Паспорт кабинета
материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя образовательная школа № 19

ПАСПОРТ

КАБИНЕТА НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Заведущая кабинетом

____________________

г. Абакан

20__-20__ уч. г.

Содержание.

1. Общие сведения о кабинете. План кабинета.
2. Техника безопасности и охрана труда в кабинете.
3. График занятости кабинета.
4. Опись имущества кабинета.
5. Оборудование кабинета.
6.  Учебно-методическое обеспечение кабинета.
7. Перспективный план развития кабинета.

План кабинета

Кабинет № 30/2 расположен на 3 этаже здания школы. Окна выходят на юго-восточную сторону. Площадь кабинета   50  м2.

Расстояние между рядами предметных столов 60 см; между рядом столов и наружной продольной стеной, а также внутренней продольной стеной –  60  см; от последних столов до стены, противоположной классной доске – 230   см; от первой парты до классной доски –  200  см. Что соответствует СанПин      

Мебель в кабинете промаркирована. Кабинет комплектуется регулируемыми столами ученическими и стульями.

 Для проветривания кабинета имеются форточки.

Температурный режим в кабинете: 18-20˚С, влажность воздуха составляет 40-60%.

Для освещения применяются люминесцентные лампы. Освещенность составляет 300лк.

Светильников – 8 штук. Они надежно подвешены к потолку и имеют светорассеивающую арматуру. Над доской имеется 1 светильник

Естественное освещение боковое левостороннее.

Состояние электрооборудования кабинета: электрические розетки и выключатели установлены на высоте  1,8  м от пола. Корпуса и крышки электророзеток и выключателей не имеют трещин и сколов, оголенных контактов и проводов. Электророзетки и выключатели промаркированы по номинальному напряжению.

Санитарное состояние кабинета соответствует СанПин : стены кабинета гладкие, допускающие уборку влажным способом, окрашены краской розового  цвета. Полы без щелей, имеют покрытие в виде линолиума. Стекла в окнах целые, закрепленные штапиком.

Влажная уборка кабинета проводится ежедневно после окончания уроков. Генеральная уборка проводится один раз в неделю.

Инструкция № __1___

по ОТ и ТБ при проведении занятий

в кабинете начальных классов

1.        Общие требования безопасности.

1. К занятиям в кабинет допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по ОТ и ТБ.

1. Опасные факторы:

а)        нарушение осанки учащихся, искривление позвоночника, развитие близорукости при неправильном подборе размеров ученической мебели;

б)        нарушение остроты зрения при недостаточной освещённости в кабинете;

в)        поражение электрическим током при неисправном электрооборудовании кабинета;

г)        застекление окон должно быть аварийно безопасно.

1.3.        При получении учащимися травмы, оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего. При необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

2.        Требования безопасности перед началом занятий.        

1. Включить полностью освещение в кабинете, убедиться в исправной работе светильников.
2. Убедиться в исправности электрооборудования кабинета:

а)        светильники должны быть надёжно подвешены к потолку;

б)        коммутационные коробки должны быть закрыты крышками, корпуса и крышки выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов, а также оголённых контактов.

3. Убедиться в правильной расстановке мебели в кабинете.
4. Проверить санитарное состояние кабинета, убедиться в целостности стекол в окнах.
5. Убедиться в том, что температура воздуха в кабинете находится в пределах 17-20° С.

3.        Требования безопасности во время занятий.

1. Посадку учащихся за рабочие столы производить в соответствии с их ростом.
2. Учащимся со значительным снижением слуха рабочие места отводятся за первыми и вторыми столами.
3. Учащимся с пониженной остротой зрения места отводятся ближе к окну за первыми столами.
4. Учащимся с ревматическими заболеваниями, склонным к частым ангинам и острым воспалениям верхних дыхательных путей, рабочие места отводятся дальше от окон.
5. Не менее двух раз в год учащихся, сидящих в крайних первом и третьем рядах, меняют местами с целью предупреждения нарушения осанки и искривления позвоночника.
6. Стёкла окон очищать от пыли и грязи не реже трёх раз в год. Очистку светильников производить не реже одного раза в три месяца.
7. Во избежание падения из окна, а также ранения стеклом, учащимся запрещается открывать окна, вставать на подоконник.

4.        Требования безопасности в аварийных ситуациях.

1. При плохом самочувствии учащийся должен сообщить об этом преподавателю.
2. При прорыве системы отопления удалить учащихся из кабинета и сообщить дежурному администратору.
3. При возникновении пожара немедленно эвакуировать учащихся из кабинета в соответствии с планом эвакуации в школе, закрыть окна и двери кабинета, взять классный журнал.
4. При получении травмы учащимися оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации школы и родителям пострадавшего, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

5.        Требования безопасности по окончании занятий.

1. Проветрить помещение и провести влажную уборку кабинета.
2. Закрыть форточку, выключить свет и закрыть кабинет.

Занятость кабинета.

( учебный процесс)

(внеурочная деятельность)

Опись имущества

кабинета начальных классов № 30/2

Оборудование кабинета.

Учебно-методическое обеспечение кабинета.

Русский язык:

ПРОГРАММА: Программа образовательной системы «Школа 2100». Авторская программа: Русский язык /Е.В. Бунеева – Москва, БАЛАСС, 2010.

УЧЕБНИК:

1. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. «Русский язык 2 класс .
2. Л.Ю. Комиссарова «Дидактический материал» к учебнику «Русский язык» для 2 класса.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ:

1. Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Яковлева М.А. Русский язык. 1-2-й классы. Методические рекомендации для учителя. - М.: «Баласс», 2010. - 256 с. (Серия «Свободный ум»).

