Эссе
материал на тему

Эссе  учителя начальных классов МОУ  Артюшкинская ОШ Яманчевой Н.А.

«Я - учитель»

Учитель начальных классов играет ответственную роль формирования каждого своего ученика. Это профессия по состоянию души.

    Для меня учитель - это действительно профессия по состоянию души. Быть учителем я мечтала с детства.  ,, Мы получаем от жизни то, во что верим.” И это действительно так. Моя мечта сбылась. Уже третий год я работаю учителем начальных классов.

   Каждый новый учебный день - это открытия для меня и моих учеников. Когда вхожу в класс, вижу глаза учеников: в одних – настороженность, в других – интерес, в третьих – тоска и пустота, в чьих-то – равнодушие. Какие они разные! У каждого свои мысли, свои проблемы и заботы, свой особый мир, такой хрупкий, которому надо обязательно помочь раскрыться. И я стараюсь угадать, на что настроены сегодня, пришедшие ко мне на уроки ученики, за какую струнку потянуть, чтобы она зазвучала, чем заинтересовать.

   Каждый день ты наблюдаешь за своими учениками, которые на твоих глазах  уже немножечко взрослеют, учатся новому, открывают для себя что- то новое и интересное.

  Что значит учитель в глазах ребёнка? Я думаю, что на этот вопрос могут ответить только сами дети, которые всю свою школьную жизнь проводят с нами – своими учителями. С нами ребята делятся своими радостями и победами, успехами и  разочарованиями, проблемами и переживаниями.

  Я считаю, что так и должно быть, ведь школа для ребят, как и для нас учителей, второй дом. Особенно для таких малышей, которые только - только начинают осваивать этот удивительный школьный мир, в котором так много интересного, нужного и полезного, а порой и загадочного для самих ребят.

     Вспоминаю самые первые дни своей работы в школе…первая встреча своих первоклашек…первые мои слова для ребят…наш первый классный час…наш первый урок… И вот незаметно подкрался третий год нашего обучения. Как быстро летит время…Как быстро повзрослели мои детишки, как изменилось их поведение и характер…Какие они самостоятельные…              Каждая личность – это загадка. Каждый день, каждый урок, каждую минуту я нахожусь в поиске ответа на вопрос: в чем талант моих учеников, как сделать их творцами своей жизни? И понимаю, что я как учитель должна приложить все силы для того, чтобы сделать своих учеников людьми, способными сопереживать, думать, анализировать, узнавать новое и удивляться открытиям.

Я считаю, что сегодня учитель должен быть очень креативным, добрым, отзывчивым, внимательным к детям и компетентным в своей профессии. Нужно быть очень хорошим психологом, так как дети сегодня требуют от нас, взрослых, особого внимания. Мне кажется, что профессия учителя предназначена исключительно для людей творческих. Не каждый сможет изо дня в день видеть и слышать радости и горести, принимать участие в жизни не одного ребенка, а нескольких детей. Огромная чуткость, терпение, преданность профессии, воля и сила характера помогают мне в работе.

Наша жизнь продолжает стремительно изменяться, а значит, будут изменения и в образовании. Как учитель, я должна реагировать на все изменения. На мой взгляд, все главные перемены ждут нас впереди.  

За 2 года , которые я работаю в школе, дают мне возможность сделать вывод, что я удачно выбрала труд и вложила в него свою душу, так как состояние постоянного счастья стало неотъемлемой частью моей жизни!

У меня в сентябре Новый год.

У меня на работу звонок.

Моё место рабочее - класс.

Говорю я весь день на пролёт.

Не страшны мне ни грохот, ни шум.

У меня тридцать пять недель год.

А обед –лишь пятнадцать минут.

Я умею читать по глазам.

То шучу, то пишу, то сержусь.

Я работу свою не отдам.

Я - учитель. И этим горжусь!