Учитель - профессия моей мечты"
статья

«Профессия моей мечты!»

Вы знаете, мне по-прежнему верится,
что если останется жить Земля,
высшим достоинством человечества
станут когда-нибудь учителя!
Не на словах, а по вещей традиции,
которая завтрашней жизни под стать.
Учителем надо будет родиться
и только после этого – стать.
В нём будет мудрость талантливо-дерзкая,
Он будет солнце нести на крыле.
Учитель – профессия дальнего действия,
Главная на Земле!

(Р.Рождественский)

«Всё, что было или есть, началось с мечты», - мне так близки эти слова, что если бы их не сказал кто-то другой, их бы обязательно сказала я. Почему я так уверенно говорю об этом? Потому что у меня всё началось с мечты - мечты стать учителем. И не просто учителем, а хорошим учителем, то есть таким, который  умеет мечтать вместе с детьми, помогает каждому ребенку научиться верить в себя. С самого детства я мечтала стать учителем. Но судьба решила иначе, я не смогла поступить на филологический факультет, и по совету родителей я с успехом поступила на экономический факультет. Я училась с удовольствием, окончила с отличием, с лёгкостью поступила в магистратуру. Но от своей мечты, я отказаться  не смогла, я поступила в педагогический институт. И вот,  я счастливая обладательница своей детской мечты! Я – учитель.

Нет лучшей награды для меня, как учителя, улыбки, с которой ребята встречают меня в школе, радости в глазах детей, когда захожу в класс. Когда ученики посвящают тебе рисунки, пишут сочинения о любимом учителе, благодарят за доброту, отзывчивость и мудрость....

Ради этого стоит быть учителем!

Кто для меня любимый учитель? Это человек, который научил меня простым истинам, который зажег во мне желание быть лучше, который помог мне найти себя. Мне повезло, потому что меня учили педагоги, на которых хочется равняться, учителя с большой буквы, мастера своего дела. За каждую из них испытываю гордость. Наверное, благодаря им я и поступила в педагогический институт, не отказалась от своей мечты. Своим умением быть внимательными, справедливыми, ответственными они доказывают, и по сей день, что носить звание Учитель - это гордо! Разве я могла выбрать другую профессию, когда есть такие примеры?

 Собираясь на урок, я преследую цель: должно быть понятно и интересно. Конечно, путь познания труден и тернист, нужно прилагать усилия, чтобы чего-то добиться, но перед каждым конкретным учеником нужно ставить только преодолимые для него задачи. Поэтому на своих уроках стараюсь создавать проблемные, поисково-исследовательские ситуации с целью включения ребят в творческий поиск решения поставленных учебных задач.

С целью эффективности образовательного процесса я использую различные формы учебной работы: индивидуальную, парную, групповую, коллективную. Важным звеном каждого урока считаю рефлексию, она учит детей анализировать, делать выводы, лучше понимать самого себя. Я понимаю, что мне многому ещё стоит научиться, но думаю это того стоит.

 Вообще, я считаю, что учитель – это не просто человек, который ведет уроки, проверяет тетради и так далее, а прежде всего учитель – это человек, который развивается, который учится и самосовершенствуется в каждом дне!

Свои размышления хотелось бы закончить словами замечательного человека, патриота и гражданина нашей страны - поэта Муссы Джалиля:

Пускай во всем, что совершаешь ты,

Проступит след душевной чистоты.

Учитель – это не просто профессия, а целая жизнь!

Моя профессиональная деятельность приносит мне удовлетворение, а блеск в глазах моих учеников – свидетельство того, что я на правильном пути.