Рус төркемнәрендә контроль эшләр
материал (4 класс)

Гарипова Наилә Габдрәшит кызы

4 нче сыйныф рус төркемнәре өчен контроль эшләр

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл 4_kl.docx20.39 КБ

Предварительный просмотр:

4нче сыйныф  рус төркеме өчен кереш контроль эш.

1.Переведи данные слова и словосочетания.

Белем бәйрәме,яңа уку елы,уңыш,котлыйм,телим,көндәлек,бетергеч,шакмаклы,тәнәфес,дәрес,такта,акбур.

2.Выбери правильноеокончание.

Мин укытучы .... (кемгә?) чәчәк бүләк иттем.

а)-не; б)-га; в)-дан; г)-ны.

3Спроси соседа по парте:

а)есть ли у него тетрадь,цветные карандаши,дневник;

б)где находится его книги, сумка,тетрадь.

4.Скажи маме,что у тебя нет ручки,тетради,линейки.Попроси маму купить тетради в линейку и в клетку.

*** 5.Сообщи другу о том,что:

-сегодня у вас пять уроков;

-у вас была контрольная работа;

-вы писали диктант.

4нче сыйныф, 1нче чирек өчен язма эш.Тема: Яңа уку елы елы котлы булсын!

1.Сүзләрнең тәрҗемәсен тап.

пример -                                 упражнение -

задача -                                контрольная работа -

вопрос -                                 ответ –

2.Составь словосочетания, подбирая слова из двух колонок.

Мисал

мәсьәлә                                        чиштем

контроль эш                                        бирдем

җавап                             ?                        яздым

сорау                                                 әйттем

күнегү                                         эшләдем

диктант

3.Вместо точек вставь нужные буквы.

К...з, ...стәл, Р...стәм, төлк..., сөлг..., бол..т, оз..н, көзг... .

4.Скажи о том:

- сколько тебе лет;

- сколько мальчиков и девочек в классе;

- что тебе надо пять тетрадей в клетку и пять тетрадей в линейку.

***5.Какой вопрос задашь, чтобы узнать:

- сколько человек у них в семье;

- в каком классе Марат учится;

- сколько у Марата есть тетрадей в линейку, сколько тетрадей в клетку;

*** 6.Какой вопрос ты задашь, чтобы получить такие ответы?

- ...

- Юк, без диктант яздык.

- ...

- Мин “дүртле” алдым.

4нче класс,2нче чирек өчен язма эш.Тема: Хайваннар дөньясы

1.Дөрес тәрҗемәне тап.

Йоклый.1) заснул;         2) спит;         3) спят.

Бервакыт.1) вчера;         2) однажды;        3) иногда.

Уяна.1) проснулся;         2) просыпается;         3) проснулись.

2.Нокталар урынына кирәкле хәрефләрне яз.

Ар...сл...н, б...р..., ф...л, д...я, т...шб...к..., керп..., ти...н, а...,, т...лк..., к...ян.

3Нокталар урынына җәнлекләр исемен яз.

Көчле ..., зур ..., куркак ..., ач ..., матур ..., әкрен ..., энәле ..., хәйләкәр ... .

4.Кем нәрсә ярата?

Арыслан                                       чикләвек

Бүре                                 печән

Тиен                                 тычкан

Керпе                  ?                куян                                ярата

Фил                                 бал

Аю                                              ит

Куян                                 кишер

5.Какие вопросы задашь,чтобы узнать:

- злой ли медведь;

-Маленький ли ёжик.

***6.Как скажешь о том, что ты:

  • участвуешь в соревнованиях;
  • на соревновании пришел первым;
  • победил волка;
  • не победил медведя.

4нче сыйныф,3нче чирек өчен язма эш.Тема: Минем дусларым

  1. Сүзләрнең антоним парларын тап.

эшчән                             куркак

яхшы                             ялкау

батыр                 ?            саран

2.Нокталар урынына тиешле кушымчалар куй.

Идән... түшәм... кадәр.

Бакча... шәһәр... кадәр.

Театр... тукталыш... кадәр.

