Консультация для воспитателей
консультация на тему

Методика проведения консультаций с родителями.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл konsultatsiya_dlya_vospitateley.docx15.14 КБ

Предварительный просмотр:

Методика проведения консультации с родителями

Индивидуальная консультация

Консультация – форма индивидуальной, дифференцированной работы с родителями, которая помогает, с одной стороны, ближе узнать жизнь семьи и оказать помощь там, где она больше всего нужна; с другой – побуждает родителей серьёзно присматриваться к своим детям, выявлять черты их характера, задумываться над тем, какими путями их лучше всего воспитывать. 

Подготовка к консультации:

- наметить тему, план;

- подготовить содержание, наглядность;

- продумать место и время;

- заранее пригласить родителя;

- сформулировать рекомендации.

Содержание консультации.

Консультация может быть организована в форме беседы, обсуждения проблемы, статьи (заранее прочитанной), вопросов и ответов. Содержание консультации состоит из вступления, основной части и заключения. Содержание конкретизировано до деталей.

Требования к проведению консультации.

  • Консультацию проводят в вечернее время и в отсутствии ребёнка.
  • Консультация проводится без спешки и доброжелательно.
  • Важно расположить к себе родителя.
  • Инициатором консультации выступает ДОУ, но может быть проведена по просьбе родителя. 

Групповая консультация

Цели и задачи. Способствовать усвоению родителями определённых знаний, умений. Оказывать родителям помощь в разрешении проблемных вопросов. Конкретизировать и углублять знания родителей, полученных на общих и групповых собраниях. Давать родителям новые знания, расширять их педагогический кругозор. 
Формы консультации:
доклад;

- дискуссия по проблеме;

- беседа;

- выступление специалиста (врача, юриста, учителя и других);

- обсуждение статьи, заранее прочитанной родителями;

- обмен опытом;

-просмотр видеоматериалов, обмен мнениями, выводы. 

Подготовка консультации:

- продумать форму, тему, содержание, кандидатуру консультанта;

- предупредить родителей о времени, месте, теме консультации;

- подготовить наглядность;

-сформулировать советы, рекомендации. 

Организация консультации.

Консультации бывают плановые и неплановые. Неплановые консультации проводятся по мере необходимости по инициативе ДОУ и по просьбе родителей. Консультации плановые проводят систематически, в определённые дни и часы. Содержание консультации конкретизировано до деталей. В зависимости от темы приглашают всех родителей или часть. Например, можно пригласить родителей разных групп с одинаковыми проблемами или успехами в воспитании. Можно пригласить несколько родителей одной из возрастных групп, нуждающихся в консультации по одному и тому же вопросу. Или приглашаются молодые родители; родители, имеющие одного ребёнка; родителей только девочек (мальчиков). Консультация состоит из вступления, основного содержания и заключения в форме выводов, резюме. Содержание текста конкретизировано, включает примеры из практики, анализ различных точек зрения.

Требования к организации консультации.

  • консультации проводить систематически в определённые сроки (может быть постоянное число или неделя месяца);
  • консультации проводятся в отсутствии детей, в вечерние часы;
  • плановые консультации проводятся согласно годового плана ДОУ, темы и содержание утверждаются заведующей ДОУ;
  • содержание материала должно удовлетворять запросы родителей;
  • консультация должна быть тщательно подготовлена.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Консультация для воспитателей "Руководство сюжетно-ролевыми играми"

Консультация для воспитателей по сюжетно-ролевой игре...

Консультация для воспитателей "Проектный метод в обучении старших дошкольников"

В начале третьего тысячелетия личность, общество, государство предъявляют к образованию принципиально новые требования. Детей необходимо знакомить с информацией и технологиями, которые при...

консультация для воспитателей

консультация для воспитателей "Наблюдение за объектами природы"...

Консультация для воспитателей "Подвижные игры как средство профилактики и коррекции нарушений речи"

Наряду с первоочередной задачей дошкольных учреждений (охрана и укрепление здоровья детей) общей основой воспитания и обучения детей в детском саду является овладение ими речью. Овладение родным языко...