Кружок "Добрые традиции народа
рабочая программа (4 класс) на тему

№

Дата  по плану

Фактическая дата

Количество часов

Тип

урока

Тема урока

Планируемые результаты

Домашнее задание

Предметные

метапредметные

личностные

1-2

2

-Урок изучения новой темы

В родной семье. Составление схемы семейных связей.

Знать и уметь величать свою семью

- способность принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства и способы её осуществления;

-проводить сравнение,

- формулировать собственное мнение и позицию.

-Рефлексивная самооценка, умение анализировать свои действия и управлять ими;

- навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками

-Нарисовать свою семью.

Выучить стих. о маме, папе.

1

-Урок-закрепление

3-4

1

1

-Урок изучения новой темы

-Урок-практикум

Семья живёт трудом. Жизнь, дела, заботы членов семьи.

Аппликация «Моя семья».

 Умение  сравнивать город и село;

- сравнивать быт;

- рассказывать о своём доме по плану;

-формулировать выводы;

-оценивать свои достижения.

Освоить практические умения по рисованию дома (квартиры); по работе с проектом;

-формулировать собственное мнение и позицию.

-Рефлексивная самооценка, умение анализировать свои действия и управлять ими;

- навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками

- Нарисовать свой дом (кварт Выучить пословицы про семью).

5

1

-Урок изучения новой темы

Сказка о туве

Умение слушать, думать и рассуждать правильно

Освоить практические умения по рисованию  рек;

-формулировать собственное мнение и позицию

Рефлексивная самооценка, умение анализировать свои действия и управлять ими;

- навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками

Выучить стих «Тывалар»

6-7

1

        1

-Урок изучения новой темы

-Урок-практикум

Юрта – жилище тувинцев.

Умение слушать, думать и рассуждать правильно

-Умение применять полученные знания на практике, в жизни;

Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу;

Выучить стих «Тыва оглер»

8-9

1

1

-Урок-закрепление-

Урок-практикум

Сказка о юрте.

Тув нар сказка

Знание    истории, традиций тувинского народа.

-Умение анализировать, сравнивать, обобщать;

-Рефлексивная самооценка, умение анализировать свои действия и управлять ими;

- навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками

Выучить загадки о юрте

1

Урок-практикум

Монгол нар сказка

10-11

1

1

-Урок изучения новой темы

Урок-закрепление

Родственники по отцу и матери. Составление схемы второго колена родственников.

Знание  родственников по отцовской и материнской линии

Умение применять полученные знания на практике, в жизни;

 умение анализировать информацию, полученную на уроке, и делиться своими знаниями

Нарисовать древо 2 колена родственников

12-13

1

1

-Урок изучения новой темы

-Урок-закрепление

Дом крепок стенами.

тестирование

Умение сравнивать модели

Знание о модели дома

Умение собирать информацию из иллюстраций, собственных наблюдений, учебного текста, рассуждать и проверять свои выводы

-Ценностное отношение к историческому прошлому

-потребность в познании тувинской  истории

любознательность;

-потребность в развитии своего мышления

-Сообщение о национальной юрте.

-Сбор информации о своей семье.

14-15

1

1

-Урок изучения новой темы

-Урок-практикум

Хозяйство тувинца. Домашние животные в нашем хозяйстве, их клички, повадки.

Знать занятие и быт тувинского народа

-Умение применять полученные знания на практике, в жизни;

-Умение анализировать, сравнивать, обобщать;

Выучить стих про домашних животных.

16

1

Урок-закрепление

Смешные истории с животными.

Умение слушать, думать и рассуждать правильно

Научатся рассуждать и отвечать

-Умение анализировать, сравнивать, обобщать

Нарисовать любимое дом. животное. Выучить скороговорку

18

1

-Урок изучения новой темы

Сказки народов мира.

Знание сказок народов мира

-проводить сравнение,

- формулировать собственное мнение и позицию

Понимать учебные задачи урока. Анализировать информацию, полученную на уроке, и делиться своими знаниями.

Выучить загадки про животных.

Доделать работу.

19

1

-Урок-практикум-

20

1

-Урок-практикум-

21-22

1

1

-Урок изучения новой темы

-Урок-викторина

Национальные блюда тувинцев. Полезный продукт – молоко.

Знание названий блюд, их значение для организма.

-проводить сравнение,

- формулировать собственное мнение и позицию.

-Умение анализировать, сравнивать, обобщать;

Сбор информации о продуктах, сделанных из молока

23-24

5.10

12.10

1

1

-Урок изучения новой темы

-Урок-практикум

О чём расскажет национальный костюм.
Украшение  тувинского костюма.