3.Узнай у друга:

  • есть ли у него санки, лыжи, коньки;
  • идет ли он сегодня играть в хоккей;
  • есть ли у них во дворе каток;
  • идет ли он вечером в танцевальный кружок.

4.Пригласи друга:

  • кататься на лыжах (санках, коньках);
  • слепить снеговика;
  • записаться в спортивный кружок.

***5.. Синең дустың бармы? Аның турында сөйлә.

1)Синең дустың бармы?

2)Аның исеме ничек?

3)Дустың кайда яши?

4)Ул кайда һәм ничек укый?

5)Сез бергә нишлисез?

4нче сыйныф, еллык контроль эш. Тема: Туган ягым - Татарстан

1.Бу елгаларның татарча исемнәрен әйт.

Волга - ... , Белая - ... , Ик - ... , Кама - ... , Вятка - ... .

2.Шәһәр исемнәренең татарчасын әйт.

Казань -                                 Мензелинск -

Зеленодольск -                         Заинск -

Чистополь -                         Нижнекамск -

Альметьевск -                         Буинск -

Елабуга -                                 Набережные Челны -

3.Нокталар урынына тиешле хәрефләрне яз.

Аг...йд...л, Ч...лм...н, Н...кр...т, д...үл...т, шә...әр, таб...г...ть, тар...х, сәнг...ть, әдәби...т, әд...п, шаг...йрь, ш...гырь.

4. Как скажешь о том, что вы:

- летом идете в поход;

- любите природу Татарстана;

- знаете много рек Татарстана;

- знаете много песен о Татарстане.

***5. Как спросишь друга о том:

- каких татарских поэтов, писателей он знает;

- какие реки есть в Татарстане;

- какие исторические места есть в Татарстане.

***6.Раскрой скобки.Слова в скобках поставь в нужной форме.

Мин (Казан) яратам.(Казан) бик күп күренекле кешеләр яшәгән.(Казан) урамнары киң.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Внутришкольный контроль в начальной школе

Планирование внутришкольного контроля в начальной школе на новый учебный год...

Контроль за ведением документации в начальной школе

Годовое планирование ведения школьной документации в начальной школе...

Татар төркемнәрендә белем алучы балаларга уку, 3нче сыйныф

Тематик план,Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгы тарафыннан тәкъдим ителгән “Рус телендә урта(тулы) гомуми белем бирү мәктәбендә татар телен һәм әдәбиятын укыту программасына” (1-...

Родительское собрание «Современные подходы к контролю и оценке знаний обучающихся как структурным и функциональнымкомпонентам образовательной технологии» (особенности контроля и оценки знаний обучающихся в начальной школе).

Контроль и оценка достижений младших школьников является весьма существенной составляющей процесса обучения и одной из важнейших задач педагогической деятельности учителя. Система контроля и оценки по...

РУС ТЕЛЕНДӘ ГОМУМИ БЕЛЕМ БИРҮ ОЕШМАЛАРЫНЫҢ РУС ТӨРКЕМНӘРЕНДӘ “БӘЙРӘМНӘР” ТЕМАСЫ БУЕНЧА УКУЧЫЛАРНЫҢ СОЦИАЛЬ-МӘДӘНИ КОМПЕТЕНЦИЯСЕН ҮСТЕРҮ

Бу максаттан чыгып бурычлар билгеләдек:1.                     Рус балаларында татар  халкының т...

РУС ТЕЛЕНДӘ ГОМУМИ БЕЛЕМ БИРҮ ОЕШМАЛАРЫНЫҢ РУС ТӨРКЕМНӘРЕНДӘ “БӘЙРӘМНӘР” ТЕМАСЫ БУЕНЧА УКУЧЫЛАРНЫҢ СОЦИАЛЬ-МӘДӘНИ КОМПЕТЕНЦИЯСЕН ҮСТЕРҮ

„Социаль-мәдәни компетенция” төшенчәсен ачыклау; „Мәдәни компетенцияне үстерү өчен коммуникатив технологиягә туры килгән эш алымнарын: репортаж алу, диалог,  сорау-җавап, рольле уен , ...