"Пословицы и поговорки в младшей школе"
статья на тему

«Пословицы и поговорки в начальной школе»

Пословица не мимо молвится (посл.)

     Важнейшая задача современной системы образования – «научить учиться».

Как же у ребёнка младшего школьного возраста пробудить мотивацию к учебной деятельности? Очень важным обучающим и мотивационным фактором является работа с пословицами и поговорками.

     Родная культура – неотъемлемая часть души ребёнка, начало, порождающее личность.

Пословицы и поговорки возникли в глубокой древности, ещё задолго до появления письменности. Автором пословиц и поговорок является народ.

     Пословицы и поговорки, созданные русским народом, составляют неоценимое богатство русского языка. Знакомство с ними в школе развивает мышление учащихся, прививает любовь к родному языку, повышает культуру речи, способствует лучшему усвоению грамматики, литературного чтения, обогащает учащихся народной мудростью.

      В чём же проявляется мудрость народа? В его взглядах, отношении к людям, природе, миру в целом. И, конечно  в том, как народ свои взгляды выражает. Это происходит по - разному. Очень часто наблюдения выражаются в короткой ёмкой фразе. Она легко запоминается, её хочется употреблять при случае – ни одного лишнего слова.

      Пословицы и поговорки часто путают. Поговорка – это часть предложения,  без вывода, которую можно заменить другими словами.

          ( Пример: «задирать нос» - важничать,  

             «Не грех такому мудрецу

                Задрать курносый нос!»     (Б. Заходер)

                                        «медвежья услуга» - помощь, которая обращается во вред.

                       «Он оказал ему медвежью услугу».

 Пословица – это законченное предложение с глубоким смыслом.

          (Пример: «Красна птица опереньем, а человек уменьем».)

      Пословицы – это короткие, простые, но богатые по мысли изречения, в которых можно было найти небесполезный совет, как поступить в том или ином случае жизни, так как в них заключено народное представление о нравственности, о природе , о Родине, о семье, о добре и зле, об уме и глупости.

          Сегодня пословицы не только нужны, но необходимы для обучения, так как ведущее направление работы школы по новым стандартам – это воспитание общечеловеческих ценностей, приобщение ученика к истокам родной культуры.

        Пословицы и сегодня  украшают нашу речь, помогают выразить свою мысль короче.

        Работа с пословицами и поговорками в начальной школе пополняет словарный запас учеников, развивает речь, сохраняет богатство русского языка.

          Речь – это основа всякой умственной деятельности. Хорошо развитая речь  - это залог успешного обучения в школе. Логически чёткая, доказательная, образная устная и письменная речь ученика – показатель умственного развития. Дети с хорошо развитой речью всегда успешнее учатся по разным предметам.

            Благодаря работе, проводимой с пословицами и поговорками на уроках русского языка и литературного чтения возможно не только  формирование грамотности, но и повышение уровня воспитанности, сознательности, патриотизма, а также добросовестности и трудолюбия учащегося.

        Таким образом, используя в своей речи пословицы и поговорки, учащиеся учатся ясно, выразительно излагать свои мысли и чувства, интонационно окрашивая свою речь. При этом развивается умение творчески использовать слово для описания предмета, явления, ситуации.