Работа над ошибками – одна из форм формирования навыков грамотного письма.
методическая разработка по теме

№ п/п

Орфограмма

Последовательность выполнения работы

1

Пропуск букв, замена одних букв другими

1. Выпиши слово.
2. Составь звуковую модель слова.
3. Раздели слово на слоги, подчеркни гласные.
4. Составь с этим словом предложение.

2

 Звуко-буквенный разбор

1. Составь звуковую модель слова.
2. Определи количество слогов, звуков и букв.
3. Запиши слово, как слышишь.

3

Большая буква в начале предложения

1. Перепиши предложение правильно, подчеркни большую букву.
2. Составь модель предложения.
3. Составь предложение по аналогии.

4

Правописание слов с сочетаниями «жи-ши», «ча-ща», «чу-щу», «чк-чн»

1. Выпиши слово.
2. Подбери два слова с сочетанием, в котором допущена ошибка.
3. Определи все возможные способы переноса этих слов.
4. Составь предложение с этими словом.

5

Большая буква в именах собственных

1. Запиши слово.
2. Подчеркни большую букву.
3. Подбери два слова с именем собственным.
4. Составь предложение с этими словами.

6

Перенос слов

1. Выпиши слово.
2. Раздели его на слоги.
3. Раздели на слоги для переноса.
4. Обозначь все возможные способы переноса данного слова.
5. Составь с этим словом предложение.

7

Правописание слов с удвоенными согласными звуками

1. Выпиши слово.
2. Сделай звуковую модель этого слова.
3. Запиши два слова с аналогичным удвоением.
4. Составь предложение с этим словом.

8

Буквы я,ю,у,и, которые обозначают мягкость согласных

1. Выпиши слово.
2. Сделай звуковую модель этого слова.
3. Подбери два слова с мягкими согласными.
4. Составь с этим словом предложение.

9

Правописание слов с безударными гласными

1. Выпиши слово.
2. Измени слово так, чтобы безударный гласный стал ударным.
3. Подчеркни безударный гласный.
4. Подбери два слова с безударными.

10

Правописание слов со звонкими и глухими согласными

1. Выпиши слово.
2. Измени слово так, чтобы после согласного был гласный.
3. Подчеркни сомнительный согласный.
4. Составь предложение с этим словом.

11

Состав слова

1. Выпиши слово.
2. Выдели изменяемую часть-окончание.
3. Подбери родственные слова, обозначь корень.
4. Обозначь приставку (она находится перед корнем).
5. Обозначь суффикс.
6. Составь с этим словом предложение.

12

Правописание словарных слов

1. Выпиши слово.
2. Подчеркни букву, с допущенной ошибкой.
3. Поставь ударение.
4. Составь и запиши предложение с этим словом.

13

Правописание «НЕ» с глаголами

1. Выпиши слово.
2. Подбери ещё два слова с «не».
3. С одним из слов составь и запиши предложение.

14

Правописание приставок

1. Выпиши слово.
2. Выдели приставку.
3. Подбери два слова с аналогичной приставкой, запиши их.
4. Составь предложение с этим словом.

15

Правописание предлогов

1. Выпиши слово с предлогом.
2. Между предлогом и словом поставь другое слово (устно).
3. Составь предложение с этим же предлогом.

16

Правописание падежных окончаний существительных

1. Выпиши слово, поставь к нему вопрос.
2. Обозначь окончание.
3. Определи падеж.
4. Запиши два существительных в той же падежной форме
5. Составь предложение с существительным в том же падеже.

17

Правописание падежных окончаний прилагательных

1. Выпиши слово, поставь к нему вопрос.
2. Обозначь окончание.
3. Определи падеж.
4. Запиши два прилагательных в аналогичной падежной форме.
5. Составь предложение с прилагательным в этом же падеже.

18

Правописание личных окончаний глаголов

1. Выпиши слово.
2. Обозначь окончание.
3. Определи спряжение глагола.
4. Запиши два предложения в различных формах.
5. Составь предложение с этим глаголом.

19

Разбор предложений

1. Выпиши предложение.
2. Разбери его по членам предложения.
3. Установи связь слов в предложении.
4. Составь предложение по аналогичной модели.

20

Разбор слова как части речи

1. Выпиши слово.
2. Определи к какой части речи оно относится.
3. Разбери его по схеме.
4. Составь предложение с этим словом.

21

Разбор предложений

1. Выпиши предложение.
2. Разбери его по членам предложения.
3. Установи связь слов в предложении.
4. Составь предложение по аналогичной модели.

22

Разделительные знаки в предложении с обращением.

1. Выпиши предложение.
2. Подчеркни обращение.
3. Составь предложение с обращением и запиши его.