Профессиональное самоопределение во внеурочной деятельности в начальной школе
методическая разработка (4 класс)
К 4-ому классу ученики приобретают умение учиться: они способны качественно усваивать предлагаемые знания и, в случае необходимости, добывать их самостоятельно, т.е. мы говорим о сформированных навыках самостоятельной работы, что играет большую роль в организации и проведении мероприятий профориентационной направленности; появляется возможность адекватно оценивать свои достоинства и недостатки, что в будущем пригодится для осознанного профессионального самоопределения.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 professionalnoe_samoopredelenie_vo_vneurochnoy_deyatelnosti_v_nachalnoy_shkole.pptx | 2.33 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Создание условий для самоопределение личности младшего школьника во внеурочной деятельности Цель программы:
- сформировать конкретно-наглядные представления о существенных сторонах профессии (содержание труда, орудия труда , правила поведения в процессе трудовой деятельности ); - познакомить обучающихся с разнообразием мира профессий; - сформировать мотивацию и интерес к трудовой и учебной деятельности, стремление к труду, полезному для себя и общества; - развивать интеллектуальные и творческие возможности ребенка; - создавать условия для интеллектуального, нравственного, коммуникативного, эстетического и физического самовыражения личности младшего школьника . Задачи программы:
Ожидаемые результаты реализации Программы: творческая, самостоятельная, образованная личность, способная к самореализации; подготовить учащихся к самоопределению, в том числе профессиональному; повышение уровня социальной активности, ответственности и инициативности учащихся
праздники , викторины, игры, конкурсы, концерты, викторины, беседы , устные журналы, психологические игры, предметные недели и олимпиады, экскурсии, проектную и исследовательскую деятельность. Формы работы :
Экскурсия в Гипроникель
Заинтересовала ли меня профессия?
Какие качества необходимы пожарным
Каких качеств не хватает мне
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
« Внеурочная деятельность в начальной школе в аспекте содержания ФГОС НОО. Основные направления внеурочной деятельности».
проектная работа на тему: « Внеурочная деятельность в начальной школе в аспекте содержания ФГОС НОО. Основные направления внеурочной деятельности». раскрывает направления внеурочной деятельности...
Использование технологии групповой деятельности на уроках и во внеурочной деятельности в начальной школе.
Проблема активизации познавательного интереса обучающихся по-прежнему остается актуальной. Л.С. Выготский говорит об интенсивном развитии интеллекта в младшем школьн...
Программа внеурочной деятельности в начальной школе "Проектная деятельность"
Программа внеурочной деятельности в начальной школе "Проектная деятельностьк"...
Статья: «Проектная деятельность как инновационный подход к организации внеурочной деятельности в начальной школе»
В статье рассматриваются две модели вовлечения учащихся начальной школы в проектную деятельность посредством внеурочных занятий....
Обобщение опыта по теме "Проектная деятельность на уроках и во внеурочной деятельности в начальной школе".
В настоящее время все более актуальным в образовательном процессе становится применение в обучении приемов и методов, которые способствуют формированию умения самостоятельно добывать новые знани...
«Проектная деятельность на уроках русского языка, литературного чтения и во внеурочной деятельности в начальной школе (из опыта работы учителя начальных классов)»
laquo;Проектная деятельность на уроках русского языка, литературного чтения и во внеурочной деятельности в начальной школе (из опыта работы учителя начальных классов)»...