Внеурочное занятие
материал на тему

Деятельность учителя

Здравствуйте, ребята! Меня зовут Дарья Сергеевна и сегодня я проведу у вас урок труда.

Для урока нам понадобится: клей, ножницы, 4 кусочка бумаги разного цвета, лего

Положите все необходимые материалы так, чтобы они вам не мешали.

Начинаем урок.

Ребята, а попробуйте отгадать мою загадку. Внимание!

Атмосфера и вода,

Солнце, тёплые ветра,

Круглая, вращается,

Как называется?

-Молодцы. Ребята, а вы знали, что наше планета отмечает свой день?

20 марта наша планета отмечает праздник «День Земли».

Этот праздник начали отмечать жители многих стран мира для того, чтобы как-то выделить тот момент, когда в Северном полушарии начинается весна, а в Южном – осень.

Это праздник Земля отмечала давно, но этот год признан годом Экологии, поэтому никогда не поздно вспомнить о нашей планете, правда же?

Идея проведения Дня Земли зародилась в США. Она была реализована бизнесменом и издателем Джоном Макконеллом, который также создал флаг Земли 

Посмотрите на экран, что изображено на этом флаге?

- Что обозначают эти символы?

- Как думаете, о чем будем говорить?

-Отлично, а какую цель можем поставить с вами на уроке?

- Хорошо. А какое отношение вы имеете к планете?

- А кто занимается изучением экологического состояния планеты? (Экологи)

_Правильно. А как вы считаете, кто еще может помогать экологам изучать нашу планету? (роботы, машины)

-Совершенно верно, посмотрите внимательно на ваши парты. Здесь у вас робот-исследователь. Но он немного сломался и нам надо помочь ученым его доделать. Поможем? Работать вы будете в паре, посмотрите, чего не хватает роботу? Колес, конечно. Давайте поставим наши колеса на место. А чего еще нет? ( камеры, )а для чего она?, конечно. А еще датчиков для определения уровня загрязнения. (Доделываем)

- Как вы считаете, нужно ли нам откликнуться на идею защиты нашей планеты? И почему?

- А что каждый из нас может сделать для ее защиты?

- Равнодушное, потребительское отношение к окружающей нас среде и природе привело к тому, что люди сами губят свою планету: вырубают леса, загрязняют воздух, почву и воду, осушают водоемы. Все это не проходит бесследно, очень большую роль в этом играет рост промышленности. Экологическая ситуация, сложившаяся сегодня на Земле, является очень непростой и продолжает ухудшаться с каждым годом. Отношение человека к природе должно меняться сейчас, иначе будет слишком поздно. Обо всем этом мы должны задуматься хотя бы в связи с Днем земли. В этот день в разных уголках нашей планеты проходят различные мероприятия и акции: активисты организуют уборку территорий, занимаются посадкой деревьев, на оживленных улицах в крупных городах перекрывается автомобильное движение, проводятся конференции и выставки, посвященные природе. 

Отлично наш робот готов. Можем отправлять его исследовать нашу Землю.

-Посмотрите пожалуйста, как вы считаете, чего не хватает нашей планете? (Растений, цветов). Правильно.

- Ребята, сегодня мы с вами сделаем доброе дело, украсим нашу вот такую маленькую планету цветами. Ведь нужно начинать с малого, правда?

Сегодня мы с вами украсим эту планету, а завтра постараемся сделать мир чище

-Ребята, как вы думаете, как и куда мы можем использовать эту работу?

-Отлично. Молодцы.

Итак, сейчас я покажу, как мы с вами будем работать, а вы смотрите внимательно, чтобы потом повторить самостоятельно

У вас на столе лежит 4 квадрата. 2 с белой бумагой и 2 с цветной. Наш с вами цветок будет состоять из лепестков, расположенных в 2 ряда, обратите внимания на доску. Поэтому сейчас каждый выберет из какой бумаги он будет делать внешний слой лепестков. Возьмите в руки большой квадрат либо цветной, либо белой бумаги и сложите его пополам, чтобы получился треугольник. Взяли в руки ваш треугольник так, чтобы ваши пальцы зажимали «глухой угол»- к нему сходится линия сгиба. Складываем ваш треугольник еще раз пополам. Взяли в руку глухой угол. И еще складываем наш треугольник пополам. Теперь ножницами вырезаем лепесток любой формы, ну давайте овальную форму сделаем. Будьте внимательны. Не трогайте наш глухой угол. Теперь разворачиваем и любуемся нашими лепестками

Тоже самое вы делаете с квадратом поменьше. Только теперь он у вас должен быть другого цвета. Вырезаем лепесток уже другой формы. Например, острой (показываю)

Приклеиваем маленький цветок на большой. В серединку вырезаем кружок-сердцевинку цветка.

-А сейчас, давайте же украсим нашу планету вашими цветами.

-Ребята, у нас красиво получилось?

- Какую цель ставили в начале урока? Удалось ли нам ее достичь?

Спасибо вам большое за занятие.