Умение сравнивать и создать детали костюма.

Знание особенностей своего национального костюма.

Умение собирать информацию из иллюстраций, собственных наблюдений, учебного текста, рассуждать и проверять свои выводы.

Понимать учебные задачи урока. Анализировать информацию, полученную на уроке, и делиться своими знаниями.

-Сбор информации о народном костюме.

-Создать  детали костюма

25-26

19.10

26.10

1

-Урок изучения новой темы

-Урок-практикум

Разновидности головных уборов у тувинцев.

Знание названий и различий головных уборов

-проводить сравнение,

- формулировать собственное мнение и позицию.

-Умение анализировать, сравнивать, обобщать;

 Нарисовать головной убор

27-28-29

1

1

1

-Урок-исследование

-Урок-практикум

Техника папье-маше.Пиала.

Уметь делать посуду в технике папье- маше

Умение применять полученные знания на практике, в жизни;-

Приобрести навыки коллективной работы в едином темпе

Выучить песню «Аяк шайым».

30-31

16.11

23.11

1

1

-Урок-исследование

-Урок-практикум

Поисковая работа: древо  моей семьи.

Создание альбома. Конкурс альбомов.

Умение вести поисковую работу.

Знание о родословной своей семьи.

Умение осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий.

Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу;

-Создать семейный альбом (в различной форме)

-Пословицы о семье.

32-33

30.11

7.12

1

-Урок изучения новой темы

Как делают маленькое ведёрко «Сыгыртаа»?

Умение искать информацию

Знание истории  и правил по технике безопасности

Научатся  гладить утюгом

-Потребность в познании русской  истории

любознательность;

-потребность в развитии своей речи

-Нарисовать ведёрко.

1

-Урок-закрепление

34-35

14.12

21.12

        1

        1

-Урок изучения новой темы

-Урок-закрепление

Звонче  музыка  хомуса.

Умение участвовать в поисковой работе  

Умение осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий.

Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу

 -Нарисовать хомус.

-Подготовить сообщение.

36-37

1

-Урок изучения новой темы

-Урок-закрепление

Национальные инструменты( игил, чадаган)

Знание национальных инструментов

Умение осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий.

-Умение анализировать, сравнивать, обобщать;

Нарисовать тувинский нац. инструмент

38-39-40

3

-Урок-этикет

-Урок-практикум

Шумовой инструмент. Погремушка.

Знание шумовых инструментов

41-42

2

-Урок-этикет

-Урок-практикум

Шумовые инструменты. (кажык, чарын)

Знание шумовых инструментов из костей

Научатся играть на  шумовых инструментах

Приобрести навыки коллективной работы в едином темпе

Принести материалы (кажыктар)

43-44

18.01

25.01

2

-Урок-этикет

-Урок-практикум

Её величество вилка.

Знание этикета  обращения  вилкой

Умение показать  на практике

Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу

- Выписать загадки

-Нарисовать сервировку стола.

45-46

1.02

8.02

2

-Урок-загадка

-Урок - история

Викторина «Ох, странные эти предметы»

Умение думать и рассуждать правильно

Научатся рассуждать и отвечать

Интерес к новому материалу (о странных предметах)

-Нарисовать предметы

-Придумать истории

47--48

15.02

22.02

2

-Урок изучения новой темы

-Урок –игра

Тувинские национальные игры и развлечения.  

-Знать основные народные традиции

-Уметь  пользоваться дополнительными источниками информации для дальнейшего самообразования; добиваться поставленной цели;

Научатся организовать праздник, играть в игры

познавательный интерес к новому учебному материалу;

-Нарисовать

Войлочный ковёр.

-Сообщение о войлоке.

49

1

-Урок –игра

Подвижная игра «Аскак- кадай»

Знать национальные игры

Научатся организовать праздник, играть в игры

умение анализировать свои действия и управлять ими;

- навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками

50

1

Урок-игра

Игра «Кажык»

Знать национальные игры

Научатся организовать праздник, играть в игры

умение анализировать свои действия и управлять ими;

- навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками

51-52

1.03

15.03

2

-Урок изучения новой темы

-Урок-практикум

Тувинские орнаменты.

-Знать основные народные традиции

-Уметь  пользоваться дополнительными источниками информации для дальнейшего самообразования; добиваться поставленной цели;

Умение применять полученные знания на практике, в жизни;-

-Умение анализировать, сравнивать, обобщать;

-Нарисовать

орнаменты

53

1

-Урок-практикум

Пластилинография  «Олчей удазыны»

Знать орнаменты своего народа и их значение

Умение применять полученные знания на практике, в жизни;

Приобрести навыки коллективной работы в едином темпе

Сбор информации о фарфоровой посуде.

