саха тылыгар нотебугу туттуу
план-конспект занятия (2 класс) на тему

Использование программы Smart Notebook для формирования мотивации учащихся на уроках информатики в 5 классе

(на примере раздела «Компьютерная графика»)

Акимова Вероника Яковлевна,

учитель информатики высшей категории

Вхождение человеческой цивилизации в информационное общество предъявляет принципиально новые требования к системе образования. Один из ведущих специалистов по информационной культуре Н.И Гендина пишет, что характер изменений происходящих в системе образования, отражается в понятии «новая парадигма образования». Новая образовательная парадигма – это своего рода стратегия «образования для будущего». Суть новой парадигмы образования характеризуются следующими факторами:

• Смещение основного акцента с усвоения значительных объемов информации, накопленной впрок, на овладение способами непрерывного приобретения новых знаний и умения учиться самостоятельно;

• Освоение навыков работы с любой информацией, с разнородными, противоречивыми данными, формирование навыков самостоятельного, а не репродуктивного типа мышления;

• Дополнение традиционного принципа «формировать профессиональные знания, умения, и навыки» принципом «формировать профессиональную компетентность».

Наша кафедра работает над проблемой «Формирование у обучающихся ключевых компетенций». Вначале рассмотрим, что стоит за термином «компетентность», который начинает активно использоваться в отечественной педагогике и в официальных документах Министерства образования и науки. За основу понятия «компетентностный человек» взяты способность человека брать на себя ответственность при решении возникающих проблем, проявлять самостоятельность в постановке задач и их решения. Для каждого предмета вырабатывается свое понятие компетентности. Определение ИКТ компетентности вводится на базе определения ИКТ - грамотности. ИКТ-грамотность это использование цифровых технологий, инструментов коммуникации или сетей для получения доступа к информации, управления ею, её интеграции, оценки и создания для функционирования в современном обществе. Под ИКТ - компетентностью подразумевается уверенное владение учащимися всеми составляющими навыками ИКТ - грамотности для решения возникающих вопросов в учебной и иной деятельности, при этом акцент делается на сформированность обобщенных познавательных, этических и технических навыков.