сейчас понимаю, как сложно правильно оценить работу каждого ребенка.

Учась в средней школе, в 5 классе, я продолжала воображать себя в роли учителя. А в старших классах День самоуправления был для меня настоящим праздником! Мне нравилось объяснять детям новую тему, слушать их ответы.

Когда нужно было определяться с будущей профессией, у меня практически не было сомнений. Почему «практически»? Да потому что был выбор между медициной и образованием. И я выбрала второе, а именно -  профессию учителя начальных классов. Я думаю, что косвенно на мой выбор профессии повлиял замечательный уважаемый в нашем селе учитель истории Виктор Кузьмич. Он  являлся  для меня примером настоящего Учителя. Виктор Кузьмич всегда интересно преподносил нам свой предмет, рассказывал так увлекательно, что хотелось слушать и слушать, еще больше узнавать какие-то факты из нашей истории. Он никогда не кричал на учеников, у него был какой-то свой особый подход к каждому из нас: словом, взглядом, - и его всегда все слушали, даже наши мальчишки-шалуны! Виктор Кузьмич никогда не ставил себя выше учеников, а был наравне с нами. Если необходима помощь, всегда поможет – и делом, и советом. Я всегда восхищалась нашим учителем истории, добрым, отзывчивым, понимающим, справедливым, жизнерадостным, и мне всегда хотелось хоть чуточку походить на него. Я мечтала так же работать с ребятишками, «открывать» вместе новые знания, видеть любопытные и горящие глаза детей.

Выбранная мною профессия – это сбывшаяся детская мечта. Мне нравится наблюдать за тем, как вчера еще робкий человечек совершенствуется и набирает силу с каждым днем. И вот он уже   выступает на научной конференции школьников, читает свои собственные произведения, пусть ещё не совсем совершенные. Мне нравится видеть живую и непосредственную реакцию ребенка, ведь детские глаза не могут лгать! Сократ сравнивал учителя с дождевой каплей. Благодатный дождь орошает землю своей живительной влагой, дает жизнь каждому зернышку, так и учитель открывает потенциал каждого воспитанника, «сея разумное, доброе, вечное».

 Заканчивая свое размышление над вопросом «Учитель – это судьба!?», хотелось привести следующие строки:

Профессия учитель – нелёгкая работа:

Тетради, планы, праздники

И об учениках забота.

Но что бывает радостней

Веселья, смеха детского?

И на уроках вместе мы

Открываем много интересного:

Цифры, линии, отрезки

И страницы Букваря…

В общем, я скажу открыто:

«Учитель – это моя СУДЬБА!»