54-55

22.03

5.04

2

-Урок изучения новой темы

-Урок-практикум

Тувинские традиции в фарфоровой посуде.

Знание    истории, традиций тувинского народа.

Осознать и научиться соблюдать социально-этические нормы поведения со сверстниками и взрослыми

-Восприятие истории культуры  тувинского народа как явления национальной культуры

-Нарисовать пиалу.

56

1

-Урок-практикум

Пластилинография  «Пиала»

Народные приметы и традиции; легенды, предания старины;

Освоить практические умения по лепке

-Ценностное отношение к историческому прошлому

Доделать работу

57-58

12.04

19.04

2

Урок изучения новой темы.

-Урок закрепление

Тувинские традиции в деревянной посуде.

Народные приметы и традиции; легенды, предания старины;

Научиться использовать элементы народной культуры

-Умение анализировать, сравнивать, обобщать.

-Нарисовать «ступу»

-Пословицы о  труде.

59-60

26.04

3.05

2

-Урок-игра

-Урок-рассказ

Тувинские традиции в игрушках.

Народные приметы и традиции; легенды, предания старины;

Научатся определять традиции через игры.

Научатся играть в игры.

Приобрести навыки коллективной работы в едином темпе

-Игра «Сайзанак»

- Рассказ о любимой игрушке.

61-62

10.05

17.05

2

-Урок-практикум

-Урок-практикум

Праздник  тувинской игрушки.

Уметь  пользоваться дополнительными источниками информации для дальнейшего самообразования; добиваться поставленной цели

Научатся организовать праздник, играть в игры

Приобрести навыки коллективной работы в едином темпе

- Игра «Сайзанак»

- Нарисовать любимую игрушку

63-64

24.05

2

-Урок-экскурсия

-Урок-рисование

Экскурсия в  музей школы.

Умение слушать и наблюдать

Научатся вести себя в музее и нарисовать свои впечатления.

Приобрести навыки коллективной работы в едином темпе

-Сочинение «Мои впечатления»

-Принести экспонаты

65-66

31.05

2

-Обобщающие уроки

Урок – обобщение.

Обобщение умений  и знаний

Научатся оценивать свои результаты

Приобрести навыки индивидуальной работы.

-Наблюдение за семейными традициями

№

Дата  по плану

Фактическая дата

Количество часов

Тип

урока

Содержание

Планируемые результаты

Домашнее задание

предметные

метапредметные

личностные

1-2

2

Урок повторение

Величаем свою семью.

Знать и уметь величать свою семью

- способность принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства и способы её осуществления;

-проводить сравнение,

- формулировать собственное мнение и позицию.

-Рефлексивная самооценка, умение анализировать свои действия и управлять ими;

- навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками

-Нарисовать свою семью.

3-4

2

-Урок изучения новой темы

Семья живёт трудом. Жизнь, дела, заботы членов семьи.

Аппликация «Моя семья».

 Умение  сравнивать город и село;

- сравнивать быт;

- рассказывать о своём доме по плану;

-формулировать выводы;

-оценивать свои достижения.

Освоить практические умения по рисованию дома (квартиры); по работе с проектом;

-формулировать собственное мнение и позицию.

-Рефлексивная самооценка, умение анализировать свои действия и управлять ими;

- навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками

- Нарисовать свой дом (кварт Выучить пословицы про семью).

5

1

-Урок изучения новой темы

Сказка о Туве

Умение слушать, думать и рассуждать правильно

Освоить практические умения по рисованию  рек;

-формулировать собственное мнение и позицию

Рефлексивная самооценка, умение анализировать свои действия и управлять ими;

- навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками

Выучить стих «Тывалар»

6-7

2

-Урок изучения новой темы

Юрта – жилище тувинцев.

Умение слушать, думать и рассуждать правильно

-Умение применять полученные знания на практике, в жизни;

Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу;

Выучить стих «Тыва оглер»

8-9

2

Урок-практикум

Сказка о юрте.

Знание    истории, традиций тувинского народа.

-Умение анализировать, сравнивать, обобщать;

-Рефлексивная самооценка, умение анализировать свои действия и управлять ими;

- навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками

Выучить загадки о юрте

10-11

2

-Урок изучения новой темы

Родственники по отцу и матери. Составление схемы второго колена родственников.

