Единый Всекубанский классный час "С Победой в сердце", 4 класс
план-конспект урока (4 класс) на тему

МАОУ лицей пгт Афипского МО Северский район

Кл.руководитель:

Кононец Е.В.

2015 г.

  Цель: воспитание чувства гордости за наш народ и нашу страну,    одержавших победу в Великой Отечественной войне;

Задачи:

• пополнить знания об истории нашей Родины;
• расширять  представления  учащихся  об значимых победах Великой Отечественной войны;
• формировать чувство патриотизма, любви к Родине, чувство гордости за свою  страну на примере героических поступков людей в военное время;
• воспитывать  уважительное  отношение  к  старшему  поколению,  памятникам  войны.

Оборудование и материалы: компьютер, мультимедийный проектор, презентация, выполненная в программе PowerPoint 2007, макет газеты, разноцветные заметки, толковые словари .

Ход урока.

1. Мотивация. Определение темы урока. Целеполагание.

Слайд 1-2

Учащиеся образуют  кружок, держась за руки;

Учитель произносит слова шёпотом, учащиеся повторяют их хором вслух:

Мы - умные!

Мы – дружные!

Мы – внимательные!

Мы – старательные!

Мы отлично учимся!

Всё у нас получится! 

Слайд 3

2. Актуализация знаний и фиксация  затруднения в пробном учебном действии.

Два ученика получают задание найти в толковых словарях значение слова «Альманах»

Сегодня у нас не обычный урок, а мастерская.- Я предлагаю вам, стать мастерами, по выпуску классной патриотической  газеты «Альманах».

Слайд 4   (Показ заготовки газеты)

3. Выявление места  и причины затруднения

 А что обозначает новое для вас слово «альманах»? Двое одноклассников уже нашли ответ в толковых словарях.

Слайд 5

Ефремова Т.Ф. Толковый словарь русского языка.

Альманах  м.
1) Сборник произведений художественной литературы, объединенных по
тематическому, жанровому, идейно-художественному и т.п. признаку.
2) Сборник статей, содержащих занимательные сведения справочного характера из различных областей знания.
3) устар. Календарь, обычно включавший в себя сведения из области астрономии и астрологические прогнозы.

С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова. Толковый словарь русского языка.

Альманах , -а, м. Непериодический литературный сборник произведений
разных писателей. II прил. альманашный, -ая, -ое (устар.)

Какое из значений слова подходит к нашей патриотической газете.

Да, верно.  2 значение из толкового словаря Ефремова Т.Ф.

4. Построение проекта выхода из затруднения

- Сейчас вы не просто ученики, а сотрудники редакции. По созданию и выпуску газеты в редакции трудятся люди разных профессий.

Слайд 6

Главный редактор - ответственный человек за весь этап создания номера. Сегодня главным редактором буду - я, есть ещё помощники редактора – они руководят отделами.В каждом отделе будут журналисты, которые будут добывать информацию и дизайнеры, которые будут  оформляет газету.

При создании газеты необходимо учитывать ряд правил:

1.        Создавать заметку быстро, грамотно, красочно;

2.        Заполнять странички газеты надо с самого читаемого  места, т.е.  сверху.

5. Реализация построенного проекта

Итак, отделы у нас созданы. Нам необходимо повторить правила работы в группах.  Слайд 7

Правила работы в группах.

• Работай в группе дружно, помни: вы одна команда.
• Принимай активное участие в работе, не стой в стороне.
• Не бойся высказывать своё мнение.
• Работай тихо, не старайся всех перекричать. Уважай мнение других членов группы.
• Работай сам, не рассчитывай на других.
• Отвечай у доски громко, чётко, кратко.
• В случае неправильного ответа не вини никого, отвечай за себя. Помни: каждый человек имеет право на ошибку.
• Если вы не можете выбрать того, кто будет представлять вашу группу у доски, то используйте считалку или жребий.

6 . Первичное закрепление учебного материала

Слайд 8

Переходим к созданию нашего патриотического альманах. Названием станет тема сегодняшнего классного часа «С Победой в сердце!»

Работа на карточках.

Журналисты на карточке  составят название, а дизайнеры его раскрасят.

Прикрепите название на газету и объясните свой выбор.

22 июня 1941 года.  Эта дата изменила жизнь тысяч людей

Слайд 9

С. Михалков

Ученик: Летней ночью, на рассвете,

Гитлер дал войскам приказ

И послал солдат немецких

Против всех людей советских,

Это занчит – против нас!

Он хотел людей свободных

Превратить в рабов голодных,

Навсегда лишить всего.

А упорных и восставших,

На колени не упавших,

Истребить до одного! …

И от море и до моря

Встали русские полки.

Встали, с русскими едины,

Белорусы, латыши,

Люди вольной Украины,

И армяне, и грузины,

Молдаване, чуваши –

Все советсткие народы

Против общего врага,

Все, кому мила свобода

И Россия дорога!

 В ходе Великой Отечественной войне наша армия сражалась в шести гигантских битвах, провела около 40 крупных наступательных операций. Вот они:  

Слайд 8

30 сентября 1941 – 20 апреля 1942 – битва под Москвой

10 июля 1941 – 9 августа 1944 – битва за Ленинград

17 июля 1942 – 2 февраля 1943 – Сталинградская битва

А теперь напишите заметку для нашей газеты . На столах у каждого отдела есть рассказ о каждой битве, прочитайте его, а потом посовещавшись,

журналисты, заполнят таблицу, отвечая на вопросы,   а дизайнеры  раскрасят эскизы сражений.

