эссе
статья (1 класс) на тему

«Я -  учитель».

          Каждый человек в своей жизни хотя бы   раз задавал себе вопрос: «Почему я из сотни профессий выбрал именно эту?»  Но не каждый мог найти ответ и объяснить свой выбор.  В такой же ситуации оказалась и я.   Задав себе данный вопрос,  ответ я смогла найти спустя лишь  некоторое время…..

             После окончания школы я стояла перед выбором пойти в медицинский университет и стать педиатром (это была мечта моих родителей) или в педагогический и стать учителем.  Признаюсь вам честно - это не была моя мечта, о которой бы бредила день и ночь. Не была цель, к которой я шла на протяжении нескольких лет. Всё получилось, так как получилось!!! Пошла учиться в тот институт, куда большинство моих друзей.  Не знаю было это случайно  или,   правда  это судьба. Но именно свою жизнь я связала со школой!  Хотя несколько лет назад, когда преподаватели института  спрашивали: « А планируешь ли ты  работать по профессии?»  Я уверенно отвечала: «Нет». И тогда я подумать не могла, что каждый день, как и  десять лет назад,  буду приходить в школу к 8.00 часам утра, но только уже не в роли ученика, а в  роли учителя.  

     Свою педагогическую деятельность я начала в  Туранской СОШ №1 в должности педагога-психолога и спустя  только три года  я начала работать учителем начальных классов.   Сегодня  я  работаю в школе, где есть радость и горечь, взлёты и падения, тепло учительских глаз и свет детских улыбок, бессонные ночи и  уроки детских открытий. Наверное, обычному прохожему, тому, кто не постиг тайны нашей работы, она покажется  будничной и серой: стопки  тетрадей, журналы, уроки, педсоветы, экзамены, пересдачи, каникулы……И только одно хорошо думают люди, отпуск большой и всегда в летнее время.  А на самом деле работа наша радостная, так как с нами рядом самые чистые, искренние люди – наши дети. Очень важная и  ответственная, потому что нам доверяют самое дорогое – своего ребенка. Ведь от того, насколько проникнем мы в детское сердечко, раскроем человеческую душу, зависит и то, кем ребёнок станет в будущем: будет ли он возводить огромные дома, исцелять людей от пока что неизлечимых болезней, рассекать глубины космического пространства, а может быть, так же, стоя у доски, будет «сеять вечное, доброе, чистое». А моя задача, как учителя, раскрыть в каждом ребёнке его способности, помочь выбрать верную дорогу в жизни.  

        Вот уже четвёртый год я работаю в школе с детьми. Это четвёртый год раздумий, открытий, поисков, который перевернул всю мою жизнь. Нужно многое знать, осваивать новые программы, изучать новые технологии, читать энциклопедии. И я учусь. Учусь всё время. Учусь всегда. И мне нравится учиться.

         Никто  не может и представить,  как было страшно начинать свой первый рабочий день, набрать свой первый класс.  Девиз  «Первый раз в первый класс»  был актуален не только для моих первоклашек, но и для меня самой, а теперь  я не представляю свою жизнь  без этих чудных деток, которые каждое утро бегут  к тебе, чтобы поделиться своими победами и неудачами, радостями и горестями. Как приятно,  видеть счастливые глазёнки ребят, заинтересованных, увлеченных, говорящих взахлёб, перебивая друг друга и спрашивающих, когда мы встретимся снова. И хотя бы ради таких моментов стоило стать Учителем.

   Молодой учитель учится не только общаться и понимать детей, но и учиться учить. В начале своей деятельности  совершает большое количество ошибок как педагогических, так и методических, но самое главное  для молодого учителя уметь их увидеть и признать, осмыслить и исправить. Помощь приходит  от наших старших  коллег - за это им надо сказать огромное спасибо!   Нам есть на кого равняться и у кого учиться. Быть учителем – это тяжелый, а иногда и не благодарный труд, ведь на плечи педагога ложится большая ответственность за воспитание ребенка.  Учитель не имеет права на ошибку, так как исправить он её уже не сможет в отличие от других  специалистов  (если у кондитера  не получился торт,  он может испечь другой, у фотографа не вышел снимок – он может переснять с другого ракурса). А у педагога нет такого права - ведь результат своей работы он видит через годы,  и уже исправлять  что то поздно.  Именно поэтому педагог должен быть человеком грамотным, искренним, сильным, целеустремленным, сочувствующим.

          Если спросить наших выпускников: «Хочешь ли ты  стать педагогом?», то большинство из них ответит: «Быть учителем уже не «модно»!» Современное поколение стремится получить более престижную профессию, которая обеспечила бы им безбедное будущее, успех в жизни, возможность карьерного роста, востребованность на рынке труда и т.д. Даже окончив учебное педагогическое учреждение,  не все выпускники идут работать по полученной специальности, а  лишь малая часть  связывает свою жизнь со школой.

   После всего выше сказанного я вам смело могу сказать, учитель – это не просто профессия. Учитель – это сама жизнь, отданная детям, это призвание. И нет среди нас такого человека, который прожил бы без учителя! Врач и секретарь, таксист  и полицейский, ни одна профессия не обходится без рук учителя. Родители дают нам основу жизни, а учитель формирует из этой основы правильный стержень. Учитель должен знать, как быть человеком, не лгать, не кривить душой, помочь ребенку стать не кем – то – а самим собой! Вот и я хочу быть такой же! Хочу, чтобы в мире царили добро, покой и мир. Уметь помогать, понимать, слышать, как самый надежный друг.

УЧИТЕЛЬ  - короткое слово

А смысл, как тугая коса

Плетение с виду простое,

Но так многогранна краса.

Ты – друг, ты - пример, ты – наставник,

Геолог ты и ювелир

Ты точной и  мудрой огранкой

Алмаз в бриллиант превратил,

Будь бережен  с каждым алмазом,

Который доверила жизнь,

Он дастся огранке не сразу,

Терпения ты наберись

Учитель -  и словом, и делом

Талантом  искру разожги,

И каждому  добрым примером,

Путь в жизни найти помоги!