Знание  родственников по отцовской и материнской линии

Умение применять полученные знания на практике, в жизни;

 умение анализировать информацию, полученную на уроке, и делиться своими знаниями

Нарисовать древо 2 колена родственников

12-13

2

-Урок-закрепление

Дом крепок стенами.

тестирование

Умение сравнивать модели

Знание о модели дома

Умение собирать информацию из иллюстраций, собственных наблюдений, учебного текста, рассуждать и проверять свои выводы

-Ценностное отношение к историческому прошлому

-потребность в познании тувинской  истории

любознательность;

-потребность в развитии своего мышления

-Сообщение о национальной юрте.

-Сбор информации о своей семье.

14-15

2

-Урок изучения новой темы

Хозяйство тувинца. Домашние животные в нашем хозяйстве, их клички, повадки.

Знать занятие и быт тувинского народа

-Умение применять полученные знания на практике, в жизни;

-Умение анализировать, сравнивать, обобщать;

Выучить стих про домашних животных.

16-17

2

Урок-закрепление

Смешные истории с животными.

Умение слушать, думать и рассуждать правильно

Научатся рассуждать и отвечать

-Умение анализировать, сравнивать, обобщать

Нарисовать любимое дом. животное. Выучить скороговорку

18-19-20

3

-Урок изучения новой темы

Сказки народов мира.

Знание сказок народов мира

-проводить сравнение,

- формулировать собственное мнение и позицию

Понимать учебные задачи урока. Анализировать информацию, полученную на уроке, и делиться своими знаниями.

Выучить загадки про животных.

Доделать работу.

21-22

2

-Урок изучения новой темы

Национальные блюда тувинцев. Полезный продукт – молоко.

Знание названий блюд, их значение для организма.

-проводить сравнение,

- формулировать собственное мнение и позицию.

-Умение анализировать, сравнивать, обобщать;

Сбор информации о продуктах, сделанных из молока

23-24

2

-Урок изучения новой темы

О чём расскажет национальный костюм.
Украшение  тувинского костюма.

Умение сравнивать и создать детали костюма.

Знание особенностей своего национального костюма.

Умение собирать информацию из иллюстраций, собственных наблюдений, учебного текста, рассуждать и проверять свои выводы.

Понимать учебные задачи урока. Анализировать информацию, полученную на уроке, и делиться своими знаниями.

-Сбор информации о народном костюме.

-Создать  детали костюма

25-26

2

-Урок изучения новой темы

Разновидности головных уборов у тувинцев.

Знание названий и различий головных уборов

-проводить сравнение,

- формулировать собственное мнение и позицию.

-Умение анализировать, сравнивать, обобщать;

 Нарисовать головной убор

27-28-29

3

-Урок-практикум

Техника папье-маше.Пиала.

Уметь делать посуду в технике папье- маше

Умение применять полученные знания на практике, в жизни;-

Приобрести навыки коллективной работы в едином темпе

Выучить песню «Аяк шайым».

30-31

2

-Урок-исследование

Поисковая работа: древо  моей семьи.

Создание альбома. Конкурс альбомов.

Умение вести поисковую работу.

Знание о родословной своей семьи.

Умение осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий.

Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу;

-Создать семейный альбом (в различной форме)

-Пословицы о семье.

32-33

2

Повторение

Как делают маленькое ведёрко «Сыгыртаа»?

Умение искать информацию

Знание истории  и правил по технике безопасности

Научатся  гладить утюгом

-Потребность в познании русской  истории

любознательность;

-потребность в развитии своей речи

-Нарисовать ведёрко.

34

1

Повторение

Проект «Моя малая Родина»

Умение участвовать в поисковой работе  

Умение осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий.

Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу

 -Нарисовать хомус.

-Подготовить сообщение.

38-39-40

3

-Урок-этикет

-Урок-практикум

Шумовой инструмент. Погремушка.

Знание шумовых инструментов

Научатся играть на  шумовых инструментах

Приобрести навыки коллективной работы в едином темпе

Принести макароны. гречка, ёмкости маленького размера

41-42

2

-Урок-этикет

-Урок-практикум

Шумовые инструменты. (кажык, чарын)

Знание шумовых инструментов из костей

Научатся играть на  шумовых инструментах

Приобрести навыки коллективной работы в едином темпе

Принести материалы (кажыктар)

43-44

2

-Урок-этикет

-Урок-практикум

Её величество вилка.

Знание этикета  обращения  вилкой

Умение показать  на практике

Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу

- Выписать загадки

-Нарисовать сервировку стола.

