Внеклассное мероприятие по профориентации "Все работы хороши - выбирай на вкус"
материал (4 класс) по теме

Внеклассное мероприятие

«Все работы хороши - выбирай на вкус»

(4 класс)

Цель: Формирование у учащихся представления о многообразии профессий.

Задачи:

1. Расширить представление детей о профессиях.

2. Прививать интерес у учащихся к миру профессий.

3. Воспитывать уважительное отношение к труду, к представителям разных профессий.

Форма внеклассного мероприятия: игровая.

Ведущий 1

Здравствуйте, ребята!

Ведущий 2

Ребята, мы – ученики школы, но не далек тот час, когда мы вступим в новую пору своей жизни. Сейчас главным для нас является учеба, наше разностороннее развитие –  это база нашей дальнейшей взрослой жизни. Когда мы закончим школу, придет пора серьезно задуматься о выборе своей профессии. И мы сегодня с вами тоже приоткроем дверцу в мир профессий. Их насчитывается в мире около 40 тысяч. Выбор профессии – жизненно важный вопрос.

Ведущий 1

Чтобы получше познакомить с профессиями и тем, чем занимаются люди этих профессий, мы совершим с вами путешествие в ваше будущее и попробуем себя в разных видах деятельности.

Ведущий 2

Профессий много в мире есть,

Их невозможно перечесть.

Сегодня многие важны

И актуальны, и нужны.

И ты скорее подрастай –

Профессией овладевай.

Старайся в деле первым быть

И людям пользу приносить!

Ведущий 1

А что такое профессия?  

- Давайте обратимся к толковому словарю и узнаем значение этого слова.

Профессия – основной род занятий, трудовой деятельности

Ведущий 2

Профессия – это вид труда, который требует от человека определенной подготовки, знаний и умений.

Ведущий 1

Профессий всех не сосчитать!

А вы какие можете назвать?

Сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Кто больше назовёт профессий?»

Ведущий 2

класс по - очереди, не повторяясь, называют профессии. Побеждает класс, назвавший большее количество профессий.

Ведущий 1

Да, профессий век не счесть

Присмотреться время есть,

Кем же вы хотите стать?

Любопытно всем узнать.

Ведущий 2

Переходим к следующему конкурсу «Бюро находок».

В мешке находится карточки с набор различных инструментов, ваша задача определить человеку, какой профессии принадлежат эти вещи. За каждый правильный ответ команда получает по 1 баллу, если команда затрудняется ответить, ход переходит к другой команде.

1.Кисточка, карандаш, краски.  (художнику)

2.Ножницы, метр, иголка с ниткой, пуговицы.  (швее)

3.Ручка, тетрадь, книга, указка.  (учителю)

4.Молоток, гвозди, долото, отвёртка.  (плотнику)

5.Лампочка, розетка, индикатор.   (электрику)

6. Письма, газеты, сумка (почтальон) 

7. Градусник, шприц (врач) 

8. Расческа, ножницы (парикмахер) 

9. Парик, костюм (актер) 

10.Небо, штурвал, самолет, аэропорт. (Летчик)

11.Книги, полки, выставка книг. (Библиотекарь)

12.Микрофон, музыка, сцена. (Певец)

13.Фотоаппарат, фотографии. (Фотограф)

14.Мука, дрожжи, печка. (Пекарь)

Ведущий 1

Мы в профессии играем,
По душе их выбираем,
И мечтаем поскорее
Мамы с папой стать взрослее,
Чтоб не просто так мечтать,
А кем быть решить и стать.

Ведущий 2

А теперь следующий конкурс  «Детективы»  

Приглашаем по 2 человека.

Ведущий 1

Вам необходимо разобраться в словах с переставленными буквами. Ваша задача найти исходное слово, т.е. профессию. За каждый правильный ответ команда получает по 1 баллу.

Ведущий 2

А пока детективы разгадывают профессии, мы перейдем к следующему конкурсу.

Ведущий 1

Каждая профессия по - своему интересна, в каждой есть особые загадочные моменты, которые нужно только подметить. Будь ты врач, учитель, строитель или повар - о твоей профессии обязательно сложена загадка.

Ведущий 2

2. Игра «Отгадай профессию» (команды отгадывают по очереди)

Мы землю глубоко копаем,
И в глубине земли
Мы людям уголь добываем,
Чтоб дом топить могли.( шахтёры)

Ведущий 1

Кто шагает на параде,
Вьются ленты за спиной,
Ленты вьются, а в отряде
Нет девчонки ни одной. (моряки)

Ведущий 2

 Коз, коров зовет, скликает,
В свой витой рожок играет.( пастух)

 Ведущий 1

Скажите, кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты,
Салаты, винегреты,
Все завтраки, обеды?(повар)

Ведущий 2

 Ночью, в полдень, на рассвете
Службу он несет в секрете,
На тропе, на берегу,
Преграждая путь врагу.  (пограничник)

Ведущий 1

Он науки изучил,

Землю словно приручил.

