Эссе
материал на тему

Рассуждение о педагогической деятельности

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл zvezdochyot.docx17.87 КБ

Предварительный просмотр:

КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ «ЭССЕ»

Звездочёт.

     Кто такой учитель? Спросите вы меня. А я отвечу: «Учитель-это звездочёт». На эту мысль натолкнул меня мой старший сын. Свою маленькую доченьку я всегда называю звёздочкой, сына в детстве тоже так называла.

Он сказал мне:

- Мама, ну ты у нас звездочёт. Вокруг тебя одни звёзды, изучай, не хочу.

-Почему?

- Если для тебя мы звёздочки, то дети, которых ты учишь, тоже звёздочки.

      Если задуматься, то сын прав. Ежегодно первого сентября на торжественной линейке я ищу свет ясных чистых глаз моих учеников. Эти глаза излучают добро, искры творческого начала, горят надеждой. И ради них, ради общения с ними хочется жить, работать. Верить, тратить себя полней и целесообразней, вглядываться внимательнее в их души, зажигать их сердца, чтобы никогда не погасло в них стремление к знаниям, к миру. Мне хочется зажигать эти звёзды.  

      Моими первыми звездами были куклы и мягкие игрушки. Я, как и большинство детей любила играть в учителя. Для меня- это не просто профессия, это жизнь. Я уже с детства поняла, что,  это моё. Будучи маленькой девочкой рассаживала кукол вряд и преподавала им хорошие манеры, обучала их азбуке. Профессия учителя с детского сада стала неотъемлемой частью моей жизни. Детская мечта привела меня в школу. И я нисколько не жалею. Школа - это особый мир. А я не просто учитель. Я- первый учитель. Меня также встречала моя первая учительница, чья жизнь стала для меня ярким примером великого служения делу.

Я ощущаю себя на своём месте. Я даже не представляю себя в какой- то другой профессии. Размышляя, я прекрасно понимаю, что не могу провести грань, где заканчивается моя работа и начинается личная жизнь.    Несомненно, моя дорога, зовущая и ведущая к счастью, – это  педагогический труд, т.к. ведёт  к бесконечной жизни в душах моих учеников. Я не работаю учителем- я учитель. Мне нравится быть учителем. Вообще, я просто счастливый человек. Мы, учителя, обязательно должны быть счастливыми! Убеждена, что в школе должны работать только счастливые люди.

Для счастья, по-моему, немногое нужно: иметь дом, семью, работу, возможность реализоваться.

    Каждый день на меня смотрят глаза моих учеников. Они ждут от меня чего-то нового, интересного.

Они доверяют мне, они надеются на меня, они знают, что ничего плохого я им не сделаю. Это такое счастье, когда рядом с тобой находятся дети.

Счастье- это когда все лучшие стороны твоей жизни передаются ребенку.                                                                                                      

    Моя задача сделать моих учеников счастливыми детьми. А счастливый ребёнок- это успешный ребёнок, а успешный ребенок этот тот, кого любят. И только на любви к детям можно достичь вершин своего мастерства. Дар любить, возможно, дается свыше.

Еще с института я помню слова великого педагога В. А. Сухомлинского:

« Что же самое главное было в моей жизни? Без раздумий отвечаю: любовь к детям».

    Детское сердце чуткое и мудрое. Если детей одаривают любовью, они возвращают её.

     Нет ни одного дня, чтобы проходил одинаково, нет ни одного урока, чтобы был однотипный. Ты постоянно в поиске.

   Конечно, на уроках не только улыбаюсь, бывает становлюсь и строгой, требовательной, заставляю думать. Мне кажется,  дети на меня не обижаются. А понимаю я это просто. Как только заканчиваются уроки, они забывают про все обиды и вокруг тебя крутятся, пытаются помочь, за тобой ухаживают. Я вижу, что нужна своим ученикам. Они рассказывают мне свои секреты, о том, что происходит у них дома. Дети доверяют мне. И это приятно.

  Я благодарна своим ученикам. Они меня заставляют рисковать, искать, творить. Многим ребятам нравится в урок добавить свою «изюминку». Они дома находят или придумывают творческие задания, а в классе  вместе находим время и выполняем. Некоторые ребята пробуют себя в роли учителя. Тем самым дети учатся жить в коллективе дружно, помогать друг другу.

 Мне хочется вернуться к началу моей истории и закрепить за собой звание учителя- звездочёта. Я считаю, что мне удаётся из маленьких звёздочек составить большое яркое созвездие, которое я надеюсь, не распадётся, не угаснет, хотя бы до окончания школы.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Эссе

Рассвет. Здравствуй новый день! Спешу в Родную МОУ "первомайская СОШ" к своим незнайкам и почемучкам. Ждут меня там двадцать пять упрямых пытливых ребят. Они непокорны, как горные реки, капризны, бесс...

Мое педагогическое эссе.

Размышление о том, почему я много лет работаю учителем самых маленьких жителей "школьной страны"....

Эссе

Моё педагогическое кредо...

Эссе «Новые информационные технологии в обучении»

 Эссе «Новые информационные технологии в обучении». В работе отражается взгляд педагога на данную проблему....

Эссе "Счастливый дар-учить детей"

Эссе "Счастливый дар-учить детей". ...Есть на земле немало достойных профессий, но педагогами становятся по особому призванию и велению сердца те, кто изо дня в день дарит тепло своей души и отдает се...