45-46

2

-Урок-загадка

-Урок - история

Викторина «Ох, странные эти предметы»

Умение думать и рассуждать правильно

Научатся рассуждать и отвечать

Интерес к новому материалу (о странных предметах)

-Нарисовать предметы

-Придумать истории

47--48

2

-Урок изучения новой темы

-Урок –игра

Тувинские национальные игры и развлечения.  

-Знать основные народные традиции

-Уметь  пользоваться дополнительными источниками информации для дальнейшего самообразования; добиваться поставленной цели;

Научатся организовать праздник, играть в игры

познавательный интерес к новому учебному материалу;

-Нарисовать

Войлочный ковёр.

-Сообщение о войлоке.

49

1

-Урок –игра

Подвижная игра «Аскак- кадай»

Знать национальные игры

Научатся организовать праздник, играть в игры

умение анализировать свои действия и управлять ими;

- навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками

50

1

Урок-игра

Игра «Кажык»

Знать национальные игры

Научатся организовать праздник, играть в игры

умение анализировать свои действия и управлять ими;

- навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками

51-52

2

-Урок изучения новой темы

-Урок-практикум

Тувинские орнаменты.

-Знать основные народные традиции

-Уметь  пользоваться дополнительными источниками информации для дальнейшего самообразования; добиваться поставленной цели;

Умение применять полученные знания на практике, в жизни;-

-Умение анализировать, сравнивать, обобщать;

-Нарисовать

орнаменты

53

1

-Урок-практикум

Пластилинография  «Олчей удазыны»

Знать орнаменты своего народа и их значение

Умение применять полученные знания на практике, в жизни;

Приобрести навыки коллективной работы в едином темпе

Сбор информации о фарфоровой посуде.

54-55

2

-Урок изучения новой темы

-Урок-практикум

Хохламская роспись. Гжель.

Знать орнаменты своего народа и их значение

Умение применять полученные знания на практике, в жизни;

Приобрести навыки коллективной работы в едином темпе

Доделать работу.

56-57

2

-Урок изучения новой темы

-Урок-практикум

Тувинские традиции в фарфоровой посуде.

Знание    истории, традиций тувинского народа.

Осознать и научиться соблюдать социально-этические нормы поведения со сверстниками и взрослыми

-Восприятие истории культуры  тувинского народа как явления национальной культуры

-Нарисовать пиалу.

58

1

-Урок-практикум

Пластилинография  «Пиала»

Народные приметы и традиции; легенды, предания старины;

Освоить практические умения по лепке

-Ценностное отношение к историческому прошлому

-потребность в познании тувинской  истории

любознательность

Доделать работу

59-60

2

Урок изучения новой темы.

-Урок закрепление

Тувинские традиции в деревянной посуде.

Народные приметы и традиции; легенды, предания старины;

Научиться использовать элементы народной культуры

-Умение анализировать, сравнивать, обобщать.

-Нарисовать «ступу»

-Пословицы о  труде.

61-62

2

-Урок-игра

-Урок-рассказ

Тувинские традиции в игрушках.

Народные приметы и традиции; легенды, предания старины;

Научатся определять традиции через игры.

Научатся играть в игры.

Приобрести навыки коллективной работы в едином темпе

-Игра «Сайзанак»

- Рассказ о любимой игрушке.

63-64

2

-Урок-практикум

-Урок-практикум

Праздник  тувинской игрушки.

Уметь  пользоваться дополнительными источниками информации для дальнейшего самообразования; добиваться поставленной цели

Научатся организовать праздник, играть в игры

Приобрести навыки коллективной работы в едином темпе

- Игра «Сайзанак»

- Нарисовать любимую игрушку

65-66

2

-Урок-экскурсия

-Урок-рисование

Экскурсия в  музей школы.

Умение слушать и наблюдать

Научатся вести себя в музее и нарисовать свои впечатления.

Приобрести навыки коллективной работы в едином темпе

-Сочинение «Мои впечатления»

-Принести экспонаты

67-68

2

-Обобщающие уроки

Урок – обобщение.

Обобщение умений  и знаний

Научатся оценивать свои результаты

Приобрести навыки индивидуальной работы.

-Наблюдение за семейными традициями

№

Дата  по плану

Фактическая дата

Количество часов

Тип

урока

Содержание

Планируемые результаты

Домашнее задание

предметные

метапредметные

личностные

1-2

2

-Урок изучения новой темы

-Урок-закрепление

Природа моего края. Особое отношение тувинца к своей земле.

Знать природу своего края, умение пользоваться дополнительным материалом

Умение собирать информацию из иллюстраций, собственных наблюдений, учебного текста, рассуждать и проверять свои выводы

Понимать учебные задачи урока. Анализировать информацию, полученную на уроке, и делиться своими знаниями.

