Моделирование струнных музыкальных инструментов
презентация к уроку (1 класс) на тему

Слайд 1

Моделирование струнных смычковых музыкальных инструментов из пластилина Проектно-исследовательская работа ученика 1Б класса ГБОУ СОШ № 1929 Шульги Михаила руководитель проекта Щербакова Е.С.

Слайд 2

Актуальность исследования Меня заинтересовал мир музыкальных инструментов, когда я слушал музыкальную сказку. Тогда я впервые увидел фагот, кларнет и гобой. И мне захотелось узнать про инструменты как можно больше.

Слайд 3

Гипотеза: Музыкальные инструменты появились очень давно. Их изготавливали из подручных материалов и бытовых вещей. Со временем многие музыкальные инструменты сильно изменились. Жизнь людей без музыкальных инструментов невозможна.

Слайд 4

Методы: Посещение музея музыки. Изучение литературы. Работа с интернетом. Анкетирование. Изучить историю возникновения музыкальных инструментов. Познакомиться с их устройством и звучанием. Сделать модель музыкальных инструментов своими руками. Цели: Задачи : Какие бывают струнные смычковые инструменты. Какие материалы используют. Как влияет музыка на жизнь людей.

Слайд 5

Музыкальные инструменты Клавишные Я зычковые Струнные Духов ые Удар ные Щипковые Смычков ые Ударн ые

Слайд 6

Струнные смычковые музыкальные инструменты виолончель контрабас октобас

Слайд 7

История возникновения Предком современных струнных музыкальных инструментов является музыкальный лук, который получился от охотничьего лука. Со временем стали использовать несколько струн разной толщины и длины, изменять силу натяжения струн. Затем сплошной корпус заменили на полый короб – звук получился красивее. Был изобретён смычок – так появились струнные смычковые.

Слайд 8

Устройство струнных смычковых инструментов

Слайд 9

АНКЕТА для 1 «Б» класса

Слайд 10

АНКЕТА для 1 «Б» класса 10 37% 6 46%

Слайд 11

АНКЕТА для 1 «Б» класса 17 63% 1 4%

Слайд 12

Проектная работа на примере виолончели 1. Прочитал про строение виолончели. 2. Рассмотрел деревянную модель. 3. Приготовил необходимые материалы.

Слайд 13

ВЫВОДЫ: Музыкальные инструменты известны с древнейших времен. Музыка и музыкальные инструменты неразрывно связаны с жизнью людей. Эта работа показала, как много значит музыка в жизни человека. Любовь к музыке делает нас лучше.

Слайд 14

Информационные источники А. Кленов. Там, где музыка живет. «Педагогика» 1986г. С. Бернар. Музыкальные инструменты мира для детей. «ИД КомпасГид », 2016г. Коллекционные музыкальные инструменты.№20, « Ашет », 2014г. Ольга Камозина . Сольфеджио в сказках. Эксмо-Пресс , 2015г. http://piccolosolo.ru/ http://eomi.ru/ http://ru-wiki.ru/ http://dic.academic.ru/ http://muzikalnie-instrumenti.vsesekreti.net/ и другие.