Программа ВНД "В мире книг" 1 класс
рабочая программа на тему
Программа ВНД "В мире книг" 1 класс
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 31.22 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа № 21»
Рассмотрено Принята Утверждаю:
на заседании методического на Педагогическом совете школы директор школы
объединения, протокол № 1 протокол № 1 _______/Е.В. Афанасьева
от 23.08. 2016г от « 23 » августа 2016г. приказ № 316 от 23.08.16г.
руководитель МО ________
Составитель: Черевко Винера Касимовна
высшая квалификационная категория
Пояснительная записка
Рабочая программа по внеурочной деятельности «В мире книг» для учащихся 1 класса разработана на основе авторской программы Л. А. Ефросининой (Сборник программ внеурочной деятельности: 1-4 классы/ под ред. Н.Ф. Виноградовой. – М.: Вентана-Граф, 2011.)
Данная программа соответствует федеральным государственным стандартам начального общего образования.
Кружок «В мире книг» способствует расширению читательского пространства, реализации дифференцированного обучения и развитию индивидуальных возможностей каждого ребенка, воспитанию ученика-читателя. Занятия помогут решать задачи эмоционального творческого, литературного, интеллектуального развития учащихся, а также проблемы нравственно-этического воспитания, так как чтение для ребенка – и труд, и творчество, и новые открытия, и удовольствие, и самовоспитания.
Целью кружка «В мире книг» является раскрытие и развитие творческого потенциала каждого ребенка, овладение учащимися навыками коллективного взаимодействия и общения с помощью чтения книг.
Задачи:
- учить слушать, видеть, понимать литературные произведения и спектакли;
- прививать любовь к чтению, к театру;
- расширять кругозор обучающихся посредством рассматривания и чтения книг различных жанров, просмотра спектаклей;
- развивать эстетический вкус, фантазию, изобретательность, художественную память;
- обогащать опыт детей посредством посещения кукольного театра, театра юног о зрителя, библиотеки.
Условия реализации программы
В кружке принимают участие учащиеся 1 класса. Занятия проходят раз в неделю, всего 33 часа в год.
Главным методом является чтение – рассматривание книг, чтение вслух, рассказывание, беседа Формы работы – фронтальная беседа, индивидуальные ответы, групповые и парные выступления, проектная деятельность.
Формы организации занятий:
- Викторина
- Библиотечный урок
- КВН
- Путешествие по страницам книг
- Литературная игра
- Конкурс –кроссворд
- Литературный ринг
Общая характеристика программы
Содержание программы «В мире книг» создает возможность для воспитания грамотного и заинтересованного читателя, знающего литературу своей страны и готового к восприятию культуры и литературы народов других стран. Ученик-читатель овладевает основами самостоятельной читательской деятельности. В процессе общения с книгой развиваются память, внимание, воображение.
Программа кружка – это создание условий для использования полученных знаний и умений на уроках литературного чтения для самостоятельного чтения и работы с книгой. Содержания факультативных занятий поможет младшему школьнику общаться с детскими книгами: рассматривать, читать, получать необходимую информация о книге как из ее аппарата, так и из других изданий (справочных, энциклопедических).
В программу включены занятия библиографического характера, которые познакомят начинающего читателя с авторами детских книг, обогатят его читательский опыт и эрудицию.
Планируемые результаты освоения курса «В мире книг»
Учащийся научится:
- строить короткое монологическое высказывание: краткий и развёрнутый ответ на вопрос учителя;
- называть имена 2-3 классиков русской и зарубежной литературы;
- перечислять названия произведений любимого автора и коротко пересказывать их содержание;
- определять тему и выделять главную мысль произведения (с помощью учителя);
- оценивать и характеризовать героев произведения (их имена, портреты, речь) и их поступки;
- анализировать смысл названия произведения;
- пользоваться Толковым словарём для выяснения значений слов.
- развивать навыки аудирования на основе целенаправленного восприятия текста, который читает учитель;
- устно выражать своё отношение к содержанию прочитанного (устное высказывание по поводу героев и обсуждаемых проблем).
Учащийся получит возможность научиться:
- воспринимать художественную литературу как вид искусства;
- осмысливать эстетические и нравственные ценности художественного текста и высказывать собственное суждение;
- определять авторскую позицию и высказывать свое отношение к герою и его поступкам;
- доказывать и подтверждать фактами (из текста) собственное суждение;
- работать с тематическим каталогом.