Знает он, когда сажать,

Сеять, как и убирать.

Он знаток в краю родном

И зовётся… (агроном)

Ведущий 2

Прошлый раз был педагогом,

Послезавтра – машинист.

Должен знать он очень много,

Потому, что он …(артист)

Ведущий 1

Пачку, пуанты надела Марина,

На сцену вспорхнула, она… (балерина)

Ведущий 1

Кто в дни болезней всех полезней

И лечит нас от всех болезней? (врач)

Ведущий 2

Погружался сотни раз в глубь морскую …(водолаз)

Ведущий 1

Слёзо-носо-вытиратель в нашей группе… (воспитатель)

Ведущий 2

Почерком быстрым исписан весь лист –

Очерк в газету строчит … (журналист)

Ведущий 1

За сметану, хлеб  и сыр в кассе чек пробьёт… (кассир)

Ведущий 2

Сон и отдых позабыты – песню пишет… (композитор)

Ведущий 1

Дупло и берлогу, дом лисий и птичий

В лесу охраняет надёжно… (лесничий)

Ведущий 2

Молодцы! А теперь давайте узнаем, какие профессии отгадали наши детективы.

Ведущий 2

На сцену приглашаются по одному представителю из команды (самому артистичному). Мы поиграем в игру «Пантомима».

Ведущий 1

Вам необходимо изобразить профессию, указанную в карточке при помощи жестов и мимики, без слов. Команды должны угадать, какую профессию им демонстрируют.

Предлагаемый список профессий:

Плотник, учитель, пилот

врач, повар, водитель

Ведущий 2

Следующий конкурс  – «Узнавай-ка»

Команды по очереди должны узнать профессию по описанию.

Ведущий 1

 «Эти учёные изучают, как жили люди в далёком прошлом. Летом они отправляются туда, где были поселения древних людей. За тысячи лет места стоянок обросли толстым слоем земли и покрылись травой и лесом. Учёные старательно, слой за слоем раскапывают землю и находят предметы, которые когда-то служили людям. Каждую находку осторожно очищают от пыли специальной кисточкой». (Археолог.)

Ведущий 2

 «Эта профессия очень древняя. Во все времена она была почетна и достойна уважения. Все здания, которые мы видим вокруг себя, - дома, дворцы, храмы, церкви, и даже уютные беседки в парке, - возникли не сами по себе. Придумывать красивые здания – дело непростое. Свою работу над будущим зданием этот человек начинает за столом с карандашом и листом бумаги в руках». (Архитектор.)

 Ведущий 1

«Хорошо помечтать, глядя в ночное звёздное небо, пофантазировать. Больше всех о звездах знают эти люди. Сейчас эти учёные изучают космос с помощью телескопов, летательных аппаратов. Компьютеры помогают им вычислять расстояния, на которых  находятся друг от друга небесные светила». (Астроном.)

Ведущий 2

«Моя профессия вам может показаться легкой, но от нее зависит работа целого коллектива. Эта профессия требует постоянного движения и крепких нервов. Не всегда меня знают в лицо, так как чаще видят со спины. Назовите мою профессию». (Дирижер.)

Ведущий 1

К моей профессии предъявляются большие требования. Главный ее минус – негативное влияние на здоровье. Профессиональное заболевание - гипотония, то есть пониженное артериальное давление. Мне сложно планировать личную жизнь, так как я часто отсутствую дома. (стюардесса.)

Ведущий 2

Специалисты как-то подсчитали: в среднем на каждых четырех человек планеты Земля приходится по корове. Корова кормила человечество на самых ранних этапах его развития и будет кормить дальше, ведь состав молока представляет из себя такое удачное сочетание элементов, которое почти невозможно подобрать искусственным путем. Труженики данной профессии как раз и заняты «добычей» этого ценного продукта питания.  (Доярка).

Ведущий 1

Продолжаем наша знакомство с профессиями.

В небе звёздочка искрится,
Спит клубком усатый кот,
Только повару не спится –
Повар затемно встаёт.
Каша булькает легонько,
И яичница шипит,
И под вкусный шум и гомон
В спальни входит аппетит.
Мы в столовой дружно сядем,
Как огромная семья.
Буду поваром в столовой –
Так сама решила я!

Ведущий 2

Приглашаем по 3 человека от каждой команды.