Сообщение

« Красивые места Тувы ».

Выучить стих. о природе

3-4

2

-Урок изучения новой темы

-Урок-закрепление

Чудесные краски и звуки природы: голубое небо ,яркое солнце, звёздная ночь, северное сияние, летняя гроза зимняя вьюга.

Умение вести поисковую работу.

Знание о природных явлениях

-умение формулировать собственное мнение и позицию.

-умение анализировать свои действия и управлять ими; сотрудничества со взрослыми и сверстниками

Выучить Загадки о природе. Нарисовать рисунок на тему: «Звёздная ночь»

5-6

2

-Урок изучения новой темы

-Урок-закрепление

Растительность нашего края. Деревья, травы, цветы. Съедобные и лекарственные растения.

Знать и уметь величать свою семью

- способность принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства и способы её осуществления;

-проводить сравнение,

- формулировать собственное мнение и позицию.

-Рефлексивная самооценка, умение анализировать свои действия и управлять ими;

- навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками

-Сочинение «Моя семья»

-Нарисовать свою семью.

Выписать пословицы про семью.

7-8

21.09

28.09

2

-Урок изучения новой темы

-Урок-проект

(конкурс)

г.Ак-Довурак (дом, семья, деревня)
Быт тувинской семьи.

 Умение  сравнивать город и село;

- сравнивать быт;

- рассказывать о своём доме по плану;

-формулировать выводы;

-оценивать свои достижения.

Освоить практические умения по рисованию дома (квартиры); по работе с проектом;

-формулировать собственное мнение и позицию.

-Рефлексивная самооценка, умение анализировать свои действия и управлять ими;

- навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками

-Проект «Мой Ак-Довурак».

- Нарисовать свой дом (квартиру)

9-10

5.10

12.10

2

-Урок изучения новой темы

-Урок-практикум

О чём расскажет национальный костюм.
Создание деталей тувинского костюма.

Умение сравнивать и создать детали костюма.

Знание особенностей своего национального костюма.

Умение собирать информацию из иллюстраций, собственных наблюдений, учебного текста, рассуждать и проверять свои выводы.

Понимать учебные задачи урока. Анализировать информацию, полученную на уроке, и делиться своими знаниями.

-Сбор информации о народном костюме.

-Создать  детали костюма

11-12

19.10

26.10

2

- Урок изучения новой темы

-Проверка знаний

Дом крепок стенами (создание модели тувинской юрты)

тестирование

Умение сравнивать модели

Знание о модели юрты.

Умение собирать информацию из иллюстраций, собственных наблюдений, учебного текста, рассуждать и проверять свои выводы.

-Ценностное отношение к историческому прошлому

-потребность в познании тувинской  истории

любознательность;

-потребность в развитии своего мышления

-Сообщение о национальной юрте.

-Сбор информации о своей семье.

13-14

16.11

23.11

2

-Урок-исследование

-Урок-практикум

Поисковая работа: древо  моей семьи.

Создание альбома. Конкурс альбомов.

Умение вести поисковую работу.

Знание о родословной своей семьи.

Умение осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий.

Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу;

-Создать семейный альбом (в различной форме)

-Пословицы о семье.

15-16

30.11

7.12

2

-Урок изучения новой темы

-Урок-закрепление

Как делают маленькое ведёрко «Сыгыртаа»?

Умение искать информацию

Знание истории  и правил по технике безопасности

Научатся  гладить утюгом

-Потребность в познании русской  истории

любознательность;

-потребность в развитии своей речи

-Реферат «Сыгыртаа»

-Нарисовать ведёрко.

17-18

14.12

21.12

2

-Урок изучения новой темы

-Урок-закрепление

Звонче  музыка  хомуса.

Умение участвовать в поисковой работе  

Умение осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий.

Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу

 -Нарисовать хомус.

-Подготовить сообщение.

19-20

1.02

8.02

2

-Урок-загадка

-Урок - история

Викторина «Ох, странные эти предметы»

Умение думать и рассуждать правильно

Научатся рассуждать и отвечать

Интерес к новому материалу (о странных предметах)

-Нарисовать предметы

-Придумать истории

21-22-23

15.02

22.02

3

-Урок изучения новой темы

-Урок – узоры

Техника папье-маше «Пиала»

-Знать основные народные традиции

-Уметь  пользоваться дополнительными источниками информации для дальнейшего самообразования; добиваться поставленной цели;

Освоят практические умения по изготовлению изделий

Приобрести навыки коллективной работы в едином темпе;

-Нарисовать

пиалу.