Работу выполняют под музыку

Прикрепите свою заметку и  расскажите об основных событиях победы наших войск. 

Слайд 11

Наши бравые солдата во время затишья и отдыха, поднимали боевой дух песнями и танцами. Вот и мы с вами отдохнем и выполним физминутку.

Физминутка под музыку «Тальяночка»»  движения под музыку

Продолжаем выпуск нашего патриотического альманаха.

Ученик  Вся Родина встала заслоном.
Нам биться с врагом до конца –
Ведь пояс твоей обороны
Идет через наши сердца!

Идет через грозные годы
И долю народа всего,
Идет через сердце народа
И вечную славу его!

Идет через море людское,
Идет через все города…
И все это, братья, такое,
Что враг не возьмет никогда!

Слайд 12

25 июля 1942 – 9 октября 1943 – битва за Кавказ

5 июля 1943 – 23 августа 1943 – Курская битва

Август – декабрь 1943 -  битва за Днепр.

5. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону

- А теперь напишите заметку для нашей газеты . На столах у каждого отдела есть карточки , посовещавшись, журналисты, соотнесут даты и  военные события,   а дизайнеры  раскрасят эскизы рисунков победы Красной Армии. Работу выполняют под музыку. Прикрепите свою заметку и  расскажите об основных событиях победы наших войск.

Слайд 13

Фашисты хотели оставить после себя дотла сожженную и до основания разрушенную страну. Но Красная Армия с боями, упорно продвигалась вперед и вперед. Были очищены от немецких оккупантов Украина и Белоруссия, Крым и Кавказ. Но на этом война не закончилась!

Наши солдаты помогли освободиться от фашистского ига многим странам Европы.

10 апреля 1945 года войска, руководимые маршалом Г.К. Жуковым, начали наступление на город Берлин — столицу Германии.

В боях за Берлин советские солдаты проявили поразительное мужество и бесстрашие. В здании рейхстага жестокая битва шла за каждый коридор, лестницу, комнату. Вечером 30 апреля над рейхстагом взвился красный флаг,
как знак окончательной победы Красной Армии. Флаг водрузили два бойца — М.А. Егоров и М.В. Кантария.

Слайд 14

2 мая 1945 года наши войска полностью овладели городом. Враг был разбит!

Слайд 15

Акт о безоговорочной капитуляции Германии был подписан 8 мая в предместье Берлина Карлхорсте начальником штаба Верховного главнокомандования вооруженными силами Германии генерал-фельдмаршалом В. Кейтелем.

Советский Союз во время церемонии подписания представлял маршал Советского Союза Г. К. Жуков. В соответствии с этим актом 8 мая 1945 с 23 часов 01 минуты по среднеевропейскому времени прекращались все военные действия.

По московскому времени это соответствовало 1 часу 01 минуте 9 мая. С тех пор в России и других странах бывшего СССР День Победы отмечается 9 мая, в Европе же День Победы празднуют 8 мая.

Слайд 18

Виктор Боков

Ученик: Встречаемся у Вечного огня,

Подолгу смотрим на живые пряди.

Я знаю, что твоя родня

Погибла от бомбежки в Ленинграде.

Волнуется, дрожит огонь живой,

То встанет, то наклонится он гибко.

Не прекращается поток людской,

И неусыпна память о погибших.

Наша газета патриотический альманах «С Победой в сердце» оформлена.

8.Включение в систему знаний и повторений 

Слайд 19

А закончить выпуск нашего альманах необходимо пожеланиями для ветеранов-односельчан.

Ученик: Отстояли наши деды
Труд и счастье на земле,
Ярче светят в честь Победы
Звезды мира на Кремле.
За страну родную люди
Отдавали честь свою,
Никогда мы не забудем
Павших в доблестном бою.                                          

9.Рефлексия учебной деятельности

Слайд 20

Оцените свою работу в создании газеты. Передайте с помощью цвета  своё настроение на салюте.

А теперь обратимся к нашим  заметкам  газеты, и проанализируем: какой, отдел сегодня быстро, грамотно и красочно писал заметки в нашу газету?  Сотрудники отдела получают  грамоту.

Учащиеся образуют  кружок, держась за руки; 

Слайд 21

Хором: Мы гордимся нашими дедами, прадедами. Не забудем их подвиг. Спасибо, за мирное небо!

На этом наш урок окончен. Всем спасибо за работу!

Используемая литература:

1. А.П. Казаков, Т.А. Шорыгина    Детям О ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЕ! — М. : Издательство ГНОМ и Д, 2009. —
2. Великая Отечественная война 1941-1945 гг. Энциклопедия для школьников. - М. : ОЛМА-ПРЕСС, 2001.
3. Великие битвы. - М. : Белфакс, 2000.
4. Интернет источники: ссылки на сайты находятся в презентации.

Москва

Ленинград

Волгоград

Новороссийск

Минск

Киев

Брест

Одесса

Севастополь

Тула

Мурманск

Смоленск

Керчь

Туапсе

Анапа