ПЕЧАТНЫЕ ПОСОБИЯ:

•  Комплект наглядных пособий (наборное полотно, набор букв, слогов-слияний, образцы письменных букв)
•  Таблицы  к основным разделам грамматического материала
•  Наборы сюжетных (предметных) картинок в соответствии с тематикой.
• Словари по русскому языку: толковый, словарь фразеологизмов, орфографический, морфемный и словообразовательный словари.
•  Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева (составители) «Слова с непроверяемыми написаниями». Пособие в виде карточек к учебникам «Русский язык» для 1–4-го классов;
•  Репродукции картин.
• Дополнительная литература:
• Бетенькова Н.М. Игры и упражнения на уроках русского языка/Москва: АСТРЕЛЬ 2006
• Волина В.В. Учимся играя: занимательное азбуковедение, веселая грамматика, в гостях у слова/ Москва: АРТ-ПРЕСС 2006
• Степанова О.А. дидактические игры на уроках в начальной школе / Москва: Сфера, 2005.
• Тикунова Л.И. 1200 диктантов и творческих работ по русскому языку: пособие для учителя/ Москва :Дрофа 2003
• Н.Н Максимук Сборник изложений по русскому языку «Асар» 1998 г

Литературное чтение:

ПРОГРАММА: Авторская программа  «Литературное чтение» Р. Н. Бунеева, Е. В. Бунеевой.

УЧЕБНИК:  Бунеев, Р. Н., Бунеева, Е. В «Маленькая дверь в большой мир»  2 класс (2 части). – М.: Баласс, 2011.

Бунеев, Р. Н., Бунеева, Е. В Тетрадь по литературному чтению к учебнику «Маленькая дверь в большой мир». – М.: Баласс, 2011.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ: Е.В. Бунеева, О.В. Чиндилова, М.А. Яковлева. Уроки литературного чтения во 2-м классе. Методические рекомендации для учителя. Москва Баласс 2011

ПЕЧАТНЫЕ ПОСОБИЯ:

Таблицы «Портреты писателей»

Репродукции картин В.М.Васнецова

Дополнительная литература:

1. Шестакова Н.А. Толковый словарик к учебнику «Литературное чтение» 2 класс, Москва Баласс 2010

Математика

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ

1. Учебник «Математика» , 2 класс Т.Е .Демидова, С.А. Козлова, «Баласс»2011
2. Контрольные и самостоятельные работы по курсу «Математика», 2-й кл, С.А. Козлова, А.Г. Рубин, «Баласс» 2011г
3. Методические рекомендации  авт. С.А. Козлова, А.Г. Рубин, А.В. Горячев, «Баласс» 2012 г

Дополнительная литература:

1. С.И. Волкова, И.С.Ордынкина Контрольные работы в начальной школе по математике, «Дрофа» 2004г
2. М.В Беденко Самостоятельные и контрольные работы по математике, «Вако», 2008 г
3. О.В. Узорова, Е.А.Нефедова 2500 задач по математике , АСТ*премьера, 2005 г
4. Н.Г.Белицкая, А.О.Орг  Школьные олимпиады, Айрис-пресс, 2006 г

Окружающий мир

1. Окружающий мир. Мир вокруг нас. 2 класс. Рабочая тетрадь, часть 1, 2. Издательство «Просвещение»,  Москва,  2011 г. Плешаков. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений.
2. Окружающий мир. 2 класс. Учебник,  часть 1, 2. Издательство «Просвещение», Москва,  2011 г. Плешаков Андрей Анатольевич.
3.  Программа и планирование учебного курса. 1-4 классы.  2010 г. Плешаков Андрей Анатольевич. В пособии представлены программы и тематическое планирование ко всем четырем классам курса "Мир вокруг нас", а также курсов "Природоведение",  "Экология для младших школьников",   "Планета загадок".
4. Окружающий мир. 2 класс. Тесты.  2010 г. Плешаков  Андрей  Анатольевич,  Гара  Н.Н., Назарова З.Д.
5. Поурочные разработки по предмету "Окружающий мир" к комплекту "Мир вокруг нас. 2 класс" А.А. Плешаков.
6. Электронное сопровождение к учебнику «Окружающий мир». 1 класс.
7.  Коллекции, гербарии, набор полезных ископаемых , карты , атласы, глобус
8.  Учебно-практическое  и учебно-лабораторное оборудование.

Технология:

Геронимус, Т. М. Маленький мастер : учебник по трудовому обучению. 2 класс / Т. М. Геронимус. – М. : АСТ-ПРЕСС ШКОЛА, 2011.

Геронимус, Т. М. Уроки технологии в 2 классе : Методическое пособие к учебному комплекту «Я всё умею делать сам»  / Т. М. Геронимус. – М. : АСТ-ПРЕСС ШКОЛА, 2009

Геронимус Т.Г. 150 уроков труда в 1-4 классах: Методические рекомендации к планированию занятий. – М.: Новая школа, 1994; Тула: Издательство АРКТОУС, 1997.

        Информатика:

1.Горячев А,В,, Горина К,И. и др. Информатика в играх и задачах. 2 класс(1 и 2 ч.). М.: «Баласс», 2011 г.

2.Горячев А,В,, Горина К,И. и др. Информатика в играх и задачах. 2 класс. Методические рекомендации для учителя. М.:«Баласс», 2011 г.

3. Как проектировать универсальные учебные действия. От действия к мысли. Под. ред. А.Г. Асмолова. М.: «Просвещение», 2011 г.щ

4. Планируемые результаты начального общего образования. Под. ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Догиновой. М.: «Просвещение», 2011 г.

Перспективный план развития кабинета.