Доделать работу

24-25

1.03

15.03

2

-Урок изучения новой темы

-Урок-практикум

Тувинские орнаменты.

-Знать основные народные традиции

-Уметь  пользоваться дополнительными источниками информации для дальнейшего самообразования; добиваться поставленной цели;

-Умение применять полученные знания на практике, в жизни;

-Умение анализировать, сравнивать, обобщать;

-Нарисовать

орнаменты

-Пластилинография  «Олчей удазыны»

26-27

22.03

5.04

2

-Урок изучения новой темы

-Урок-практикум

Сказки народов мира

Знание сказок народов мира

-проводить сравнение,

- формулировать собственное мнение и позицию

Понимать учебные задачи урока. Анализировать информацию, полученную на уроке, и делиться своими знаниями

Выучить загадки про животных.

Доделать работу.

28-29

12.04

19.04

2

Урок изучения новой темы.

-Урок закрепление

Тувинские традиции в деревянной посуде.

Народные приметы и традиции; легенды, предания старины;

Научиться использовать элементы народной культуры

-Умение анализировать, сравнивать, обобщать.

-Нарисовать «ступу»

-Пословицы о  труде.

30-31

26.04

3.05

2

-Урок-игра

-Урок-рассказ

Тувинские традиции в игрушках.

Народные приметы и традиции; легенды, предания старины;

Научатся определять традиции через игры.

Научатся играть в игры.

Приобрести навыки коллективной работы в едином темпе

-Игра «Сайзанак»

- Рассказ о любимой игрушке.

32-33

24.05

2

-Урок-экскурсия

-Урок-рисование

Экскурсия в  музей школы.

Умение слушать и наблюдать

Научатся вести себя в музее и нарисовать свои впечатления.

Приобрести навыки коллективной работы в едином темпе

-Сочинение «Мои впечатления»

-Принести экспонаты

34

31.05

1

-Обобщающий урок

Урок – обобщение.

Обобщение умений  и знаний

Научатся оценивать свои результаты

Приобрести навыки индивидуальной работы.

-Наблюдение за семейными традициями

№

Дата  по плану

Фактическая дата

Количество часов

Тип

урока

Содержание

Планируемые результаты

Домашнее задание

предметные

метапредметные

личностные

1-2

7.09

14.09

2

-Урок изучения новой темы

-Урок-закрепление

Представители других народов в нашей республике.

Знать и уметь величать свою семью

- способность принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства и способы её осуществления;

-проводить сравнение,

- формулировать собственное мнение и позицию.

-Рефлексивная самооценка, умение анализировать свои действия и управлять ими;

- навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками

-Сочинение «Моя семья»

-Нарисовать свою семью.

Выписать пословицы про семью.

3-4

2

-Урок изучения новой темы

-Урок-практикум

Сказки народов мира

Знание сказок народов мира

-проводить сравнение,

- формулировать собственное мнение и позицию

Понимать учебные задачи урока. Анализировать информацию, полученную на уроке, и делиться своими знаниями

Выучить загадки про животных.

Доделать работу.

5-6

21.09

28.09

2

-Урок изучения новой темы

-Урок-проект

(конкурс)

г.Ак-Довурак (дом, семья, деревня)
Быт тувинской семьи.

 Умение  сравнивать город и село;

- сравнивать быт;

- рассказывать о своём доме по плану;

-формулировать выводы;

-оценивать свои достижения.

Освоить практические умения по рисованию дома (квартиры); по работе с проектом;

-формулировать собственное мнение и позицию.

-Рефлексивная самооценка, умение анализировать свои действия и управлять ими;

- навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками

-Проект «Мой Ак-Довурак».

- Нарисовать свой дом (квартиру)

7-8

5.10

12.10

2

-Урок изучения новой темы

-Урок-практикум

О чём расскажет национальный костюм.
Создание деталей тувинского костюма.

Умение сравнивать и создать детали костюма.

Знание особенностей своего национального костюма.

Умение собирать информацию из иллюстраций, собственных наблюдений, учебного текста, рассуждать и проверять свои выводы.

Понимать учебные задачи урока. Анализировать информацию, полученную на уроке, и делиться своими знаниями.

-Сбор информации о народном костюме.

-Создать  детали костюма

9-10

19.10

26.10

2

- Урок изучения новой темы

-Проверка знаний

Дом крепок стенами (создание модели тувинской юрты)

тестирование

Умение сравнивать модели

Знание о модели юрты.

