Занятие по робототехнике «Легороботы»
план-конспект

Учитель :  Вильчинская Надежда Вячеславовна

4 класс В  МБОУ  «Школа №5»

г Муравленко ЯНАО

Занятие по робототехнике «Легороботы»

Цели :  ознакомление с робототехникой с помощью конструктора ПервоРобот LEGO WeDo (LEGO Education WeDo Construction Set);

усвоение понятий алгоритм, исполнитель, свойства алгоритма, дать представление о составлении простейших алгоритмов в среде LEGO Education.

УУД

Регулятивные:

систематизировать и обобщить знания по теме «Алгоритмы» для успешной реализации простейшего алгоритма работы собранного робота;

учиться программировать роботов с помощью программы LEGO Education WeDo.

Познавательные:

Изучение робототехники, создание собственного робота, умение программировать с помощью LEGO WeDo;

экспериментальное исследование, оценка (измерение) влияния отдельных факторов.

Коммуникативные:

развить коммуникативные умения при работе в группе или команде.

Личностные:

развитие памяти и мышления, возможность изучения робототехники на старших курсах.

Оборудование: мультимедиа проектор, 2 конструктора LEGO WeDo 9580, включая USB ЛЕГО-коммутатор, мотор, датчик наклона и датчик расстояния.

                                                   Ход занятия

Здравствуйте, ребята! Рада вас видеть на занятиях робототехникой. Сегодня мы с вами будем собирать новую модель Легоробота. А сначала я прошу вас посмотреть на экран.

(Видеоролик «Лучшие голы Роналду»)

-Ребята, что мы сейчас посмотрели?

- Футбол.

- А вы узнали игрока?

- Да. Это Криштиану Роналду.

- А кто он, вы знаете?

- Нападающий.

- Правильно. Скажите, пожалуйста, когда мы с вами в начале года знакомились с конструктором Легоробот, какие разделы там были?

- … Звери, Футбол.

- Как вы думаете, чем мы сегодня будем заниматься?

- Футболом.

- Молодцы. И собирать мы сегодня будем…

- Нападающего!

-Я прошу вас разделиться на две группы. Перед вами на столе два конструктора Легоробот и инструкции с пошаговой сборкой.

-Сейчас мы с вами будем собирать модели Нападающих. Во время работы прошу вас не забывать об уважении ко всем участникам и о правильности сборки. А теперь мы посмотрим, какая команда соберет робота быстрее?

Звучит музыка. Дети собирают роботов.

-А теперь давайте присоединим наших роботов к ноутбукам и запустим программное обеспечение Лего.

- Скажите, пожалуйста, какие нам нужно выбрать функции, чтобы наш Нападающий заработал?

-Попробуем в специальной программе составить алгоритм, который они будут исполнять с помощью вот таких команд:

Начать исполнение алгоритма

Мотор по часовой стрелке

Мотор против часовой стрелки

Стоп мотор

Включить мотор на определенное время

Пауза

Повторение действия или набора действий

(цикл)

Ввод числа

Результат:

- Хорошо. Пробуем.

Итак, роботы готовы действовать. А что же им нужно делать?

- Бить по мячу.

- Правильно. Давайте дадим нашим роботам по мячу и посмотрим, как они это делают.

Дети запускают роботов, они бьют по мячам, мячи укатываются.

- Молодцы. А сейчас каждая команда берет по линейке и измеряет расстояние, на которое укатился мяч.

Дети измеряют расстояние.

- А теперь давайте попробуем занести повыше ногу нападающего и посмотрим, что изменится.

Дети выполняют. Также измеряют расстояние.

- Скажите, что изменилось во втором случае?

- Мяч улетел дальше.

- А как вы думаете, почему?

- С размаху удар сильнее.

- Правильно, размахнувшись, мы приложили большую силу, значит, удар был сильнее. Вот так и футболист Роналду старается ударить сильнее, чтобы мяч с дальней дистанции уверенно попал в цель.

-Ребята, скажите, вам понравилось наше сегодняшнее занятие?

- Да

- А что вы узнали нового?

- Чем большую силу мы приложим при ударе, тем дальше улетит мяч.

- Молодцы. Вы сегодня очень хорошо поработали. Давайте соберем наших роботов обратно в коробки.

-Спасибо за внимание. Встретимся на следующем занятии.