УЖУГЛЕЛ кичээлинин план-конспектизи
план-конспект урока (1 класс)

Кичээлдин

этаптары

Башкынын

ажыл-чорудулгазы

Оореникичинин

ажыл-чорудулгазы

Бугу талалыг ооредилге ажыл-чорудулгазы (УУД)

1. Орг. кезээ.  Ооредилге ажыл-чорудулгазынче барымдаа. (мотивация к учебной деятельности.

(2 мин)

 Конгавыс-даа дынэыг эдип,

Кичээливис эгеледи.

Кичээнгейни хаара тудуп,

Коргенивис сактып аалы.

Чангыс-даа чуул эрттирбейн,

Кончуг топтуг дыннаалынар.

Номувусту эптиг салгаш,

Саат чокка номчуулунар.

Кичээлдин девизи:

«Билир болзунза – чугаала, билбес болзунза - дынна»

Личностуг (ажылдаарынга белеткендирер, ажылчын олудун организастаары)

Башкарыкчы (сорулга салыры)

Харылзажылга (диалог чугааны ажыглап билири)

2. Билиглернин онза-чугулазы. (актуализация знаний)

(4 минут)

Улегер домак

Сеткилдин бичези херек.

Эртемнин улуу херек.

- Бо улегер домак-тыр, уруглар.

- Моон утказын канчаар билип тур силер?

-Сеткили биче дээрге кандыг кижини ынча дээр бис?

- Шын-дыр

-тыва.орус чоннарнын аас чогаалында улегер домактар хой ,оларнын уткалары домей.  Бо улегер домакка  домей мындыг улегер домаа бар

- Бо чуруктар улегер домактарга тааржыр-дыр бе?

- Бичии оол кандыг оол-дур?

- Ийиги чурукту корунер. Чуну чураан-дыр?

- Бичии хирезинде кайы-хире хой номчуп каапкан-дыр, корунер даан, силер хире оол.

Хой номчуттунар болзувусса улуг угаанныг. эртемнин болур бис

- Силерни угаанныг болзун дээш башкылар силерни ужук-бижикке ооредип чоруур.

(что я знаю) Чуну билир мен.

- Х деп ун болгаш Хх деп ужуктер ооренген бис. Улуг болгаш бичии ужуктерни бижээн бис.

Хундулээчел, дузааргак

Харылзажылга (бодунун бодалдарын аас-биле илередири)

Билип алыышкын

Башкарыкчы (кичээлде кылыр ажылдарнын чурумун чугаалап билири)

3.Ооредилгеглиг сорулганы салыры (постановка учебной задачи)

 (4 минут)

Сеткилдин бичези херек.

Эртемнин улуу херек.

Что я ещё хочу узнать? Сам найду способ (Чуну мен билбес мен? Бодум арганы тып алыр мен)

- З деп ун-биле таныжар бис.

-Ажык эвес, эжеш,ыыткыр

- Диш,дыл шаптыктап турар

Сорулга салыры (башкынын айтыргларынын дузазы-биле кичээлдин сорулгазын салыр)

Угаап-боданыышкын (домакты номчуп тургаш, состерни адап тургаш логика ёзугаар утказын тып, чаа ужукту тывары)

4. «Чаа билиглерни ажыдары» Берге байдалдан унеринин проектизин тургузары. («Открытие нового знания»(построение проекта выхода из затруднения))

(8 минут)

_( Сээк унун уругларга дыннадыр)

-Кандыг ун дыннап тур силер?

- Ол чуу эдип турары ол?

- Унну адап корээлинер

- зззззззззззззззззззззззззз

- Ол кандыг ун деп бодаар силер,уруглар?

- Чуге ажык эвес?

( сззктер оттунуп бичии физминутканы кылыр)

Туннел

1. Касса-биле ажыл.

     деп состу ужуктер-биле тургузар

Алфавитте туружу

-Удавас тыва чоннун чуу деп байыралы келир ийик?

- Кандыг чыл-биле байырлажыр бис?

- Чуу деп чылды уткуп алыр бис?

- Инектин толун чуу дээр бис?