Умение собирать информацию из иллюстраций, собственных наблюдений, учебного текста, рассуждать и проверять свои выводы.

-Ценностное отношение к историческому прошлому

-потребность в познании тувинской  истории

любознательность;

-потребность в развитии своего мышления

-Сообщение о национальной юрте.

-Сбор информации о своей семье.

11-12

16.11

23.11

2

-Урок-исследование

-Урок-практикум

Поисковая работа: древо  моей семьи.

Создание альбома. Конкурс альбомов.

Умение вести поисковую работу.

Знание о родословной своей семьи.

Умение осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий.

Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу;

-Создать семейный альбом (в различной форме)

-Пословицы о семье.

13-14

30.11

7.12

2

-Урок изучения новой темы

-Урок-закрепление

Как делают маленькое ведёрко «Сыгыртаа»?

Умение искать информацию

Знание истории  и правил по технике безопасности

Научатся  гладить утюгом

-Потребность в познании русской  истории

любознательность;

-потребность в развитии своей речи

-Реферат «Сыгыртаа»

-Нарисовать ведёрко.

15-16

14.12

21.12

2

-Урок изучения новой темы

-Урок-закрепление

Звонче  музыка  хомуса.

Умение участвовать в поисковой работе  

Умение осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий.

Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу

 -Нарисовать хомус.

-Подготовить сообщение.

17-18

18.01

25.01

2

-Урок-этикет

-Урок-практикум

Техника папье-маше «Пиала»

-Знать основные народные традиции

-Уметь  пользоваться дополнительными источниками информации для дальнейшего самообразования; добиваться поставленной цели;

Умение показать  на практике

Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу

-Нарисовать

пиалу.

Доделать работу

19-20

1.02

8.02

2

-Урок-загадка

-Урок - история

Викторина «Ох, странные эти предметы»

Умение думать и рассуждать правильно

Научатся рассуждать и отвечать

Интерес к новому материалу (о странных предметах)

-Нарисовать предметы

-Придумать истории

21-22

15.02

22.02

2

-Урок изучения новой темы

-Урок – узоры

Хохломская роспись. Гжель.

-Знать основные народные традиции

-Уметь  пользоваться дополнительными источниками информации для дальнейшего самообразования; добиваться поставленной цели;

Освоят практические умения по изготовлению изделий

Приобрести навыки коллективной работы в едином темпе;

-Нарисовать

Войлочный ковёр.

-Сообщение о войлоке.

23-24

1.03

15.03

2

-Урок изучения новой темы

-Урок-практикум

Тувинские орнаменты.

-Знать основные народные традиции

-Уметь  пользоваться дополнительными источниками информации для дальнейшего самообразования; добиваться поставленной цели;

-Умение применять полученные знания на практике, в жизни;

-Умение анализировать, сравнивать, обобщать;

-Нарисовать

орнаменты

-Пластилинография  «Олчей удазыны»

25-26

22.03

5.04

2

-Урок изучения новой темы

-Урок-практикум

Тувинские традиции в фарфоровой посуде.

Знание    истории, традиций тувинского народа.

Осознать и научиться соблюдать социально-этические нормы поведения со сверстниками и взрослыми

-Восприятие истории культуры  тувинского народа как явления национальной культуры

-Нарисовать пиалу.

-Пластилинография  «Пиала»

27-28

12.04

19.04

2

Урок изучения новой темы.

-Урок закрепление

Тувинские традиции в деревянной посуде.

Народные приметы и традиции; легенды, предания старины;

Научиться использовать элементы народной культуры

-Умение анализировать, сравнивать, обобщать.

-Нарисовать «ступу»

-Пословицы о  труде.

29-30

26.04

3.05

2

-Урок-игра

-Урок-рассказ

Тувинские традиции в игрушках.

Народные приметы и традиции; легенды, предания старины;

Научатся определять традиции через игры.

Научатся играть в игры.

Приобрести навыки коллективной работы в едином темпе

-Игра «Сайзанак»

- Рассказ о любимой игрушке.

31-32

24.05

2

-Урок-экскурсия

-Урок-рисование

Экскурсия в  музей школы.

Умение слушать и наблюдать

Научатся вести себя в музее и нарисовать свои впечатления.

Приобрести навыки коллективной работы в едином темпе

-Сочинение «Мои впечатления»

-Принести экспонаты

33-34

31.05

2

-Обобщающие уроки

Урок – обобщение.

Обобщение умений  и знаний

Научатся оценивать свои результаты

Приобрести навыки индивидуальной работы.

-Наблюдение за семейными традициями