Папка индивидуальных учебных достижений учащегося
консультация на тему

Папка индивидуальных учебных достижений

__________________________

__________________________

№

Универсальные Учебные Действия

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

                 Познавательные УУД

1.

Подготовка дополнительной литературы к урокам

всегда

редко

никогда

2.

Проявление  познавательного интереса

часто

редко

почти никогда

        Регулятивные (организационные) УУД

3.

Умение организовывать и контролировать свою работу на уроке

всегда

иногда

редко

4.

Самостоятельность в учебной деятельности

всегда самостоятелен

нуждается в помощи

5.

Понимание смысла учебной деятельности

формирует цель

формирует цель с помощью учителя

не умеет формировать цель

                            Личностные УУД

6.

Отношение к учебе в целом

положительное

негативное

7.

Темп работы на уроке

опережает темп работы с класса с высоким качеством

опережает темп с работы с недостаточным качеством

соответствует темпу класса

отстает от темпа класса  

8.

Оформление работ

по всем требованиям

требования частично нарушены

аккуратно

грязно

9.

Домашние задания выполнялись

всегда

иногда не выполнялись

                                    Коммуникативные УУД

10.

Участие в работе класса на уроке

постоянное

частое

редкое

11.

Взаимоотношения с товарищами

положительные

безразличные

негативные

12.

Соблюдение норм и правил поведения

удовлетворительное

неудовлетворительное

13.

Общеучебные навыки усвоены

на высоком уровне

на среднем уровне

на низком уровне

С результатами ознакомлен:

(подпись родителей)

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

старт

рубеж

итог года

рубеж

итог года

рубеж

итог года

рубеж

итог года

Математика

Русский язык

Литературное чтение

Окружающий мир

Требования стандарта

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

Рубеж

Итог года

Рубеж

        Итог года

Рубеж

Итог года

Рубеж

Итог года

• Умею читать в соответствии с литературными нормами;

• Пользуюсь  разными видами чтения: сплошным;

выборочным;

       по ролям;

• Пользуюсь справочным аппаратом учебника;

• Умею самостоятельно составить:

       простой план;

       схему;

       таблицу;

• Различаю основные элементы книги;

• Даю оценку прослушанному или прочитанному;

• Умею находить в тексте нужную информацию;

• Умею воспроизводить содержание  прочитанного или услышанного;

• Умею работать со словарём и др. справочной литературой;

• Умею ориентироваться в каталожной карточке;

• Умею самостоятельно выбирать и читать детские книги, периодику.

Дата

Кол-во слов

Способ чтения

Выразительность

Правильность

Осмысленность

Оцени себя

С результатами ознакомлен

слог

слог + слово

слово

выразительно

невыразительно

без ошибок

неправильное ударение

пропуск и замена букв

повтор слов и слогов

понимает

не совсем понимает

не понимает

я очень

хорошо прочитал

  я хорошо прочитал

          я не очень хорошо прочитал