1. Чурук-биле ажыл

- З деп ун тыва состернин чугле ортузунга чоруур

- Орус состерге эгезинге, ортузунга. соолунге чоруур

- Шагаа

-Куске

-Инек

-Бызаа

Бызаа-2 слог, 5 ужук, 4 ун

Билип алыышкын

(чаа билиглерни ном болгаш бодунун амыдыралчы опыдынга даянып, ном дузазы-биле чедип алыры)

Харылзажылга (бодунун бодалдарын аас-биле илередип билири, оске улустун чугаа-домаан дыннап болгаш билирин чедип алыры)

Башкарыкчы (класс-биле тургускан план-биле шын ажылдап билири)

5. Физминутка

Ажыг, соок кышкы хат    

Арнывысче уруп тур.        

Чанывыста теректер,        

Чайганып каап турулар

Кышкы соокту тоовас-даа

Омак-хоглуг толдер бис

Уруглар сула шимчээшкиннерни кылыр

5. Баштайгы быжыглаашкын. (первичное закрепление)

(4 минут)

 Ном-биле ажыл

Слогтарны номчуур.

Кассада ужуктер-биле тургузар. (пара-биле ажыл)

Харылзажылга (бодунун бодалдарын аас болгаш бижимел илередири)

Башкарыкчы (кичээлде кылыр ажылдарнын чурумун чугаалап билири)

6. Майык ажыглап тургаш бот-ажылды хынаары. Бот анализ болгаш бот хыналданы кылыры.  (самостоятельная работа с проверкой по эталону. Самоанализ и самоконтроль)

(5 мин)

- Куске биске кежик хавы чорудупкан-дыр, уруглар.

- Буян-кежик хавы дээрге бажынга аас-кежик доктаадыр, торгудан даараан тускай хап болур. Оон иштинге чем дээжизи, конфета-чигир, акша-копеек турар боор.

-Ында чуну суп каан эвес, коруп корээлинер.

- Бо чуу-дур?

-Чуге шоочалап каан дээр силер?( артын номчуур)

- Бо ужукту бижип ооренип алыр болзунарза, шоочазын ажыдар дээн-дир

( бижиирин слайдыдан коргускеш, самбырага бижип бээр)

 Кыдырааш-биле ажыл.

Зз деп ужуктерни бижиири (тайылбырлаар)

Бижээн соонда шооча чок ужукту коргузер

Кыдыраашка шын бижиирин сагындырар

Личностуг (бодун хынап билири)

Башкарыкчы (кылган ажылынын эдилгелерин (корректировка) шын кылып билири)

7. Чаа билиглернин билиглер системазынче болгаш катаптаашкынче киирери.

(включение нового                    знания в систему знаний и повторений)(5 мин)

Болук-биле ажыл ( чуруктарга домак чогаадыр, ун-ужук анализин кылыр)

 Дараазында состерни кичээнгейлиг дыннанар:

АЗАР , ЧАЗАР, ДУС,ДУЗААР, САЛГЫН, АВАЗЫ, ЧУРУК,МАНЗА

- Состерни слогтарга чаргаш, ун-ужук анализин аас-биле кылыр. (фронталдыг ажыл)

Состер адаарымга З деп ун бар болза адыштарын часкаар

Харылзажылга (бодунун бодалдарын аас –биле илередири)

Личностуг (бот-боттарын хынажып билири)

8. Ажыл-чорудулганын рефлексиязы. (кичээлдин туннели

 3 мин)

- Кичээливистин соолгу этапынга келдивис. Туннелден кылыптаалынар.

-Кандыг сорулганы кичээл эгезинде салдывыс? Ол сорулгаларывыс чедип алдывыс бе? Кичээливистин темазы кандыг болган ийик? Бо кичээлде чуу чувеге ооренип алдывыс?

-Бодунарнын ажылынарны унеленер. (кызыл, ногаан, сарыг)

-Онаалга.  

1.Арын 80 « Класс септелгези» деп созуглелди частырыг чокка номчуп ооренир болгаш дужуруп бижиир.

2. Уш сос тыпкаш ун-ужук анализин

Кылыр

- З деп ун болгаш Зз деп ужук-биле таныштывыс. Зз деп ужуктерни бижип оорендивис.

Башкарыкчы (бодунун ажылын шын унелээри)

Личностуг (бодун хынап билири)