Содержание курса «В мире книг»
Основное содержание программы | Количество часов | Форма организации программы | Основные виды деятельности |
Вводное занятие Рассматривание книг в классном уголке чтения, приносить книги из дома, показываем друзьям. | 1 ч | Викторина | Знакомство с особенностями организации работы кружка «В мире книг». Правила поведения на занятиях. Техника безопасности. |
Знакомство с хранилищем книг | 1 ч | Экскурсия | Знакомство с работой библиотеки. |
Русские народные сказки. Определение темы чтения с опорой на иллюстрации, заглавие, фамилию автора. | 4 ч | Путешествие в страну сказок | Нарисовать понравившийся эпизод. Самостоятельное чтение книг. Иллюстрация выбранного эпизода. Анализ прочитанных произведений. |
Сказки нашего детства. Формирование нравственной позиции младшего школьника. Повторение правил гигиены чтения. | 3 ч | Путешествие по страницам книг | |
Произведения о животных. Оформление выставки книг. | 3 ч | Библиотечный урок. Слушание произведений. | Выделение основных характеристик «настоящего друга». Составить рассказ о своём лучшем друге. Слушание, самостоятельное чтение. Написание сочинения. |
Юмористические детские рассказы. Мини рассказ «История из моего детства». Подготовка к защите проектов | 7 ч | Слушание произведений. Путешествие по страница книг. Литературный ринг. | Составление вопросов по произведению. Анализ прочитанного произведения. Составление устных иллюстраций. Просмотр кинофильмов. Сравнение себя с героями произведения. Чтение произведений учителем. |
Стихотворные сказки. Чтение отрывка наизусть. | 3 ч | Слушание произведений. Викторины. | Чтение произведений учителем и читающими детьми. Просмотр мультфильмов по произведениям авторов. Пересказ сказок от имени героя. |
Мифы и легенды древней Греции | 1 ч | Литературный час | Составление кроссворда «О мифах и легендах» |
Детская научная литература. Находить в большом потоке нужную информацию. Стихи о Родине. | 3 ч | Путешествие по страницам энциклопедий | Создание энциклопедии школьных принадлежностей. |
Произведения зарубежных писателей. Подготовка иллюстрации к игре « Угадай произведение, зачитай отрывок» | 6 ч | Путешествие по страницам книг. Литературная игра. | Выставка книг о животных. Сравнительная характеристика героев. Составление вопросов по произведению. Характеристика поступков героев. Чтение, слушание произведений. Просмотр мультфильмов. |
Итоговое занятие | 1 ч | Литературная игра | Участие в литературной игре. |
Календарно – тематическое планирование курса «В мире книг»
№ п/п | Дата | Тема занятия | Кол-во часов | |||||
1 А | 1 Б | 1 В | 1 Г | 1 Д | 1 Е | |||
1 | 5.09 | 7.09 | 7.09 | 2.09 | 6.09 | 1.09 | Вводное занятие | 1 |
2 | 12.09 | 14.09 | 14.09 | 9.09 | 13.09 | 8.09 | Знакомство с хранилищем книг – библиотекой. | 1 |
3 | 19.09 | 21.09 | 21.09 | 16.09 | 20.09 | 15.09 | Русские народные сказки «Баба-Яга и заморышек» | 1 |
4 | 26.09 | 28.09 | 28.09 | 23.09 | 27.09 | 22.09 | Русские народные сказки «Волшебная водица» | 1 |
5 | 3.10 | 5.10 | 5.10 | 30.09 | 4.10 | 29.09 | Русские народные сказки «Золотой конь» | 1 |
6 | 10.10 | 12.10 | 12.10 | 7.10 | 11.10 | 6.10 | Русские народные сказки «Безграмотная деревня» | 1 |
7 | 17.10 | 19.10 | 19.10 | 14.10 | 18.10 | 13.10 | Сказки К. Чуковского. Мойдодыр | 1 |
8 | 24.10 | 26.10 | 26.10 | 21.10 | 25.10 | 20.10 | Сказки К. Чуковского. Айболит | 1 |
9 | 31.10 | 2.11 | 2.11 | 28.10 | 1.11 | 27.10 | Сказки К. Чуковского. Краденое солнце. | 1 |
10 | 14.11 | 16.11 | 16.11 | 11.11 | 15.11 | 10.11 | Сказки о животных.В. Сутеев «Палочка – выручалочка», «Мешок яблок» | 1 |
11 | 21.11 | 23.11 | 23.11 | 18.11 | 22.11 | 17.11 | Е.Чарушин «Кошка Маруська» | 1 |
12 | 28.11 | 30.11 | 30.11 | 25.11 | 29.11 | 24.11 | Б.С.Житков «Как слон спас хозяина от тигра» | 1 |
13 | 5.12 | 7.12 | 7.12 | 2.12 | 6.12 | 1.12 | Н.Носов «Огурцы» | 1 |
14 | 12.12 | 14.12 | 14.12 | 9.12 | 13.12 | 8.12 | Н.Носов «Каша» | 1 |
15 | 19.12 | 21.12 | 21.12 | 16.12 | 20.12 | 15.12 | М.Зощенко «Глупая история» | 1 |
