РП и КТП внеурочная д-сть 1 кл 2019-2020
рабочая программа (1 класс)

Согласовано:

Зам. директора школы

По ВР

____________________________

И. В. Митина

«___»__________2019 г.

Утверждаю:

Директор школы

____________________

С.  А. Умнова

«___»__________2019 г.

№

Тема  

Кол-во часов

Характеристика деятельности учащихся

Дата 

План

Факт

Алфавит 3 часа.

1-2

Весёлый алфавит

2

Умение работать с книгой: различать тип книги, уметь пользоваться выходными данными (автор, заглавие, подзаголовок и др.), оглавление.

3

Занимательная азбука.

С. Я. Маршак.

1

Уметь называть буквы и звуки, уметь находить слова на названные звуки.

Народное творчество 11часов.

4

Пословицы и поговорки.

1

Чтение пословиц и поговорок;

5

Скороговорки.

1

Знать предназначение скороговорок;

Уметь произносить скороговорки.

6

Считалки.

1

Уметь комментировать услышанное.  Уметь отвечать на вопросы учителя.

7

Русские народные сказки.

1

Уметь читать и анализировать прочитанное, составление предложений по картинкам

8

Русская народная сказка «Лиса и журавль».

1

Уметь работать с иллюстрациями, отвечать на вопросы, высказывать собственное мнение.

9

Русская народная сказка «Теремок».

1

Уметь работать с иллюстрациями, отвечать на вопросы

10

Герои сказок в лепке. Настольный театр.

1

Уметь комментировать прочитанное, играть в группах, в парах.

11

Русская народная сказка «Курочка Ряба».

1

Уметь работать с иллюстрациями, отвечать на вопросы, высказывать собственное мнение.

12

Русская народная сказка «Лиса и волк».

1

Уметь работать с иллюстрациями, отвечать на вопросы, высказывать собственное мнение.

13

Выставки книг «Любимые сказки»

1

Уметь анализировать героя, отвечать на вопросы по тексту, презентовать любимую сказку.

14

В сказку дверь мы приоткроем

1

Уметь читать текст, отвечать на вопросы.

Связная речь 9 часов.

15

Работа по сюжетным картинкам

1

Уметь составлять текст, формулировать своё отношение к прочитанному рассказу

16

Малая конференция «Мой любимый герой»

1

Уметь высказывать своё мнение

17

Творческая работа «Продолжи рассказ"

1

Уметь составлять устный рассказ по картинкам

18

Рассказы о природе

1

Уметь прогнозировать содержание по иллюстрациям, уметь слушать и отвечать на вопросы

19-21

Рассказы о животных.

3

Уметь выразительно читать и вести беседу о прочитанном рассказе

22

Мой любимый питомец. Составление текста-описания.

1

Уметь анализировать чтение, фантазировать.

23

Моя любимая игрушка.

1

Уметь составлять текст

Поэзия 10 часов.

24

Любимые мамы. Стихи.

1

Уметь выразительно читать.

25

Стихи А. Л. Барто.

1

Уметь выразительно читать стихотворение, читать по ролям, устанавливать соответствие иллюстрации содержанию; уметь делать выводы из прочитанного

26

Стихи об игрушках.

1

Уметь читать стихотворение по строфам, производить лексическую работу с непонятными словами

27

Викторина «Любимые произведения»

1

Уметь выразительно читать стихотворный текст, формулировать и высказывать своё отношение к прочитанному, уметь подбирать к тексту заглавия

28

С. Михалков «А что у вас?»

1

Уметь анализировать стихотворение, находить его тему; уметь читать по строфам

29

К Чуковский «Телефон»

1

Уметь анализировать прочитанное, отвечать на вопросы по тексту

30

К. Чуковский «Путаница».

1

Уметь анализировать прочитанное, уметь соотносить текст и иллюстрации к нему

31

С.Я. Маршак. Стихи.

1

Уметь анализировать стихотворение, находить его тему; уметь читать по строфам

32

Урок-концерт «Любимые стихи».

1

Уметь создавать словесную картину, уметь читать стихотворение по строфам, выбирать и обосновывать нужную информацию

33

Конкурс чтецов.

1

Уметь читать стихотворение по строфам, производить лексическую работу с непонятными словами