Ваша задача перенести на сковородке воздушный шарик не уронив его.

Ведущий 1

Умело он ведёт машину –
Ведь за рулём не первый год!
Слегка шуршат тугие шины,
Он нас по городу везёт.

Ведущий 2

Приглашаем по 3 человека от каждой команды.

Ваша задача с закрытыми глазами проехать между стойками, не задев их.

Ведущий 1

Они придут на помощь нам,
Когда бушует океан,
Когда землетрясение,
Тайфун иль наводнение.
Рискуя жизнью, нас спасут –
Такой у них опасный труд!

Ведущий 2

Приглашаем по 3 человека от каждой команды.

Ваша задача пройти по льдинам и спасти рыбака.

Ведущий 1

Мне нужны такие вещи:
Молоток,
Тиски
И клещи,
Ключ,
Напильник
И ножовка,
А всего нужней –
Сноровка!

Ведущий 2

Приглашаем по 1 человеку от каждой команды.
Нужно принести только инструменты необходимые слесарю

Ведущий 1

Всю технику людям Земли
Конструкторы изобрели!
Сперва возникает чертёж –
На тонкий рисунок похож.
В нём пользы и силы не счесть,
Сумей его только прочесть!

Ведущий 2

Приглашаем по 2 человека от каждой команды.

У каждой команды пазл. Из них нужно сложить картинку и угадать профессию.

Ведущий 1

Урожай собрать высокий
Нам поможет агроном.
Знает он посева сроки
И с ботаникой знаком.

Ведущий 2

Приглашаем по 5 человек от каждой команды

Первый пашет поле –кладёт обруч, второй сеет – разбрасывает картофель, третий поливает урожай – о бегает вокруг обруча три круга; четвёртый вносит удобрение – раскидывает бумажные комочки, пятый собирает урожай – собирает только картофелины.

Ведущий 1

А сейчас для вас блиц-викторина. Вспомните профессии героев литературных произведений. Балл получает тот, кто раньше всех ответит на вопрос правильно.

(Ведущие читает по очереди)

-Кем был Печкин – персонаж произведения Э.Успенского «Трое из Простоквашино»? (почтальон)

-Профессия героя сказки Корнея Чуковского, который пришёл на помощь заболевшим жителям Африки.  (доктор)

-Кем был старик из сказки о золотой рыбке А.С.Пушкина?  (рыбак)

-Профессия Джузеппе из сказки А.Толстого «Золотой ключик.  (столяр)

-Назовите профессию двух сестёр-злодеек и «Сказки о царе Салтане» А.С.Пушкина. (ткачиха, повариха).

-Какой профессии научились три поросёнка, когда строили свои домики? (строитель).

-Профессия старца, который давал советы царю Дадону в «сказке о Золотом петушке» Пушкина.  (звездочёт, мудрец)

- Профессия коротышки из цветочного города по имени Тюбик.  (художник)

- Профессия хитрецов из сказки Г.Х.Андерсена «Новое платье короля». (портные)

- Профессия коротышки Пилюлькина из Цветочного городка. (доктор)

- Профессия коротышки по имени Гусля. (музыкант)

- Кем был отец Алёнушки и двух ее сестер в сказке С. Т.Аксакова «Аленький цветочек»?  (купец)

- Профессия дяди Стёпы из стихотворения С.В.Михалкова.  (милиционер)

- В кого превратила фея крысу из сказки Ш.Перро «Золушка»?  (кучер)

- Кто спас Красную шапочку?  (охотники)

- Кем стали животные из Бремена - осёл, собака, кот и петух? (музыканты)

Ведущий 2

Прекрасных профессий на свете не счесть

И каждой профессии – слава и честь!

Ведущий 1

Человек славен трудом – гласит народная пословица. Важен труд каждого человека, а значит и каждого из вас. Очень важно, чтобы с детских лет каждый научился трудиться и привык добросовестно выполнять порученную ему работу.

Ведущий 2

Знайте, ребята! От знаний зависит
Сила страны и здоровье людей.
«Троечный» трактор в труде не помощник,
«Воин на двойку» - врага он страшней.

Ведущий 1

Труд наш сегодня – это учёба.
Разве нам стыдно свой труд показать?
Так постараемся делать работу
Пусть на четыре, а лучше на пять.

Ведущий 2

Друзья, берегите минуту и час
Любого из школьных дней!
Пусть станет профессором каждый из вас
В профессии нужной своей.

Учитель

Чтобы стать профессионалом, мастером своего дела, о выборе профессии нужно задумываться еще в школе и, по возможности, готовиться к этой профессии. 

Мы  надеемся, что в будущем вы все выберите интересную и полезную работу и станете мастерами своего дела.