16 | 26.12 | 28.12 | 28.12 | 23.12 | 27.12 | 22.12 | Рассказ В.Драгунского «Сестра моя Ксения | 1 |
17 | 16.01 | 18.01 | 18.01 | 30.12 | 17.01 | 29.12 | В. Драгунский «Хитрый способ» | 1 |
18 | 23.01 | 25.01 | 25.01 | 13.01 | 24.01 | 12.01 | В. Драгунский «Где это видано, где это слыхано» | 1 |
19 | 30.01 | 1.02 | 1.02 | 20.01 | 31.01 | 19.01 | Е.Велтисов «Мальчик из чемодана | 1 |
20 | 6.02 | 8.02 | 8.02 | 27.01 | 7.02 | 26.01 | В. А. Жуковский «Сказка о царе Берендее» | 1 |
21 | 20.02 | 22.02 | 22.02 | 3.02 | 21.02 | 2.02 | П. Ершов «Конёк – горбунок» | 1 |
22 | 27.02 | 1.03 | 1.03 | 10.02 | 28.02 | 9.02 | Е. Шварц. «Сказка о потерянном времени» | 1 |
23 | 6.03 | 8.03 | 8.03 | 24.02 | 7.03 | 2.03 | Мифы и легенды древней Греции «Рождение героя», «Геракл в Фивах» | 1 |
24 | 13.03 | 15.03 | 15.03 | 3.03 | 14.03 | 9.03 | Детские энциклопедии о растениях, животных, географии, истории | 1 |
25 | 20.03 | 22.03 | 22.03 | 10.03 | 21.03 | 16.03 | Р.Киплинг «Маугли» | 1 |
26 | 3.04 | 5.04 | 5.04 | 17.03 | 4.04 | 6.04 | Р.Киплинг «Маугли» | 1 |
27 | 10.04 | 12.04 | 12.04 | 7.04 | 11.04 | 13.04 | А.Линдгрен «Карлсон, который живет на крыше» | 1 |
28 | 17.04 | 19.04 | 19.04 | 14.04 | 18.04 | 20.04 | А.Линдгрен «Карлсон, который живет на крыше» | 1 |
29 | 24.04 | 26.04 | 26.04 | 21.04 | 25.04 | 27.04 | Стихи о Родине | 1 |
30 | 1.05 | 3.05 | 3.05 | 28.04 | 2.05 | 4.05 | Стихи о Родине | 1 |
31 | 8.05 | 10.05 | 10.05 | 5.05 | 9.05 | 11.05 | Янссон Т. «Мумми-Тролль и комета» | 1 |
32 | 15.05 | 17.05 | 17.05 | 12.05 | 16.05 | 18.05 | Д.Родари «Приключения Чиполлино» | 1 |
33 | 22.05 | 24.05 | 24.05 | 19.05 | 23.05 | 25.05 | Итоговое занятие. В мире книг. | 1 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/23/picture-5123-1440334247.jpg)
Рабочая программа по окружающему миру 4 класс по программе "начальная школа XXI века"
Рабочая программа окружающий мир 4 класс составлена на основе авторской программы «Начальная школа XXI века» под общей редакцией Н. Ф. Виноградовой,...
![](/sites/default/files/pictures/2012/08/12/picture-99600.jpg)
Рабочая программа по окружающему миру 2 класс по программе А.А. Плешакова
Рабочая программа по окружающему миру для 2 класса по программе А.А. Плешакова....
рабочая программа по окружающему миру 2 класс по программе "Школа России"
календарно-тематическое планирование по программе "Школа России"...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/11/picture-208529-1362948394.jpg)
Разработка урока по окружающему миру 4 класс Образовательная система «Школа 2100», программа по окружающему миру авт. А.А.Вахрушев. Тема урока: «Сельское хозяйство на службе человека».
Данный урок является частью раздела «Рукотворная природа» и направлен не только на приобретение учащимися конкретных знаний,основанных на анализе окружающего мира, ...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/15/picture-280887-1637006972.jpg)
Рабочая программа по окружающему миру (1 класс) составлена на основе авторской программы «Окружающий мир» Н.Я.Дмитриевой, А.Н.Казакова, (Сборник программ начального общего образования. Система Л.В. Занкова. – Самара: Издательство «Учебная литература»: Из
Рабочая программа по окружающему миру (1 класс) составлена на основе авторской программы «Окружающий мир» Н.Я.Дмитриевой, А.Н.Казакова, (Сборник программ начального общего образования. Сис...
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/07/picture-252234-1367928015.jpg)
Рабочая программа поокружающему миру 1 класс УМК "Перспектива"
Рабочая программа по окружающему миру 1 класс УМК "Перспектива" с пояснительной запиской....
Рабочая программа и календарно- тематическое планирование по окружающему миру 3 класс по программе "Перспективная начальная школа" учителя начальных классов МКОУ СОШ №8 с.Тахта Ипатовского района Ставропольского края Остренко Л. П.
Данные рабочая программа и календарно- тематическое планирование по окружающему миру 3 класс по программе "Перспективная начальная школа" учителя начальных классов МКОУ СОШ №8 с.Тахта Ипатовског...